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《家庭教育的三大使命——人格篇》【完结篇】

2021-07-12 22:44:20

行动&毅力

        说一千道一万,不如动手做一遍。具有行动力的人,最容易获取成就。古人说,王道无近功。凡是像样的事情,都不可能一蹴而就,均需长期坚持,不断付出,日积月累,方成正果。如果说,做,只是一个“点”,那么,坚持下去就会连‘点’成‘线’,由点到线,就是毅力的作用、贡献与功劳。观察一个人,不用看别的,就看他对自己所讨厌事物的隐忍力、对喜欢事物的坚持力、对恶劣处境的耐受力等,就能基本判定,他会有多大成就。如果一个人拈轻怕重、成天抱怨、叫苦连天,一曝十寒,意志脆弱,一折就挠。注定百事不成。

格局&胸怀

        人生如棋。做好谋篇布局,方能:默于道,而塑魂取势;锐以新,而守正出奇。《孙子兵法》中说:“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必败。” 什么格局,对应什么结局。大格局,就是志存高远,好处有二:一是无天花板,可以无限制发挥;二是兼收并蓄,能包容各种积极要素。当然,一个人的胸怀与器量,决定着格局与境界。这个特质有天赋,但后天如果勇于担当、甘于承受,遭受的误解、委屈多了,也能渐渐撑大。天生宰相肚里能撑船的毕竟是少数。这一点,与环境有着密不可分的关系,你的朋友圈,决定着你的天空。

远见&自律

        着眼长远,才能做到:不争一时高下,不论一时得失;不困于眼前逆境,不囿于当下利益;不会沉溺于享受眼前的鲜花、掌声、聚光灯,而背叛了谋求远大目标的初心初衷。很多人,不是不喜欢远方与诗,是放不下眼前怡人的风景。急于享受当下的荣誉、快感、意志自由。早已醉卧在闲花野草中,伴着迷人的芬芳一枕黄粱了。哪里还记得曾经炫目的未来和庄严的承诺,香径小园独徘徊。因小失大,因近废远,终归熊掌与鱼不可兼得。

        人无远虑,必有近忧。有远见者,在情绪上,自然就愿意控制和支配自己的情绪,有意开朗心境,舒畅精神,尽量带给人欢笑声语。不会因为小事而戚戚纠缠,像丧门星一样,给人传递压力、沮丧与不快。

        在人格方面,还有一项就是历史使命感与社会责任心,这一点,对于一个决心要干一番惊天动地的大事的人来说,相当重要。这就是,做事的出发点和动机带给人的动力是截然不同的。自觉的历史担当和社会责任感,不仅能升华一个人的精神境界,还能成为一个人持续不竭的动力源泉。很多英雄人物的大义凛然,视死如归,都是这种胸怀天下境界的具体体现。

        现在,很多孩子或年轻人,做事动机不明,除了玩,干啥都兴趣不足,连上学都挂科,混日子思想严重,浑浑噩噩,得过且过。与上述命题相去甚远矣。

        人格既有天生的成分,也与后天教育有关。譬如在世界观、人生观、价值观、是非观等方面的教育熏陶等。









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