2018年本市共有10所公办高中、10所民办高中和1所中外合作办学学校进行国际课程班试点招生工作，招生条件如下：
公办普通高中国际课程班可招收符合本市中招报名条件并已获得报名资格的考生（外籍学生除外，以下简称“上海生源”）；
民办普通高中国际课程班招生计划中，纳入本市普通高中招生总计划的招生对象为上海生源，不纳入本市普通高中招生总计划的招生计划可招收非本市中考考生（考生须为2000年9月1日以后出生的应届初三学生或初中毕业生，以下简称“非上海生源”）;
中外合作办学的学校招生录取办法按照民办国际课程班招生录取方式执行。
“上海生源”考生需在6月4日（星期一）12:00至6月6日（星期三）12:00到已有预录取意向的学校进行预录取网上签约并确认签字。
报考高中国际课程班的考生如果符合推荐或自荐条件，可以兼报高中提前招生录取志愿。一旦被推荐或自荐预录取，则不能与国际课程班学校签约。
一、报考要求：
公办普通高中国际课程班招收：获得本市中招报名资格且参加初中毕业统一学业考试的考生。
民办普通高中国际课程班：既可招收上海生源（不少于学校国际课程班招生计划的50%），也可招收一部分非本市中考考生。
二、录取要求：
①公办学校需要参加中考，并达到教委规定的录取分数线（各个学校的录取分数线要求不同）。
②民办学校录取方式最值得注意的是非上海生源考生由民办学校自行组织预录取签约，须参加当地考试招生机构统一组织的中考，成绩需达到学校招生要求后方可被正式录取（录取分数线相比较公办的稍低一些）。
③两者都需要提前参加高中学校的预录取考试，达到要求后才能被录取。
三、招生流程
● 材料投递
网上报名后，有关报名表及自荐材料按网上列明的地址，投递到学校。
● 学校测试与选拔
主要分为英语能力测试和各科测试，以及考查综合能力的面试。
很多学校，考试时，用了与本部同一份自招卷。在英语科目测试时，对阅读能力要求很多，需要有庞大的单词系统作为保障，才能有一个不错的成绩。
总之，这些学校对学生的要求，都是至少需要达到市重点水平，英语有一定的特长。
● 预录取
根据测试情况，学校择优录取。
学校与预录取的考生于6月4日至6月6日，在市教育考试院指定网站进行网上签约（已被高中学校推荐或自荐预录取的考生不再参加国际课程班网上签约），已签约的预录取考生不得要求更改或放弃预录取。由学校将预录取学生名单进行公示后，报市教育考试院中招办备案。
● 正式录取
已签约的预录取考生须参加本市初中毕业统一学业考试，录取总分须达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取，学校于7月中旬对国际班考生正式录取。
被正式录取的考生不再参加以后批次的投档录取；未被正式录取的考生，则进入统一招生录取批次。
四、招生计划
21所国际课程试点学校，包括华师大二附中、复旦附中、交大附中等，今年共招1969人，其中本市生源1377人。
（点击可查看大图）
对比2018年和2017年上海市高中国际课程班和中外合作办学学校招生计划 ，发现今年比去年扩招了44人，今年共计招生1969人，其中上海生源1377人，非上海生源592人，文来增加12人，平和、，星河湾增加5人，协和减少3人，其他学校不变。
10所公办高中
1、华东师范大学附属第二中学（美国高中AP课程）
2、复旦大学附属中学（IBDP课程）
3、上海交通大学附属中学（IBDP课程）
4、上海市格致中学（美国高中AP课程）
5、上海市卢湾高级中学（加拿大BC省高中课程）
6、上海市大同中学（PGA课程）
7、上海市市西中学（IBDP课程）
8、上海市建平中学（美国高中AP课程）
9、上海市外国语大学附属浦东外国语学校（澳大利亚VCE课程）
10、上海市曹杨第二中学（德国DSD课程）
1、上海市民办尚德实验学校（IBDP课程）
2、上海市民办平和学校（IBDP课程、CTC课程）
3、上海星河湾双语学校（美国高中与AP课程）
4、上海外国语大学西外外国语学校（北美高中课程）
5、上海市西南位育中学（美国高中课程）
6、上海市世界外国语中学（IBDP课程）
7、上海协和双语高级中学（IBDP课程）
8、
9、上海市文来中学（美国高中课程、日本高中课程、加拿大安大略省高中课程）
10、上海枫叶国际学校（加拿大BC省高中课程）
注意：21所学校被纳入中考招生计划，既有我国高中学籍，又可获得合作办学机构的高中学籍，可选择参加“洋高考”，也可参加内地高考。除此以外的双语学校不通过中考招生，没有内地高中学籍，只能参加“洋高考”。
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
IB课程
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
A-Level课程
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
加拿大高中学分课程混合式学习中心（Blended Learning Center，以下简称BLC），是由加拿大英属哥伦比亚省（简称BC省）教育厅批准设立，充分利用加拿大最优质的公立教育资源，结合先进的线上教学手段，为加拿大BC省及海外学生提供学分课程及语言课程的学习机会。
PGA课程
即全球通用证书项目。学生完成PGA国际课程学习后，具有参加ACT考试（俗称“美国高考”）的资格，并获得ACT成绩。
澳大利亚维多利亚省的证书教育。颁发给成功完成维多利亚州大学预科课程（高中）学生的毕业证书。
即德国文化部长联席会议德国语言证书，和申请德国留学时提交的德福成绩起相同作用。
此类学校入学测试难度最高，如：世外、，无法重复报名。同时，世外、平和在入学面试通过后，还需要参加中考并取得560分以上的成绩（外地生源提供不低于满分80%的当地中考成绩）。
关于这类学校的入学考试笔试，例如平和，如果取得雅思6.5、托福90分以上英文免试。数学有中、英文两种试卷可选，难度上中文卷难度更高，接近于一模难度；英文卷较简单，但全英文解题方式需要充分适应。12月的入学考试，数学试卷难度接近于区统考，如果能取得区统考130分以上会比较有把握。
面试由外教进行一对一口试，一般包括三个环节：
①自我介绍
不能硬背范文，要展示个人特色；
②独立演讲。
2~3分钟考察语句流畅性和考生知识面；
③对话交流
基于之前考生陈述内容，外教会基于之前对话提2~3个问题，考察应变能力和批判思维能力。
此外，个人获奖及经历、特长在录取时仅作为参考，不是硬性标准。
【去年12月面试题，考试内容会有所不同，仅供参考】
比较难：领科、耀华、星河湾、西南位育为代表。
此类学校难度较高，但较上一类竞争没有那么激烈，且一般有多次入学考试机会。
入学考试同样分笔试和面试环节，不同在于面试只需进行自我介绍和对话环节，没有独立演讲。
有点难：协和万源、交大A-level、尚德、华东康桥、诺德安达为代表。
这类学校名气不错、管理也正规，但入学难度低于前两类，可谓“性价比”比较高。每年三场入学考试，选对时机有讲究。
三批入学考看似机会均等，实则暗藏玄机。他们的时间大致如下（仅供参考）：
第一批（当年11~12月），开放60%录取名额
第二批（次年3~4月），开放30%录取名额
第三批（次年6~8月），开放10%录取名额（补录）
▲考试内容
第一批考试主要考察英文，顺带考察数学逻辑（大部分学校采用中文卷，极少一部分学校采用英文卷或中英文卷可选，如领科）；
第二批考试一般则要附加考察物理和化学。
所以第一批考试科目较少，减少了不少准备量和难度。
▲入学考试资格
第一批测试满足申请条件即可参加，而第二批一般则需用一模成绩申请考试名额
▲考生数量
第二批考生数量最多。一模结束后，部分学生感觉进入体制内名校的概率不大，转投国际学校战场，同时多数外地考生选择此时参与考试，无形间竞争激烈不少。
▲报考机会
不同学校给学生的机会次数不同。世外、；领科、光华剑桥、华东康桥这类学校可多次报考，一次通过即可被录取。
（部分内容整理自网络）
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