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听见两会:周晔呼吁政府能给特殊孩子家庭提供基本的社会保障

2021-04-03 19:38:29



去年党的十九大开幕会直播,央视《共同关注》节目手语主播周晔在三个半小时的大会内容即时传递给听障人士,创下国内媒体直播手语翻译时间的最长纪录。


同时,、北京市东城区特殊教育学校校长,这次,她不在电视上进行手语直播,而是肩负了更重要的参政议政责任。?

  

怎么才能让有障碍的孩子享受到正常教育?


周晔说,因为面对的是不同残障类别的孩子,所以在教育方法、教育手段上都有它的特殊性。比如在教听障学生的时候,要借助手语进行教学和沟通;面对智障儿童教育的时候,课程设置、教学内容以及教学手段更具有形象化、生活化和多样化的特点。为了更好地提高智障儿童的生活和交往及适应社会能力,老师为每个智障儿童制定特别化的教学计划,利用生活中的很多自然场景进行教学是常态,使教学不拘泥于课堂。

  

“有一次有一个唐氏综合症的小孩看到我,他指着我的嘴说‘口红’,我知道他肯定特别想表达,我在后来几天当中逐步把这个词汇进行拓展,然后教他说一句完整的话,有一天他看到我的时候终于说出了一句特别完整的话‘周校长抹口红真好看’,当他说出这句话的时候非常非常地兴奋。我们老师会适时对智障儿童进行生活还有语言表达方面的训练,这样一种开放和自然的方式非常适合智障儿童的教育,我们也认为最好的教育应该是最适合的教育。”


她是北京市东城区特殊教育学校校长,作为一名聋儿康复教师,在特教领域已经耕耘了几十年。



谁来做1%特殊孩子的守护人?


,周晔列举了一串数字,引发了大家的关注——“现在得自闭症的孩子比例大概是1:100,也即是说100个孩子中有1个孩子是自闭症患者。”


按照这个比例计算,中国现在大概有1000万自闭症患者。而一旦有了特殊孩子,很容易把一个家庭击垮。


周晔告诉大家,自闭症无法治疗,只能通过行为干预。但是现在面临的境况是,特殊教育师资严重缺乏。


“自闭症孩子行为情绪会不稳定,经常会有突发的过激行为,有些行为如果不能及时处理就有可能导致伤害,因此老师们不仅要绷紧神经观察每个学生的状况,还要及时地制止这些行为。由于这些过大的身心压力,对特教老师身体造成的不良影响也要远大于普通学校的教师。”


近年来,特殊儿童的发病现象呈现多样化、越来越严重的趋势,这对特殊教育师资也提出了更高的要求,老师们不仅要有教育学知识,还要有康复治疗的技术手段。但是这种专业的特教老师少之又少,招收特教师资的师范院校也不多。


周晔说,由于聋哑儿和自闭症儿童接受知识比较慢,老师承受着巨大的工作压力,表面上还不能表现出来。加上特教师资工资待遇相对较低,从事特教的人才越来越少。


周晔自己就是一名聋儿康复教师,在特教领域已经耕耘了几十年,由于聋儿发声与普通孩子不同,老师们长期生活在几近“噪音”的环境里,在30多岁时,周晔发现,自己的听力已经受损。


特殊教育津贴仍在执行1956年的标准

极力呼吁提高特殊教育师资待遇


据周晔调查,目前仅有50余所师范院校招收师范生,与庞大的师资需求相比,可以说是杯水车薪。


而特教老师承担着繁重的工作,由于聋哑儿和自闭症儿童接受知识比较慢,老师承受着巨大的工作压力。与特殊教育的艰辛不匹配的,是特殊教育津贴过低。


按现行标准,特教津贴仅为岗位工资的15%,也就是说,工作了10年的特教老师,一个月的特教津贴只有400元。据周晔介绍,15%这个标准是1956年制定的。但当时没有绩效工资,15%是很大一块收入。可是,现在教师绩效工资要远远高于岗位工资。周晔说,岗位工资15%的特教津贴已经落后于时代,缺少吸引力。


周晔说,现在进入了新的历史时期,今年初,中共中央、。“因此,我极力呼吁提高特殊教育师资待遇,也希望政府能给特殊孩子家庭提供基本的社会保障,我有5年时间,我会一直呼吁这件事情。”


新闻来源:人民网、






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