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贯彻落实十九大精神,三师教育直播助力网络教育

2022-03-26 01:42:07

导语:三师教育直播在各类大小直播平台中,定位于教育领域,在技术上突出教育应用场景,已经取得了不少教师的认同。


十九大报告中的教育

      19大胜利闭幕了,但19大报告中关于教育工作的阐述,让我们对中国的教育,对我们从事的教育直播充满了希冀。


      19大报告中关于教育工作的阐述如下:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育办好学前教育特殊教育和网络教育普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。党的一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准。要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活。


      在报告中,我们注意到了几个关键词:城乡一体化、网络教育、公平、校企合作。如何实现这几个关键词所关注的问题,三师教育直播试图给出自己的方案。


城乡一体化

      城乡一体化的主要难题在哪里?不用多想,必然是师资力量的分布不均。大城市集中了太多的优质资源,院校、教师、培训辅导、课外活动基地~。大城市里的学校,政府资金保障运营经费,教师力量能得到不断补充,学生想要提高成绩或发展兴趣爱好,可以报各类辅导班,为了开阔眼界,可以去各种课外活动基地历练。


      这些资源,在县乡级的学校是可望不可及的。例如一个偏远地区,,教师的工资就更不好说了,年轻教师面临着各种人生问题,有几个人敢把青春赌明天?生活在县乡的学生,有条件的都到更大的地方去上学了,但毕竟也只能是少数,大多数学生,将在匮乏的学习条件下,最终与大城市的学生共同面对高考,这样公平吗?



      但是,能把大城市的教师都交流到县乡学校吗?由此带来的各种成本及生活问题怎么解决?显然,这不是一个好办法。幸好,我们已经进入了网络时代,19大报告给我们提出了一个解决办法—大力发展网络教育。曾经,网络聊天室把天南海北的人聚在一起畅所欲言,社区论坛让我们可以就一个问题做深入讨论。现在,网络直播的兴起,可以让我们面对面地互动交流。


      通过网络,不再有空间的限制,无论你在大城市还是在小山村,,可以分享相同的内容。三师教育直播的创办者,始终在关注着网络的发展,直到有一天,网速、视频技术、宽带的普及等相关因素一一成熟,网络直播成了交流的首选:不需要费力码字,不需要拍照修图,只需要在镜头前展示,实时交流互动。网络改变生活,同样可以改变教育,改变山村孩子的命运。


      三师教育直播不是简单地将直播运用于教育,而是将老师经常用的教学方式:板书、PPT、课堂练习及测试、课堂发言等诸多功能集成在一起,使老师在网上上课如同在教室中上课一样自如,学生也不受地域和数量限制,共同接受同一位老师的讲解和辅导。如果教育的手段通过网络发展到这样的程度,师资力量将不再匮乏,公平问题也将迎刃而解,而且有效地降低了教育成本。


校企合作

      关于校企合作,19大报告中的校企合作从大的方面讲,是学校与企业多方面的合作,包括成果转化、联合开发、联合办学等,做为专注于网络教育的企业,我们更关注于如何将我们搭建的直播平台与学校教学有机结合,为学校提供网络授课的手段。一方面,全社会对教育的期望,对教育公平性的要求,使学校有必要创新教育模式,探索新技术在教学上的应用。另一方面,教育领域同样存在竞争,以前,受制于地理因素,外地的学校不能跨地域争夺生源,但如果网络教育成为趋势,在网络上的竞争将可以决定一个学校的发展成败。


      三师教育直播在各类大小直播平台中,定位于教育领域,在技术上突出教育应用场景,已经取得了不少教师的认同。下一步,我们将积极与学校展开合作,将网络直播应用于教学,打造网上学校、名校的网上分校,让更多的学生,拥有更多的学习机会。

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