《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》专项治理行动力求解决哪些突出问题?教育培训机构该怎样配合?

专项治理行动力求解决哪些突出问题？

这次专项治理行动聚焦六类不规范行为，办学隐患和办学内涵兼治，校外培训和校内教育教学行为兼治，通过打“组合拳”系统解决问题。可以概括为3个方面：

对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。

对未取得办学许可证、也未取得营业执照（事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法办理相关证照；

对不符合办理证照条件的，要依法责令其停止办学并妥善安置参加培训的学生。

对虽领取了营业执照（事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要指导其办证；

对不具备办证条件的，要责令其在经营（业务）范围内开展业务，不得举办面向中小学生的校外培训。

坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；

校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行登记备案并向社会公布。

严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，依法追究有关机构和有关人员责任。

坚持依法从严治教，坚决查处一些中小学校存在的“非零起点教学”行为，严厉追究有关负责人责任；

坚决查处个别在职中小学校教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，一律依法严肃处理，直至取消教师资格。

专项治理行动的分工和步骤是怎样的？

专项治理工作按照在各级党委政府领导下，教育行政部门牵头，四部门联合建立工作机制，县级具体治理、中小学校积极配合的方式推进。具体分三阶段进行：

各地在党委、政府的领导下，建立由教育、民政、人社、工商和市场监管等行政部门参与的省、市、县三级工作机制，、消防、城管和乡镇（街道）等相关部门部署开展拉网式排查，摸清底数，中小学校全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理行动提供底数参考。计划于2018年6月底前完成。

各部门协同开展集中整治，全面纠正六类不良行为。县级教育行政部门负责治理与中小学校和教师有关的增加学生课外负担的不良行为。计划于2018年底前完成。

建立黑白名单制度。县级教育行政部门牵头建立《白名单》，公布无不良行为校外培训机构名单，建立《黑名单》，公布有安全隐患、无资质和不良行为的校外培训机构名单。、各省组织对地市县的工作成效抽查检查，计划于2019年6月底前完成。

在国家形势下，培训机构应当怎样积极的配合？

近期全国有好多好多省份培训学校的提出疑问，说是当地都在普查课外辅导学校的办学资质问题，加盟一个课程可以解决问题吗？

答案是否定的，任何一个课程加盟机构的总部都解决不了当地的教学资质，因为这种资质像营业执照一样是不能够跨城市跨地区授权的！凡是打着可以解决资质问题口号的机构，建议大家谨慎选择，谨防虚假宣传上当受骗！

根据目前的行业分析，办理资质需要涉及的方面包括学校面积（200-500平）、校长资质、教师合格证数量（3-6个）、消防双通道、，归根结底本质上就是资金的问题！参考国家对于环保政策的要求，国家一般不会直接取缔，根据2017年9月1号刚实行的修订版《民办教育促进法》，国家层面上政策目前是“鼓励”并“规范”教育行业的发展，预计有半年至最多一年半的整改期，所以在这段期间通过加盟课程可以解决的问题是让学校管理更规范，让生源数量上来，解决最本质的资金问题。以后教育行业会越来越正规，饱受社会诟病，影响正规学校发展的每年暑期及寒假的“大学生短期辅导”或简单托管机构兼职办学将退出历史舞台。

提醒朋友圈里的各位校长：

在整改期尽快让自己强大起来符合当地规定，让自己的机构成为“被鼓励”的而不是“被规范”的那一类，欢迎各位校长朋友们留言咨询探讨。

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