第一篇 以德立学，无私奉献 ——吉林工程职业学院“最美教师”石晨迪 石晨迪，女， 1983年1月出生，满族，中国党员，本科，工程硕士，讲师。现任教于吉林工程职业学院机电工程学院，教龄十二年。任教以来一直担任专职教师工作，2012-2016年担任4年辅导员工作。参加工作以来，该同志坚持以德立身，以德立学，以德施教，淡泊名利，无私奉献。在领导心目中，她是得力的下属；在同事心目中，她是谦虚低调的工作伙伴；在家长心目中，她是认真负责的辅导员；在学生的心目中，她是创新教学的老师和知心姐姐。她以高尚的情操成为学生健康成长的指导者和引路人，被学生们誉为吉林工程职业学院的“最美教师”。 师德为魂，春风化雨润心田 石晨迪老师出生自一个五代为师的教师家庭，“承德育之家风，铸师德之教魂”，是她自幼立下的宏愿，“一支朱笔，两袖清风，三尺讲台，八方桃李”是她儿时写在日记上的人生价值。2006年她自长春理工大学毕业，由于在校期间的优异表现，华为、中兴等知名公司都向她抛出了橄榄枝，但她毅然选择了在吉林工程职业学院任教，因为她认为“教书育人，泽被后世”才是她的最崇高的理想。 自参加工作以来，她一直坚持工作在教育教学一线，12年的教学使她真正地热爱上了学生工作，她说“我最快乐的时光就是和学生相处在一起”。由于高校辅导员缺口较大，在2012年辅导员紧缺的情况下，刚刚患病手术恢复期的她，毅然担任了数控技术班辅导员的重担。在辅导员工作中，石晨迪老师始终本着“爱生如子”的原则，，关注学生的心理成长。学生们都把她当成自己的知心姐姐，在校期间生活和学习上甚至毕业后工作及家庭上的事都愿意找她谈。学生们说，和石老师交流，就像春雨润进心田，她从不训导我们应该怎么做，而是从我们的角度出发，为我们考虑，将事情利弊分析透彻，由我们自己去选择，我们很容易就接受她的意见。很多事不喜欢和家长聊，却喜欢和她谈，她就是我们的亲姐姐。她言传身教，在许多事情的处理上所展示出的道德品质，为我们人生道路指明方向。 数控技术班有个特殊的学生李超，家里父亲患重病不能进行体力劳动，母亲残疾，妹妹身患先天性心脏病，在他高考前妹妹刚刚在北京动手术，花光了家里的所有积蓄。该生学习成绩优异，却因为家庭原因放弃了上本科校的机会，只因为高职院校的学费较低，就业早。石老师了解情况后，找学生谈话，让他努力学习，不要有太重的思想负担。大学三年每年的奖助学金她都努力为他争取，解决了学费问题。生活费方面她和班长商量，怕直接资助李超他会有思想负担，石老师本人资助的生活费定期交给班长，让同学们轮流以请李超吃饭为由资助方式。毕业季李超为了解决家庭沉重的经济负担，放弃了升本的机会，石老师积极帮助他就业，最终他被佛山吉通汽车零部件有限责任公司录取。工作后凭借他出色的个人能力，短短两年就提升为生产主管。毕业后同学聚会，大家告诉了李超石老师资助他的真相，李超激动地打来电话，只说了一句话：“我的大学生活中感谢有您，庆幸生命中遇见您这样的好老师，您是我一辈子的好姐姐。” 2013年9月的一天，石老师班级的学生高晶武突发性休克窒息，她临危不乱，及时联系医院，进行急救。当救护车驶入校园的那一刻，医护人员抢救前丢下一句话，“只有微弱呼吸，如果现在急救没有心跳，人就不行了”。石老师听后心如刀绞，一再请求医护人员一定要尽力抢救，毕竟这是只有二十岁的生命啊。经抢救后恢复微弱心跳，高晶武依旧昏迷，石老师见状跳上救护车，协助医护人员将学生送到医院。在医院高晶武情况仍不容乐观，医生说也许他永远醒不过来，即使清醒由于脑部缺氧，也许会留下后遗症。石老师办理住院手续后联系家长，由于学生家住山区，家长需十几个小时后才能赶到医院。她一直守在ICU门口，寸步不离。夜深了，石老师担心高晶武的情况，几欲落泪，但看着数控班二十四个学生一个不缺地一直陪在医院，她心想我是他们的主心骨，必须坚强，她一边催促学生们回去休息，一边安慰路上焦急的家长。凌晨两点多家长终于赶到医院，她了解家长想转院的想法，积极帮忙联系长春的医院，一直忙到四点多。家长看见疲惫的她，一定让她回去休息。在家短暂休整两个多小时后，她还是回到医院，给家长带来早餐，陪着他们办理转院手续。十点多，传来了好消息，高晶武清醒了，下午四点转院期间，听着学生微弱的声音说“姐……谢……”，她的眼泪终于忍不住流了下来。转院后一周，高晶武转危为安，医生说多亏抢救及时，没有留下任何后遗症。 大爱无形、大音希声。石老师常说“爱生立德是师者之魂，真情是维系师生情感的纽带”，她爱生如子、甘于奉献的事迹还有很多很多。她说我最幸福的时刻就是看学生们教师节发来的祝福信息，他们就像是她的孩子，看着他们成长，成才，成人是她最开心的事。 第二篇 以德立学，无私奉献 ——吉林工程职业学院“最美教师”石晨迪 石晨迪，女， 1983年1月出生，满族，中国党员，本科，工程硕士，讲师。现任教于吉林工程职业学院机电工程学院，教龄十二年。任教以来一直担任专职教师工作，2012-2016年担任4年辅导员工作。参加工作以来，该同志坚持以德立身，以德立学，以德施教，淡泊名利，无私奉献。在领导心目中，她是得力的下属；在同事心目中，她是谦虚低调的工作伙伴；在家长心目中，她是认真负责的辅导员；在学生的心目中，她是创新教学的老师和知心姐姐。她以高尚的情操成为学生健康成长的指导者和引路人，被学生们誉为吉林工程职业学院的“最美教师”。 创新为骨，淡泊名利结硕果 “腹有诗书气自华”。石老师认为教师对学科知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新，是师德不可或缺的组成部分。她认为自教师从师之日，就成为重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，她潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。她分析高职学生的思维活跃，动手能力强的特点，结合多年的教学经验，探索出了一条创新型人才培养模式之路。石老师通过对行业发展和高职教育的深刻理解，认为创新设计及计算机辅助技术必定会成为未来机械行业的新趋势，因此，自2006年成为计算机辅助设计类专业课教师之时，她从未间断创新型人才培养的尝试与探索。她默默无闻，不计名利，十二年间一直利用课余时间为学生开放实验室，组织兴趣小组，将计算机辅助设计技术与机械设计技术相结合，不断推出创新产品，提升学生的创新能力。2008年全国三维数字化创新设计大赛开赛，石老师抓住这个契机，建立了“以赛促学，以赛促改”的教学理念，通过组织大赛提高学生的学习积极性，对课堂教学进行改革，以项目化教学为基础，改革考试模式，让学生以团队为单位进行产品创新设计，并将职业道德和职业素养的培养贯穿到教学改革中。通过教学改革，学生学习兴趣浓厚，将专业知识和计算机辅助设计技术融会贯通，提高了职业素养和动手能力，培养了创新意识。但是每次备赛都是辛苦的，她和学生们天天在一起设计方案，技术测试，常常都熬到深夜，连门卫大爷都时常抱怨她延误了关门时间。当时很多人不理解她的做法，认为她这样做真“傻”，有好心的同事劝她，老师只要上好课就行了，你这么折腾也不会多赚一分钱，她只是笑笑，什么也没说。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。随着信息技术和机械行业技术的飞速发展，数字化的创新和设计逐渐被国家重视，而3D打印技术的长足发展让石老师看见了创新设计新的发展方向，她将虚拟设计与3D打印技术相结合，提出了“设计即生产，所思即所得”的教学口号，学生的学习热情高涨，他们看着自己的设计变成了现实，成就感油然而生。 “千里马常有而伯乐不常有”，2017年石老师遇见了她人生中的伯乐。学校领导班子换届，机电工程学院和机械学院合并。新一届的校领导班子目光远大，锐意进取，开拓创新，班子力主以学生竞赛为契机，培养学生2至3项技术技能，全面提升学生的综合素质。而机电工程学院院长宫迎新是对教学改革有着深刻理解和力主践行的二级学院院长，石老师的创新型人才培养模式和机电工程学院的整体教学管理和改革理念相切合。在学校领导的大力支持下，顺应国家的“双创”政策，石老师和学生们组成了“机电创客+”数字化设计与制造创新工作室，并且在宫院长的大力支持下，2018年在机电工程学院全面推行，拓展了机电工作室和机加工作室，现已在机电工程学院形成了良好的实践教学氛围，为竞赛和科研储备了大量人才。 “功夫不负苦心人”，在学校领导和机电工程学院领导的大力支持下，石老师组建的“指尖上的机械”团队在2017年硕果累累，团队在获得被誉为“3D奥林匹克”的全国三维数字化创新设计大赛吉林赛区特等奖后，在决赛中与北京邮电大学、哈尔滨理工大学等211本科院校高手过招，团队成员不畏强敌，以脱胎于大赛logo的 “萌想孵化器”作品折服了评委，该作品新颖的创意和精湛的技术获得评委的一致认可，斩获了3d打印创新创意设计大赛一等奖；在 “匠心筑梦创客吉林” 2017年吉林省大学生畅想未来创意设计大赛中，她指导的创客团队与吉林大学、长春理工大学、长春工业大学等本科院校同台竞技，毫不逊色，荣获一等奖；在金砖国家技能发展与技术创新大赛——首届3D打印与智能制造技能大赛中，更与来自各国的高手同台比赛，荣获原创作品创意二等奖，国际赛团体优秀奖和国内赛团体优秀奖；石老师获得了所有赛项的优秀指导教师称号。十二年间她和她的学生们共获得国际级优秀奖一次，国家级一等奖一次，二等奖一次，优秀奖一次，省级特等奖二次，一等奖一次，二等奖一次，三等奖四次，优秀奖一次。 石老师常说“花香自有蝶来恋”，而她只是种花人，学生就是她用心血灌溉的花朵。十二年间她桃李满天下，她的学生有自主创业的吉林华业安装有限公司项目经理，有吉林朋信工程建设有限公司区域经理，有苏州英磁新能源有限公司技术部部长，有北京大成生物工程有限公司研发部工程师，有北京卡宾滑雪体育发展股份有限公司的机械设计工程师，，有宁波明讯汽车零部件有限公司的设计工程师，有索罗门集团总部设计工程师，有武汉日普汽车零部件科技有限公司结构设计工程师。她创客工作室的学生或自主创业，成为业界先锋；或以优异成绩完成专升本考试，进入高等学府继续深造；或走向设计工程师岗位，成为白领，真正达到了充分就业、高质量就业的目的。
第三篇
以德立学，无私奉献
——吉林工程职业学院“最美教师”石晨迪
石晨迪，女， 1983年1月出生，满族，中国党员，本科，工程硕士，讲师。现任教于吉林工程职业学院机电工程学院，教龄十二年。任教以来一直担任专职教师工作，2012-2016年担任4年辅导员工作。参加工作以来，该同志坚持以德立身，以德立学，以德施教，淡泊名利，无私奉献。在领导心目中，她是得力的下属；在同事心目中，她是谦虚低调的工作伙伴；在家长心目中，她是认真负责的辅导员；在学生的心目中，她是创新教学的老师和知心姐姐。她以高尚的情操成为学生健康成长的指导者和引路人，被学生们誉为吉林工程职业学院的“最美教师”。
身高为师，钻研教研谱新篇
教学科研是提高高等职业教师素质的关键，是教学的基础与保证。石晨迪老师在认真完成日常的教学工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在机电工程学院的科研工作中总是名列前茅。
自参加工作以来，石晨迪老师主持《现代学徒制背景下高职人才培养模式改革的研究》、《“互联网+教育”背景下适应吉林经济发展的高职人才培养模式的研究 》等省级科研课题3项，主持《在“互联网+教育”趋势下改革高职人才培养模式的研究》厅级课题1项，参与《高职院校“双师型”师资队伍建设创新研究》、《关于租赁教学设备推进教学资源建设的研究》等省级课题6项，《慕课对推进职业教育信息化的作用及可行性研究》等厅级课题3项。在国家核心期刊、国家期刊和省级刊物发表《乳化液泵站压力控制系统设计与仿真》等论文12篇。出版《AutoCAD2012机械制图》等教材2部，申请《一种改进型中文识别装置》等实用性专利2项。她开发网络课件《PLC应用技术》获得全国第十三届多媒体课件大赛三等奖和获得吉林省第三届多媒体课件大赛一等奖，参与的课题《关于租赁教学设备推进教学资源建设的研究》获吉林省高校社会科学研究优秀成果三等奖，论文《CAD课程改革——网络CAD测试技术的研究》获吉林省高教学会第十四届高教科研成果三等奖，论文《在“互联网+教育”趋势下改革高职人才培养模式的研究》获吉林省教育学会优秀论文三等奖。她还在吉林工程职业学院首届青年教师实践技能大赛中获得一等奖，她制作的微课《轴的设计》获校微课教学比赛三等奖，并被评为2017年“爱岗敬业.三育人”先进个人，多次获得学校先进个人。
“万世师表，师之楷模，既为师，则应重师道，不应为熙熙攘攘之利蒙蔽双眼。为教育者，除了教，还应育，当看见人生目标迷茫学生在我的鼓励之下努力学习，认真的神情足以让人震撼。最开心的事是学生告诉我授以一技之长足以安身立命，养家糊口。当外公的学生自发组织送葬的车队，放下所有的工作只为送他最后一程，当他的学生为我讲述他为了替贫困的学生交学费，花光了一月的薪水，自己只能吃糠咽菜。也许从那时起，我已经决定，延续他的教育精神才是对他最好的怀念。我的师道:不求营营小利，只为无愧‘老师’这两个字。希望能用生命的质量照亮学生的未来。”这是石老师她的第十个教师节时写在微博上的话，这就是她的师道。
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。石晨迪老师用她深沉的爱生之心，用她淡泊名利，默默无闻，甘心奉献的精神引导着她的每个学生，以人民教师特有的人格魅力、学识风范赢得学生的爱戴，为他们点亮了生命之灯，指引人生之路。