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最新政策出台:从幼升小到高考全面改革!得语文者得天下!

2021-04-28 20:46:46

2017.02.26| No.51


邹老师

最近,国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件,引起社会极大关注,也带来很多猜测。



高考加分项目最大程度缩减


▲取消体育特长生的加分项目

▲取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

▲取消科技类竞赛加分项目

▲取消省级优秀学生加分项目


以上加分占历年高考加分项目的54.55%


得语文者得高考



语文在12年的基础教育中、中考、高考中第一重要


高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。


语文的提高需要长期积累



语文学科并不像数学学科,有明确的知识点和精准的得分点。


也不像英语学科,重点考察语法与词汇量。


中文作为母语,孩子们有着天生的语境,所以语文着重考察的就是学生的理解力和书面表达能力。


尤为重要的是,语文的文章理解力要靠长期阅读积累,而书面表达能力要靠长期写作积累。对于语文学科,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及。


未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样,而比奥数更能一锤定音。所以说,得语文者得高考。


得阅读者得语文



得语文者的天下,得阅读者得语文!


为什么这么说呢。


阅读是养成孩子语文素养的基本功之一,甚至可以说是语文学习的根本。大量阅读书籍是提高孩子语文能力的重要手段,甚至是唯一手段。


美国心理学克拉森的研究说明,孩子感兴趣的阅读对于写作能力的提升,远大于重复机械的写作练习。


语文成绩好的学生们往往都热爱阅读。课外书给了他们很多课本上没有的积累,词汇的积累,素材的积累,思想感情的积累。


这些孩子们在写作时会将这些积累明明白白的体现在文章中。他们会有不同于其他孩子的构思与用词。


同时,在阅读理解上也有着惊人的优势, 待人处事也比同龄人更加妥帖。


总之,他们由于广泛的阅读而有了根底厚实的语文积累。


根据孩子的年龄特点,在低年级,可以推荐给他们一些民间故事,童话寓言故事;在中高年级,可以推荐他们阅读一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史文学名著,名人传记等不同类型、不同内容的书籍。


同时,家长不要强制孩子阅读某些种类的书,让孩子根据自己的兴趣爱好自主的挑选书籍。孩子阅读感兴趣的书籍能最大程度的提升自身的理解力。


理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》等。对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。


阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯,并将一直持续下去!




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