2018年农历正月初一晚上，中央电视台综合频道一档全新的节目《经典咏流传》走进了千家万户，吸引了亿万百姓的眼球，其中一首清代诗人袁枚的《苔》一夜爆红，火速地点爆了网络。《苔》，让我们听到了支教老师梁俊和山区孩子们质朴无华的歌声，如天籁之音，这歌声感动了评委，也唱到了亿万观众心里，更是点燃了孩子们的逐梦之旅。
古训有言：少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。去年12月份，距离期末考试越来越近了，可是孩子们的复习劲头还是不足，如果不用心复习，那一学期的付出将会付诸东流，铩羽而归，我左思右想，于是设计了一堂《此刻，我们的父母在拼搏；未来，我又会干什么》的班会课，课上我引导学生通过事例以及图片感受父母工作的不容易，让孩子畅谈未来自己的出路，很多孩子非常有感触，找到了学习的动力。一个月以后，期末考试如约而至，很多孩子的成绩有了大幅度的提升，这也给了我一个启示，梦想课程一定要坚持的做下去。直到遇到了《苔》，一个大体的框架开始在脑海里慢慢编织起来……
苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。三月份刚开学，召开了开学第一课的班会，将《苔》定为了班歌，并为学生讲解了这首诗的大体意思，让他们明白即使是如米粒般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里，也能像牡丹一样绚丽绽放，散发出她那璀璨的靓丽青春。只要我们每一个人像这青苔一样，树立起梦想，静静等待、默默坚持、努力绽放，就一定能够收获自己幸福的人生。接下来，就是唱班歌的过程，我们充分利用课前一支歌、音乐课、路队等时间让孩子们学唱班歌，把歌词唱到心里去；以小组为单位举行唱班歌比赛，让孩子们自行排练，要求每个小组围绕《苔》设计小组口号和队列队形，比赛中孩子们的声音虽显稚嫩，台风也不成熟，但都在尽情的展示各个小组的优势，努力像苔一样默默地绽放。
小学生的认知特点，是形象思维为主，认识事物看大不看小，看近不看远。因此，我采用榜样教育法，引导孩子们以某个英雄、模范人物或生活中接触到的他（她）所崇敬的人或课本教材中的某一人物作为自己追求的理想；引导孩子结合自己的兴趣爱好和特长来树立理想，比如爱好唱歌跳舞的学生让其希望自己将来能成为歌星、歌唱家、舞蹈家等等。给孩子们发放一张“心愿便利贴”，写下自己的梦想，张贴在课桌显眼的地方，时时刻刻提醒自己为梦想而战。请家长走进课堂，给孩子们讲一讲个人吃苦耐劳、拼搏创业的故事，切实让孩子们感受社会生活的不容易，激发他们刻苦学习的勇气和毅力。
所谓“不积跬步，无以至千里”，“一屋不扫，何以扫天下”。美好的理想信念要转化为现实，必须经过努力，经过奋斗，否则理想信念永远只是空想，毫无意义。结合我校开展的自主管理，将班级管理的自主权交给学生，让他们自己设计黑板报，自己搬来花装饰教室，自己管理约束课间和空闲时间的行为，自己充实整理班级图书角，小班长还结合着每天班级内出现的问题召开班会，找到不足，努力改正。为了充分发挥小组的带动作用，激发孩子的学习兴趣，让学生参与到集体学习中来，孩子们根据本组学生的学情设定了组名、口号、组规、组训、奋斗目标等等，小小的舞台为孩子们提供了展示自我、成长自我的平台，让他们充分施展自己的才华。同时也要让孩子们懂得：梦想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难险阻，才会达到理想的彼岸。
小学时期是富于理想、选择生活道路的时期，对孩子们进行理想教育，要把远大理想与现实条件结合起来，培养小学生正确的学习目的，鼓励他们立志成才。激发孩子们积极向上的愿望和实践创新的兴趣，使之成为他们改变个人未来、改变农村家乡面貌、建设伟大祖国的强大动力，真正让孩子的梦想像苔花一样绽放。
