校园通讯社：当高中生遇到大牛导师，会有怎样奇妙的化学反应？当名牌中学牵手顶级高校，将形成怎样强大的物理磁场？……4月15日郑州中学体育馆二楼大厅座无虚席，中国科学院大学科学实验班导师聘任仪式暨名师大讲堂活动在此举行。
河南省教育厅基础教育二处处长刘林亚，北京中科科技创新发展研究院副院长葛勇，郑州高新区党工委委员、管委会副主任姚五洲，中国科学院大学基础教育学院院长助理谢文辉，郑州高新区教体局党委书记、局长田鸿鹏等，郑州中学中国科学院大学实验班导师，郑州中学领导班子成员以及高新区各中学师生、家长代表近千人齐聚一堂，共襄盛举。
郑州高新区党工委委员、管委会副主任姚五洲首先致辞。。
他表示中国科学院大学的领导和专家即将受聘成为郑州中学学生导师，对推动郑州中学建设现代化、国际化新型学校，对推动高新区打造“高品质创新型”教育强区都将起到极大的促进作用。
他希望郑州中学借助中国科学院大学深厚的智力资源优势，不断深入探索创新人才培养的机制、模式和途径，为高新区、郑州市乃至河南省积累丰富而鲜活的经验。
同时，他寄望郑州中学中国科学院大学科学实验班的同学们在各位导师的指引下，树立远大志向，怀揣报国梦想，将来投身于祖国的科学研究事业当中，为中华民族伟大复兴的中国梦奉献出年轻人的责任担当和卓越智慧，成为祖国各条战线上的优秀人才。
河南省教育厅基础教育二处处长刘林亚讲话中表示，郑州中学作为一所年轻的省级示范性高中，二十一年来为河南基础教育改革探索出了一条新路子，提供了鲜活的郑中经验和有益的借鉴，是全省基础教育的改革与发展的一面旗帜和学习典范。
他认为中国科学院大学的26位专家走进郑州中学，受聘成为郑州中学国科大班学生成长导师，将为学校发展提供强有力的智力资源保障。
他希望郑州中学在普通高中多样化办学实践中，在创新人才培养的机制上、课程设置上、培养方式上、评价手段上、学生发展上深入研究，走出新路子，创出新经验，为河南省新一轮课程改革，特别是创新人才培养方面提供一个具有借鉴和实践意义的成功范例。
郑州中学校长高正起在会上做了郑州中学中国科学院大学科学实验班发展情况汇报。
他主要从确立培养目标、构建课程体系、变革课堂形态、创新德育方式、创新管理制度等方面介绍了科学实验班基本情况。“名师大讲堂”、自主招生课程、大学先修课程、创新大赛课程、国际理解课程等拓展型课程让优秀学生先人一步接触更丰富的知识，获得更优良的教育资源；数学建模、科幻物理学、分子结构与模型课程则进一步提升了学生的科学思维品质；模联课程、中学生领导力课程、演讲与口才、项目研究课程、生涯规划课程、“中国梦·中国游学”等丰富多彩的实践应用型课程则助力学生综合素质培养。
“单列VIP管理制”、“精品小班限额制”、“名师团队引领制”、“双导师负责制”、“‘小组合作’模块学习制”、“菜单式自主招生学习方案”的管理制度则保障了实验班课程的全面实施。
面对新高考、新课程改革，高校长表示，郑州中学国科大班要坚持“问题探究，训练拓展”课堂主形态和深度实施主体体验式德育育人模式。“下一步，我们将加强励志教育，充分发挥国科大导师的引领工作；将依托中国科学院大学、解放军信息工程大学、郑州大学、河南工业大学以及高新区高新企业等社会资源，进一步抓好拓展型课程和实践型课程的开发和实施工作；将进一步做好国家课程校本化的工作，还要进一步创新育人模式，提高育人实效和教学效果。”高校长根据培养目标和课程方案，提出了国科大科学实验班的下一阶段重点工作内容。
导师受聘仪式简单而郑重，，鞠躬回礼，导师代表谢文辉发言表达了受聘的喜悦和积极参与合作项目促进共同发展的真诚意愿。
上午随后举行的名师大讲堂活动则邀请了中国科学院纳米能源与纳米系统研究所科技处处长任宏轩教授作课。任教授本次授课的主题是《明星纳米材料及其背后的故事》，任教授将深奥的科学理论与鲜活的生活实例结合，深入浅出地讲解了纳米能源知识、纳米能源与系统研究的意义以及最新纳米能源科研发展情况等方面科学知识。
当日下午，。受导学生向导师汇报了自己的学习情况和奋斗目标，并就不同学科的专业发展问题和最新科研信息与导师们进行了面对面交流。
付常荟、刘傲凡等同学对话中国科学院微生物研究所研究员齐莎和致力于青少年科普工作的基因组研究所专家徐磊，与两位导师交流了生命科学方面的问题；对物理科学抱有极大的热情的岳东霖、刘亚芳、吴朋洋等同学抓住机会向中国科学院地质与地球物理研究所的唐子华研究员请教。
上午与同学们有过良好互动的任宏轩教授圈粉无数，围绕“21世纪最有前途的纳米材料”同学们连连提问。
交流会上，同学们纷纷表达了“立志报国，不负青春”的心声。感受名师的风采，聆听名师的教诲，在郑中学子的心中播下了科研报国的种子。这颗种子在未来必将不断壮大、最终成材，成就郑州中学桃李遍天下、栋梁竖九州的美好愿景。（田玉宝）
【总编:付建威 主编:唐丽 编辑:郭凌飞】
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