【云宏大讲坛】智慧校园:实现智慧教育的必由之路

实施智慧教育，需要为学生构建富有智慧的学习环境。

智慧校园是智慧教育的前提条件和物质基础。智慧校园综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能、社交网络、知识管理、虚拟现实等新兴信息技术，全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体特征，在网络空间建立校园虚拟映像；将学校物理空间和数字空间进行有机衔接，通过网络空间的计算掌握校园运行规律，并反馈、控制物理空间，为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，让学校智慧运行，支撑学校开展智慧教育。

的报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的要求，2016年教育信息化工作要点中首次正式提出智慧校园建设与应用。智慧教育和智慧校园，已成为教育信息化发展的高级阶段和新的形态。

目前，世界范围内正掀起新一轮基于信息化的教育创新改革的浪潮。我国许多地区和学校积极探索智慧教育和智慧校园建设。云宏与贵州大学明德学院智慧校园整体解决方案，便是一个建设步骤方向明确的经典案例。

贵州大学明德学院智慧校园整体建设分为三个阶段：

第一阶段：智慧校园基础支撑层（IT层）

主要围绕现有校园网改造及教育云三大平台（教育云基础平台、教育云服务平台、教育云资源平台）建设展开。

第二阶段：智慧校园教学应用（教育技术ET层）

主要围绕教务管理系统、云计算大数据实验室、双创平台、教学互动平台、精品录播、远程教育平台等开展规划建设。

第三阶段：教育大数据综合运用（DT层）

通过对教学过程数据和历史数据的分析、清洗、建模，实现学生行为管理、就业指导等教育大数据综合运用。

目前贵州大学明德学院智慧校园项目正在逐步推进中。通过智慧校园三个阶段的建设，贵州大学明德学院将实现信息化技术（IT）、教育技术（ET）、数据技术（DT）的深度融合，提高了教学质量，促进教学方法、教学手段、教学内容、评价方式等方面的创新。另外，，还进行特色学科建设，包括云计算大数据人才培养、双创服务、虚拟实验室、网络教学等特色应用建设，提高了学院的办学质量和社会影响力。