全国教育机构推荐虚拟社区

教育是爱的培育和心灵的向导,心有多少活力能力就有多大

我和萌娃成长记 2019-02-21 16:30:32

一个人长大心有没有活力,全在于这个家庭里的父母有没有引导能力。童年的好坏如何影响我们的一生?好的童年,当你烦恼时有人来安抚你,当你需要帮助时,有人在你身边,无论外面的世界如何你永远是中心。不好的童年,当你哭了,他们说你被宠坏了,当你惹麻烦时,他们讨厌你,你就是一个负担,这两种截然不同的童年,对我们的心智成长,韧性都有影响。        

                            我们在养育孩子的过程中,不能只简单的看见孩子身体的健康,学习好不好,孩子的喂养还有一种叫精神喂养,这些精神的粮食就是父母的爱给的够不够,爱给的越多, 孩子的精神世界成长的越丰富多彩,     被爱着长大的孩子心中永远充满着快乐,美好,勇敢,善良,坚韧,面对人生的好与坏都能,游刃有余。    

                                                                                                                                  相反如果成长中缺乏爱的人,心中枯燥,痛苦,也理不清什么是爱,更不懂得爱身边的人,也不懂得爱自己, 人生会比较麻木,更不要谈远大的理想,很多成功的 人士说起对他影响最大的就是父母小时候给的爱比别人多。                    有些父母自身心理就不健康,这样的最糟糕他们会,把这些心理疾病投射在孩子身上,不停的伤害这个孩子的心灵,这种方式长大的人,是可以想象的,基本上就是带着心理疾病度日,心理的疾病不像身体的疾病检查的出,心理的疾病看不见却可以吞巫一个人精神和活力,心没有活力,就没有心智,创造力,想象力,全都被抹 灭了,甚至连活着的意义都没有了。      

                                         生在一个要有暖男的爸爸,妈妈感受到爸爸的爱才能散发出柔和的爱,说起孩子的需求,其实每一个孩子都是高需求的孩子,只是父母自身有没有足够爱的能力去满足孩子罢了,我自身体念要满足孩子的爱真的好吃力,因为我自身就缺乏爱,对于孩子爱的需求,只是尽我最大的力去爱孩子,那怎样是给孩子的爱呢下面我举几个列子。         

                                                 所先说回应吧,回应不只是用在孩子身上,有时夫妻之间也是很重要,就像有时候你打个电话或者发个信息,对方没有回应你会觉得心里好难受,武志红的心理学写过,对幼童来说,无回应之地即使绝境,并且幼童获得回应的数量和质量,将决定ta未来的沟通能力,对于婴儿来说,向妈妈发出信号,而妈妈能在7秒内给出回应,婴儿就会没有受挫感,当然如果父母要把孩子训练成乖孩子,就是让宝宝自己玩不需要大人抱,就是很多人说的,孩子哭不抱,不哭才抱,而且说宝宝哭累了就不会哭了,下次宝宝就学会自己醒来自己玩,不找妈妈了,我生我女儿的时候,身边的人都是这么劝我的,说孩子哭就抱会宠坏,你不抱宝宝确实宝宝会变乖,不会在对妈妈发出信号,但是宝宝的内心没有建立起安全感,没有向外延伸的能力,记得我儿子刚出生的时候,隔壁有一个孩子比我儿子大,那时孩子奶奶经常说孩子吃饱了就丢床上,特别乖,就上面所说的一样,其实这个孩子已经被训练成孤独的心了,因为他知道没有回应,心灵没有得到回应的温暖,人越长越大,这孩子自然也显得呆,眼神没有充满光,就我女儿,在婴儿时期是一会儿也离不开,哪怕我人还没有到她身边,声音就先回复她了,所以我女儿特别的大胆,主见,回应是温暖的传递,孩子只有自己感受过温暖,将来才有传递温暖给别人。

    再说说看见,看见往往在生活中容易被忽视,很多人对孩子在家里的情绪和一些大人不能理解的都概括为不听话,而不是站在孩子的角度去理解他,我对儿子在这方面犯过很多错,其实就是我们总是喜欢用自己的想法,去简单的强加在孩子身上,和简单的评判孩子,举几个列子,记得去年去妈妈家里,妈妈上午会出去做事,小侄女一直是奶奶带着,所以小侄女一看见奶奶回来她就一直黏着奶奶,其实她是想奶奶抱她,可是奶奶对这些不理解,就一直还在做别的事,小侄女就哭着跟在后面,我妈妈就觉得奇怪怎么会哭呢,又没有说她,其实在6岁之前的孩子都会有这样的举动,如果你一直在ta身边,孩子就会玩着玩着,来大人身上坐一下,其实孩子在妈妈怀里撒娇是特别的舒服的,所以你要是理解孩子这个举动就是好好的抱抱ta ,这就是看见,看见孩子的内心需要什么,孩子的内心需要不会 马上表达出来,但是会用某个行为来表示,你要是理解 错了,就会评判ta不听话,比如说孩子在外面或者学校带回来的问题 ,一般孩子不会直接说,但是ta用情绪表达出来,记得儿子读二年级的时候,一天回来,也没有说什么,但是明显能感觉到他不高兴,我也没有直接问他怎么了,我先跟他聊天,聊到后面再问他今天有什么高兴的事情,有没有不开心的事情,可以跟我分享吗?这时孩子慢慢的说今天有一件不开心的事,我也很认真的听着,说来听听;’他说今天老师表扬了很多同学,有的字写的很好,有的是学习的榜样,有的是进步了,可是没有提到他的名字,我当时跟他说你也进步了,,他就一惊,我哪里进步了,我就把他的书拿出来,问他你上学期学的加减法,现在学了乘法,而且掌握的这么好,语文去年认识的字少一点 ,今年认识的字多很多了,而且字比以前写的好啊!儿子一听也是,我在在跟他说这个表扬的问题,孩子一个人学习不是为了得到别人的表扬,而是自己对现在知识掌握,妈妈觉得你已经很棒了,就这样看见他的情绪,解开了,开心了一晚上,再也不会为这些事烦恼了,孩子在身边的父母都知道,像这样孩子带回来的问题经常有,看你是简单的批评,还是解开,批评是给孩子添堵,解开才是疏通。生活中看见亲人的烦恼,解开是一种善解人意,这也是要给孩子熏陶。

     家长给孩子的信任,才能给孩子建立信心,什么是信任呢?孩子一碰手机,就会觉得孩子就会变坏,孩子周末要星期天做作业,就会觉得一定要在星期五一回来就要做作业,理由是以后会养成做事不积极的习惯,先说说手机这回事吧!手机电脑不会是害孩子的东西,害孩子的恰恰是家长错误的教导没有正确爱孩子观念,如果你孩子缺爱电视剧,毒瘾,网络游戏,生活中什么东西都会害了他,因为ta 内心痛苦所以会抓住某样东西来填满自己的内心,我就跟我儿子说,手机和电脑都是好东西因为它给我们带来了很多方便,也证明了时代的进展,在说说做作业,其实孩子要在什么时候做作业,他自己是可以安排好的,做家长的要给他信任,我儿子现在做作业真的不需要管,他自己会完成,而且完成的效率很高,没有边做边玩的习惯,因为我信任他。                         

借用伊老师的一段话,是不是经常喜欢提醒孩子,把慢点,小心‘’再吃点,别动那个········等挂在嘴边。是的话已经在做反教育了,经常行提醒表达的就是不信任,而一个活在不被信任感觉中的孩子,即不能发展自己的能力,也不能发展自信,只会变的自卑,固执,没有分寸,闭嘴比指令是更难做到的教育。                                     在我这些年跟孩子的相处当中,深有体会,不是孩子需要我们教育而是我们需要改变自己,孩子是面洁白无瑕的镜子,把我缺点和痛点都一点 一点的照出来,让我再成长了一次,看见更真实的自己,在这个过程中我也不停的犯错,不停的反思,也是从痛苦中慢慢的走出来,看见光明,老子和孔子都有这人句话,行不言之教,后面的文章会细细分享,这个过程,和细节,我不是完美的妈妈,但是我要改变。






友情链接

Copyright © 全国教育机构推荐虚拟社区@2017