【家庭教育|妈妈机场接孩子,孩子因为一句话连刺她9刀!】

母亲为了孩子付出超出承受范围的全部，换来的却是孩子的9刀连刺。

金钱教育，该是去教会我们的孩子如何去获得和对待拥有。而不是让孩子不断向父母索取，化身为功利冷血娃。

2018年1月，一位妈妈报警求助，她身患白血病儿子的15万救命钱没有了！

这位妈妈有一个10岁的儿子涛涛，2017年确诊白血病。某天，涛涛妈竟然发现银行账户里原本应有的3万余额竟然只剩9000。

钱都哪里去了？

原来，涛涛沉迷在王者荣耀游戏中，经常充钱玩游戏。

涛涛看过妈妈用微信转账，对钱没有概念的他学会了转钱的操作，把钱转到了自己的手机上，用于平日游戏的充值。

多的四万，少则八千，如此持续了一年，最终事情败露时，涛涛已经花光了十五万元，这都是家里给他准备的救命钱。

涛涛妈一直在深深地自责，说自己没有看管好孩子。

被涛涛花出去的钱，已经追回三分之二，剩下的涛涛妈会一一去求那些公司理解并返还。

“一切都是我的错，我希望能追回这些钱，游戏公司能给无知的孩子一次机会。”

对于涛涛来说，手中的钱跟微信里的钱不是一回事。

这次事件，暴露出家庭教育中金钱教育缺失导致的恶果。

据调查显示，直播中重金打赏主播的未成年人，52%在12岁以下，25%为初中生，3%为高中生，打赏金额从2770元至40万元不等。

许多孩子通过偷窃，从父母那获得家庭的积蓄，用于游戏充值和打赏主播。

令人惊讶的是，孩子不认为拿父母的钱是偷，只是这一过程未经允许，可能挨骂。

侥幸心理带动下，孩子从第一次拿钱的战战兢兢变成了胆大妄为，花费的数字也越来越大。

当发现孩子偷钱的时候，你应该如何跟他解释你的愤怒？

许多父母在发现孩子偷钱的迹象后，往往大发雷霆，通过毫不留情地批评孩子等方式“震慑”孩子，希望孩子下次可以不再犯。

但这样会给孩子造成严重的道德压力，留下情感创伤的体验。他并不知道这件事的严重程度，也不理解“偷”的行为在大人世界中是何等恶劣。

其实，温和地解决问题，才是最好的办法。

孩子也有自己的独立人格和自尊心，在被家长质问时，他们会极力撇清关系，不惜撒谎来证明自己的清白。

此时，家长应该坦诚地告诉孩子：“我们发现你偷偷拿了钱，这件事情很不好。我们希望你需要钱的时候，跟爸爸妈妈说。只要是用在正确的途径，有正当的理由，爸爸妈妈不会不给你。”

“坦诚”，是让家长的情绪有个缓冲期，也是打开孩子心门的钥匙。

2018年1月12日，一个叫“一个失业父亲等待女儿归”的博主，在新浪微博上悲情哭诉：

“我含辛茹苦积攒了300万，却被女儿偷走，挥霍一空。”

这名博主就是成都的老柴，他女儿今年已经18岁。

女儿很小的时候，老柴就和妻子离了婚，他觉得对不住女儿，所以对女儿的要求总是百依百顺。

2017年，女儿提出去加拿大留学，老柴二话不说就答应了，“我往这张卡里存了300万，每个月给你打钱。”年底，老柴女儿就去了加拿大。

一周后，老柴发现银行卡不见了，一查，钱已全部转至女儿名下。

“我发现女儿并没去学校报到，而是天天吃喝玩乐买奢侈品，在微博和朋友圈上四处炫耀……”

老柴在微信上苦苦哀求女儿：“如果你不把钱退回来我只有死，你花的钱是带血的钱，是老爸拿命换来的。”女儿却一下拉黑了他。

家长们为了孩子的教育成长，拼尽了全力。

汇丰银行曾发布了一份《2017教育的价值报告》，对全球的教育投入等方面作了分析，里面提到： 

82%的父母已经准备好为孩子成功做出牺牲，其中中国父母在教育的花费上，高居榜首，碾压了全世界。

似乎我们的教育就变成了一场无边无界的牺牲。

知乎上有一个问题：为什么中国有那么多的父母，在孩子身上花着远超家庭承受能力的钱？

明明自己并不能完全承受，可还嫌自己付出的不够多。以爱之名，为爱牺牲，何等悲壮！

这些更让孩子变成了一个不懂对父母感恩，只知索取金钱的自私者。

小时候，大家都有一个存钱罐。大人告诉我们把钱一个个放进存钱罐的小孔里，积着，积着，积满了之后“扑”的一声摔碎，便可以有笔大钱。

那一笔钱做什么用？从来没有人告诉我们。

我从小被这小小的玩意儿诱惑，觉得怪有趣，每当手里的钱有所富余，便迫不及待投进存钱罐，“当”的一声，特别好玩。

但不久我就发现自己被骗了，当我需要买零食时，里面的钱无法取出来，倒不出来，抠不出来，要摔么又不敢。

我开始明白，这不是一个玩具，这是强制储蓄的陷阱。

金钱为什么会这么宝贵，需要周密地储存起来呢？我想着这个问题，对钱发生了一种神秘的感觉。

大多数中国父母，从不教孩子正确认识金钱，全凭孩子耳濡目染。

在“缺钱”教育下长大的他们，不仅对金钱缺乏正确的认识和了解，更难以理清金钱和人生的关系。最终，因为金钱而毁灭了自己。

教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”

金钱教育的第一步骤，就是让孩子明白金钱来自于哪里。

有人主张，用实验的办法教导孩子：不工作便没有钱。于是他们鼓励孩子们服务，按服务的多寡优劣而付给报酬。

打扫卫生，五元钱；洗碗，五元钱；超市购买生活用品，五元钱；帮忙拿东西，三元钱……

这种做法有一个好处，告诉孩子钱不是白得的，是劳动换来的。

但也有弊端，孩子帮家长忙变成了“没有钱就不工作”。长此以往，不给钱就不在作业上写一个字，不给钱就死抱着门框不想上学，不给钱就撒泼打滚不给你安静的一分钟。

钱成了贿赂孩子的工具了！

这样的举措，出发点并没有错，但抹杀了家里人之间的情分与义务，家长对孩子的教育变成了一场交易，实在不妥。

那该如何正确给孩子创造挣零用钱的机会呢？

同时，家长帮助孩子制定消费计划并督促实施。这将利于孩子产生独立自主意识，适度消费并且培养量入为出的习惯。 

这样有效的金钱管理，能够帮助孩子树立正确的金钱观。

孩子懂得了如何使用钱，就懂得了生活。

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