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宣汉宏远学校学生孝亲活动心得体会(三)

宣汉宏远 2019-04-14 15:01:40


宣汉宏远学校自办学以来,随着教育教学实践的深入和水平的提高,逐渐形成和确立了以下三种人才培养观,并出台了与之相适应的系统性培养方案。我校人才培养观现已申报四川省省级课题研究。


宣汉宏远学校人才培养观(一):把绝大多数人(95%)培养成为幸福的普通人。活动之一,宣汉宏远学校孝亲感恩活动及心得体会;活动之二,洗衣服、叠被子等内务整理比赛;活动之三,厨艺比赛。活动之四,展现踏实、坚韧、吃苦耐劳精神的实践活动。


宣汉宏远学校人才培养观(二):把少部分人(5%)培养成为职业管理者。能力之一,情商的培养。懂交际,会处理与不同人的关系,培养亲和力;能力之二,协调关系,化解矛盾能力;能力之三,提高管理效益的能力。


宣汉宏远学校人才培养观(三):把极少数人(百万分之一)培养成具有雄心和野心的成大器的人才。能力之一,高智商+高认知水平(成绩特尖),成为国家尖端科技人才;能力之二,高智商+高认知水平+高情商,成为高级领导和高管人才;能力之三,高智商+高认知水平+高社会实践能力,成为国家高端政治人才。


汉宏远学校自办学以来,教育教学水平不断提高,培养出了大批诸如上海同济大学、哈尔滨工业大学、四川大学等名牌大学学子,办学成绩受到了社会各界的广泛认可。


与此同时,学校也重抓学生的德育教育,教会学生感恩、孝顺、诚信待人等优秀品质,把学生培养成一个心理和人格健全的、德智体美劳全面发展的、适应当前社会发展的人才。近期学校给孩子们布置了德育作业,让孩子回家做一件孝顺感恩的生活小事,并写出自己的心得体会,孩子们都很用心做了,有的给父母洗脚,有的拖地、有的洗衣服......很是感人。下面是部分学生写的孝亲活动心得体会,传给大家分享:


七年级2班  李寰



这次回到家中我突然发现了奶奶好辛苦,她已是杖朝之年,但每天都有干不完的家务活,早上起来做饭,吃完了又洗碗,然后拖地,做清洁做完了去晒晒太阳,又回来做午饭,吃了又洗碗......


看着奶奶这么辛苦,学校又恰好为我们布置一德育作业,所以我主动帮家人干家务。于是我开始整理房间了,扫地,然后拖地,随后整理沙发,然后开始作饭,吃完饭后我主动性的去洗碗,那一天的家务是我独自干完的,我不知从哪里来了一股前所未有的自豪感,与此同时我也真真正正的体会了干家务的辛苦,一个人干完这些活可真是不容易呀!真的挺辛苦的,更何况我的奶奶已经八十多岁了。


在干完家务的同时,我心里想着我一个年青小伙子干完这些活都如此的累,杖朝之年的奶奶是如何做完了这么多的家务,奶奶的身体会吃不消。


我想做家务这么累,奶奶也能够坚持下来,我们也要如此,无论学习多么的困难,我们一定要坚持,要不断的努力,努力登上高峰,努力提高成绩,努力成为第一。


还有在家中时,我们应尽量做完自己能做的事(除了坏事)来为自己家人减轻负担,多多劳动有益于身心健康发育成长,所以我们在家期间一定要做完,并且做好自己能做的所有大小事务。


七年级2班  廖梓宏



孝敬父母是中华民族传统美德,可现在的我们做不了什么大事来孝敬父母,但我们可以从家务做起。


那天,我正在想着该怎么来孝敬父母,老师就布置了一个作业------回家帮父母做家务,我脑袋一闪:“做家务,既完成了作业,又孝敬了父母,岂不是一举两得!”


回家后,正赶上午饭时间。匆匆忙忙吃完午饭后,我走向客厅,坐在沙发上思考着该怎么进入主题。直说的话,又觉得怪不好意思。就在这时,妈妈从厨房走出来,看样子是把碗洗结束了。我问了句:“妈,地板这私脏,要不要拖地?”妈妈说:“我正准备来拖呢!”“真是天助我也。”我走进厕所,把拖把拿了出来。径直走向门口,开始进入主题。


平时见妈妈拖地挺简单,就像动一根手指头就能完成。可我看见脏东西怎么也拖不干净,妈妈让我使点力,把手放在拖把的最上面。没想到,脏东西就不见了。但毕竟不经常做家务,还是有些生疏,总算费了九牛二虎之力才把地板拖得干干净净。心想:“没想到拖地这么费力,妈妈平时都是一个人做,她怎么熬得过来呢?”以后,一定要多帮妈妈做家务。



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