教育是什么?多年做校长的经历,我逐渐感悟到:教育是把一个人的内心引导出来,帮助他成为像他自己的人;是人与人、社会与人的相互感染和影响;学校教育是施教者对被施教者的培训和教导。成功的学校教育,是被施教者乐于接受的学校教育,并把每个人培养成不同于别人且能立足、创造于社会的人。
无论孩子还是大人,无论教师还是家长,都是活生生的唯一的人。人从小到大,总是在不断地成长,不断地变化着,包括身体的和心理的变化。人的成熟,主要在于心理的成熟,而不在于身体的变化,“心”是主导人变化的重要诱因。学校教育的最大矛盾,是整体化教育与个性化发展的矛盾,解决这一矛盾,必须把“人”放在首位,关注人尊重人,从而瞄准“变化人”这一根本目标,遵从“育人先育心”这一规律,才能产生出意想不到的教育效果。概括成一个词就是——从“心”守道。
所谓“心”,就是人的心理,包括思维、情感、意志,乃至思想观念、行为理念等等,可统称为“心能”。教育人的目的并非传授多少知识,而在于培养人的“心能”。“心能”是人的一切动能之源,有了这种独立的心能,人就能创造出奇迹;所谓“道”,就是科学的教育思维、正确的教育思想、先进的教育理念、形而上的教育哲学,以及人与社会发展的规律;审视一所好校名校,并不在于有多么现代、多么完善的教学设施,而在于“道”的形成水平如何;管理一所学校关键是“道”的引领,建设好其中的“道”,无论人还是学校,才能随着“道”的变化而变化。