广州商学院外国语学院
在会议准备期间
我们收集到了许多学生的提案
下面让我们来看看
哪些提案会为我们的校园
带来更多的益处呢
让我们一起来评选出十佳提案吧
全面提高学生干部素质培养
推动学生干部队伍建设
提案者：李婉怡
通过在外国语学院学生会两年的学习工作中，发现大部分干部在一段时间工作后，工作的积极性降低，自主独立处理事情的能力有待提高，交流表达的能力有所欠缺。许多时候只为完成任务，而不注重质量，例如：在宣传活动中，干部们不积极上前介绍活动，导致参赛人员大幅度下降。
措施1：加大表彰和奖励的力度，营造和谐奋进的文化氛围。除了在原来的表彰制度上，可隆重地召开先进事迹大会，对优秀的学生干部进行表彰和奖励，从而使学生干部增强自信心；
措施2：提高干部的思想觉悟，肯定干部的工作成果；
首先要让干部改变自身的思想，从根基上改变他们的行动，定期开展一些思想教育的会议以及增进感情的活动，让干部有归属感与责任感。此外，可以实行一个鼓励制度，在干部完成工作或任务后，给予肯定与赞美，并视情况而进行奖励；
措施3： 增加干部技能的培训与竞赛，推动干部德智体美劳全面发展。不同的部门，有不同的职能，从而干部只拥有或擅长某一方面的能力，因此，可多开展一些摄影比赛、海报制作大赛、演讲比赛等，并鼓励干部参加。这不仅能够提高干部的技能培养，也有利于挖掘人才；
措施4：加强部门之间的合作交流，提高干部的凝聚力。部门之间不仅要在工作时加强合作，还要在生活中加强联谊。比如开展一些要与部门合作的比赛或活动，增进彼此的感情，营造融洽的氛围。
关于如何进一步规范外国语学院团委学生会干部的选拔考核，加强外国语学院学生干部队伍建设的建议
提案者：杨咏
附议人：梁家贝
现有的团委学生会干部选拔考核制度并不完善，导致有不少退部、干部不够负责等问题的出现。
1.坚持原则，把握标准。面试中选拔学生干部要严格把握好标准，要将真正政治素质高、有较强的集体荣誉感、积极上进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的同学选拔到干部队伍中；
2.严格再审，多轮筛选。在初步三轮面试后，可先留下多于原定制度中部门人数（＞6人），进行为期两个月的“实习期”后，再一轮筛选出真正符合标准的干部归入所属部门；
3.针对性培养。在日常的学生管理工作中，要注重以不同的培养方向来对待个体性差异的学生干部，人的个性千差万别，针对学生干部不同的个体差异来合理培养以调动他们的积极性。
关于外院学生干部考核培养建议
提案者：杨婕
附议人：卢艳琪、王佳慧、伍曼仪
从入学以来经历了换届之后的学生干部依旧在很多方面有所欠缺，并且也看不到任何改善，接触到的学生干部都没有较好地履行责任，办事效率不够高不够仔细。这不仅是外院全体学生干部的事，也影响着每个学生，学生对于学生干部的服务不满意，意味着这个团体也无法更好地为学生服务，没有任何威信力。为了我院学生的利益考虑，对此提出建议。
1.选拔干部的时候注重学生态度，基本能力达到以外还要具备工作能力，例如在工作程序上、细节上的细心程度，还有最重要的是工作效率；
2.考核的时候务必求真务实，不少学生都是实力不到位但夸大其词，成为干部后也不再努力建设自己；
3.建立更好的服务反馈机制，更广泛地收集同学们对于学生干部的意见（以匿名、便利、随处可反馈的方式），就此进行改正；
4.培训是十分必要的，但不是简单的形式上的培训。同时对学生干部来说奖惩机制也十分必要，这能够督促他们更好地工作；
5.各项工作细化到具体。不少问题都出在细节上，工作分工更加明确，代表着完成这项工作的人要肩负起责任，出错率也会减少（与奖惩机制挂钩）；
6.对于学生干部本身，也可以设置一些反馈的通道，用来收集在工作中遇到的难题和某些棘手的情况，有利于防止下一次问题的出现，对于学生干部本身的发展也有很大作用。
对高素质外院学生干部队伍培养的探讨
提案者：邓焕新、陆碧华、陈嘉燕、符琼文、叶碧娴
许多学生干部自身思想素质不强，在学生干部工作中没有起到模范作用，不能很好地和其他干部协作好工作，缺乏团队精神与意识，心理承受能力弱，抗压能力不够强。
1.定期举办学生干部培训班。采取集中授课、开展讲座、召开座谈会分组讨论和观看录像影片相结合的形式对学生干部进行培训；
2.开展多种形式的经验交流活动。可通过定期组织座谈会、新老干部论坛等方式，开展学生干部之间的交流；
3.构建学生干部约束机制，具体包括：设立信箱、设立举报电话、召开各种层次的座谈会等；
4.根据自身特长和岗位需求制定针对性培养方案，可采用集体培训和独立培训等方法；
5.提高学生干部的抗压能力，拥有准确的自我定位，以避免出现工作态度摇摆不定现象。
关于“如何建立和完善外院学生日常权益维护制度”的建议
提案者：孙慧
作为外国语学院的一员，外国语学院的发展与我们密不可分，我们应该维护自己的权利。
建议申建一个外院建议箱，学生会干部能定期去收集箱内的信息，并尝试利用组织的能力去沟通和解决问题，解决成功的问题可以整理好并在公众号上公布出来，也可以在公众号和推文的阅读原文处添加收集问题的问卷，再加以解决。
建立和完善外院学生日常权益维护制度，引导青年学生合理表达诉求，维护校园和谐稳定的建议
提案者：丁洁
附议人：曾溢玲、王敏华、刘舒琪、杨洁纯、陈金良、钟丹仪
知识经济时代已经到来，社会的深刻变革引起了大学生利益格局的改变，大学生们不得不思考如何维持和扩大自身的利益，对学校提供的教学服务和生活条件提出了更高的要求。在我们大学校园的日常生活中，我们不可避免地遇到一些侵权问题，如：消费侵权、财务丢损、人身安全、饮食健康等问题屡见不鲜。维护学生日常权益维护的工作是很有必要的，大学生是即将走向社会的群体，在学校承受学习、生活、就业等等的压力，一旦合法权益受到侵害，极可能产生逆反心理，成为不稳定因素，而高校的稳定也是社会稳定的基础。所以我们应该着力为大学生创造一个安全、健康、稳定的学习环境。
1.加强和广大同学的联系，拓展网上工作阵地，充分利用网络和新媒体，依托微信、微博、网站、“青年之声”等网络平台，问需问计于广大同学，及时收集、回应广大同学的意见建议；
2.大学生单车的损坏和丢失情况普遍且大多数情况下无法找回。针对该情况，学校应该加强管理力度；加强校园的巡逻力度；严肃处理这种恶劣行为，完善相关的管理制度和惩罚条例；减少监控死角；设置更多的自行车停放处；
3.针对水电费存在收费异议的情况，多数公寓学生提问后也无果。希望学校能公开透明水电表的数据，让学生能够清楚自己的水电费的去向。通过学校相关部门加强监督，必要时刻采取数据检查，邮件警告的方式维护学生的消费权益，维护校园的和谐稳定，并增加投诉和监督的渠道；
4.在斜坡处避免让学生骑自行车，为学生的安全考虑；
5.针对饭堂的餐具普遍不够干净的问题，学校应加强对食堂后勤的监督工作。建议学校加强监督管理；做好相关的思想与宣传工作，提高食堂员工的卫生意识；严格要求并制定相关的食堂卫生安全制度，给学生营造一个安全、卫生的饮食环境；
6.学生宿舍附近不时会有股异味，望加强周围环境卫生管理，给学生创造一个良好的生活环境；
7.学校应加强对这方面的管理，像宿舍空调、风扇等等可以定期检查维修，对学生宿舍定期进行检查电路，给我们的居住环境一个保障。
对关于提高外院学生权益维护力度的建议
提案者：庄泽蓉
附议人：15级英语3班全体同学
随着外院学生对维护自身权益的意识越来越看重、对民主的诉求越来越多，我们认为，学校应当与时俱进，在合理的方式下，建立和完善外院学生日常权益维护制度，引导青年学生合理表达诉求，维护校园和谐稳定。
1.充分利用外国语学院学生会资源，提供对外院学生维护权益的帮助，对学生的诉求更加看重，着手处理，开展定期的权益维护宣传和推广；
2.对学生合理的诉求必须提上议程，尽量在有条件的情况下，核实后，尽快处理，不要拖延，让学生留有不满情绪；
3.在学校官网开设权益诉求留言模块，相当于“建议栏”，并开设投票处理的功能，对投票数最多的问题进行优先处理。
关于4+x人才培养方案问题的建议
提案者：吴桐
1.由于17级首届实行4+x方案，学生的了解程度和认识不够深刻；
2.各学院4+x方案的实施和设置的证明发放都不同，使同学混淆其中概念；
3.由于4+x方案要求修满一定分数才可毕业，不少同学出现过于功利的行为，没有4+x的活动不参加，未切实达到锻炼学生的效果。
1.针对第一条案由，我建议加大4+x的宣传力度，对4+x进行系统的讲解和问题的解答；
2.针对第二条案由，我建议学校尽快商讨出一个合理的方案，统一活动证明的发放形式和证明材料；
3.针对第三条案由，我提出如下三条建议解决的方案：
（1）对同学：我建议进行4+x全覆盖，对学校学院各项活动做出一个统计，并根据活动大小，活动意义进行4+x学时多少进行评估，这样同学就不容易产生只为4+x活动证明而参加活动的想法；
（2）对活动组织者：我建议对4+x活动，进行一个归类，可以分为表演型活动，竞赛型活动、学习型活动等类型，归类后，为4+x活动证明多少划分一个等级，活动组织者应该根据自己的活动来改进形式，最重要的是要增加活动参与者对活动的一个参与度或者说互动性，让同学们在活动中真正有学习有收获；其次是增加活动趣味性，以活动本身的优势来吸引活动参与者，而不是靠活动证明；
（3）对班级干部：班级干部在宣传活动时，应该要起带头作用来调动班级同学的积极性，应该本着活动本身意义大于有活动证明的意义来宣传每一场活动，让同学了解活动甚至引导他们对一些不太感兴趣的活动感兴趣，并且自己也参与其中，乐在其中，受益其中，这就要求班干部有一个口才和行动力。其次就是执行力，如果遇到有一两场活动大家真的不感兴趣，因该采取一定措施，如轮流制等。
关于改善广商教学楼教学设备的建议
提案者：庄泽蓉
附议人：15级英语3班全体同学
1.三教教学楼的电脑非常旧而且有严重病毒，上课时电脑会突然关机，严重影响老师的教学进度和同学们的上课效率；
2.一、二及三栋教学楼有部分教室的投影设备已经存在明显破损，影响教师PPT的放映效果，从而直接影响了同学们的观看感觉与上课积极性；
3.课室的麦克风经常失灵，经常有噪音使老师不能正常使用，拖慢了课程的进度。麦克风经常没电、或是时而有声音时而没有声音。老师在使用的过程中经常有设备问题，大课室没有麦克风可能导致后面的学生听不见，影响教学质量和学生学习的过程。
1.学校信息技术部的工作人员应定期检查教学电脑设备，收到教师学生的报修反映后，及时反馈并进行维修，确保同学们有良好的学习设备；
2.对投影设备定期进行维护，及时更换设备；
3.学校应更换一批高质量的麦克风设备，学校维修部人员应定期对教室麦克风设备进行检修，并且要保证每个课室都有麦克风。
关于改善大四选导师流程的建议
提案者：庄泽蓉
附议人：15级英语3班全体同学
大四学生要在网上抢选导师，完全取决于网速快慢，且导师名额有限，也没有反向选择权；这样很容易使学生选不到符合方向的导师，如果没有抢到导师的学生就会被随机分配，就会使老师跟学生都处于尴尬处境。导师也没有自由选择的权利。
1.请在抢导师时期把教务系统管好，不要让它瘫痪；
2.实行双向选择的制度，学生可以选择导师，导师也可以选择学生；
3.假如学生没抢到老师，被随机分配，请以学生方向作为考虑，不是真随机。
关于提高食堂就餐有序性的建议
提案者：甄嘉颖
目前我校食堂打饭秩序没有很好的纪律约束，很多同学都是直接到有自己喜欢的饭菜的窗口打饭菜，打饭的饭堂员工也没有理会正在排队的同学，而是谁先递给他们谁就能够先打饭，这种现象让遵守规则排队打饭的同学等候过久，而且由于很多人都没有排队，挤成一排争着递给大叔阿姨们打饭，打饭后端着盛满饭菜的盘子穿越层层人群离开窗口，这可能会导致饭菜的洒落，引起冲突或是造成浪费现象，给广大同学造成困扰。
1.加大对同学们进行“排队就餐”教育的力度，组织班级、学生会团委各部门进行宣传教育并举行征文活动，在饭堂贴上排队就餐的海报，使同学们树立正确的观点；
2.加大对食堂员工的培训，树立他们排队打饭的观念，尽最大努力杜绝目前这种谁的盘子伸得近就先给谁盛饭的现象；
3.改变饭菜的摆放方式，每个窗口都有当天的不同种类的菜，避免同学为了自己最喜欢的菜排队等上很久，而且要通过调查来根据每天剩菜的量适当作出删减，可以节约空间；
4.中午下午的黄金时段要确保每个窗口都有负责打饭的员工在岗位上。
对饮食健康方面的提议
提案者：梁景珊、梁然、梁美徽、洪小婷、周巧盈、梁炜娟
每天中午、晚间等放学高峰时段，饭堂总是挤满了前来就餐的学生，导致场面秩序非常混乱，出现了许多打饭菜不排队的情况，饭堂菜色口味与价格参差不齐，常出现打多钱的情况，打饭窗口的菜品数目少，放菜位置没有明确规律，导致学生为了一盘荤菜或素菜来回好几次，因此学生就餐效率不高，浪费了学生的休息时间。
1.明确食堂各菜式的分类，分荤菜素材类等，让学生能有目的地在自己想要的菜的类别区域内，有秩序地排队选择菜样；
2.建议食堂多安排大堂经理等人员听取学生对食堂菜色、口味等意见，并对饭堂菜式加以改善，丰富菜式，增加营养价值高的种类；
3.饭堂工作人员应该进行培训，加强其卫生与责任意识，同时加大对餐具的清洗消毒工作的监督，每天对饭堂的卫生进行严格检查；
4.适当对饭菜的价格进行降价，设立物价监督台、意见箱，从而根据市场价格进行调价；
5.建议多新增几个窗口，多增加工作人员，提高打饭菜的效率；
6.鉴于饭堂工作人员经常出现打错价钱的情况，希望上层管理人员对菜价进行化整为零调整以方便饭堂阿姨的计算；
7.安排人员管理食堂秩序，组织排队；
8.延长各窗口的开放时间，以满足不同时间段前来就餐的同学们的需求，合理安排开放空调风扇与灯的时间，营造良好的就餐环境。
关于提升外国语学院大部分学生的学习主动性和积极性的建议
提案者：甘漫
基于外国语学院本土特色文化活动中竞赛类活动居多，大众实践提升类活动较少，而竞赛类活动往往比较功利，参加的学子也基本是专业成绩优异的人，我们应该考虑大部分学子的需求，让大部分人在课堂外也可以快乐学习，适应社会需求，提高专业技能并奉献服务外国语学院。
1.举办“创建外国语学院特色的宿舍文化活动”，推动大部分同学对外国语文化的了解，促进了宿舍友谊，美化了宿舍环境；
2.举办“外国语学院特色班徽创意设计大赛”，增加班级的凝聚力和团队意识，激发同学们的创意创新思维，让活动不局限于个人，让同学们更深入的了解外国语文化精神；
3.推动同学们参加学校周边中小学外语支教活动，让同学们更加积极主动的在提升自己专业技能的同时，逐渐与社会接轨，培养大量应用型人才才是我们外院真正要完成的任务。
关于外国语学院七大社团如何更好提升学生专业竞赛能力的建议
提案者：谢妙红
附议人：温家钰、黄淑芳、阮小洁、徐思敏、丘秀云
原因：外国语学院七大社团涉及专业范围广泛，但是特色活动的开展和宣传力度不够，学生参与其中的积极性不高，不能吸引到很多有潜力的选手等。
背景：英语新干线协会于2018年6月7日在康大第二报告厅举办了“外研社杯” 全国大学生英语演讲比赛，虽然有很多选手积极参与，但观众却寥寥无几。可想而知，其他社团举办的活动所达到的效果是如何的。
1.七大社团的活动宣传方式不应该只限于公众号的提前发布或者发朋友圈，而是应该宣传到每一个班级。比如可以提前联系辅导员将消息通知到每一个班级；
2.七大社团应该充分利用指导老师这个好法宝，在指导老师指导的时间里可以让尽可能多的同学和老师取经。比如向指导老师录制视频分享，推荐学习公众号或者求学方法等；
3.七大社团相关干部应该相互之间有联系，既然目的都是为了丰富大学生的日常生活，社团间可以彼此共同举办活动，这样既可以提升宣传力度，也可以有充足精力组织好活动，还可以提高同学的活动圈子。
围绕青年学生的核心需求，各级学生组织更好地服务青年学生成长成才的建议
提案者：缪雅琪
1.青年学生的需求不断增加，渴望更多机会和展示的平台；
2.部分学生干部的作用发挥不明显，责任心和奉献精神不够；
3.学生干部队伍在学生中发挥不可替代的带头和组织引导作用。
1.学科学业方面：定期举办如读书笔记评比、学术活动月、综合表彰大会等一系列能提高学生学习效率和学习热情的活动，构建网络学习平台，如PPT共享、QQ学习群、微信学习交流群等形式，实现高年级与低年级、本专业与其他专业学生的互助互勉，达到学习心得交流与分享的目的；
2.文体活动方面：根据学生兴趣爱好、特长等拓展、创新不同的文体活动，如体育月、歌咏月、主持人大赛等，丰富学生课余生活，满足其文化生活需求，让学生离开了课堂不再无处可去、无事可做，享受多姿多彩的大学生活；
3.实践方面：多参加实践活动，学生组织可以以学以致用为原则、以拓展大学生素质为目的，为同学们提供认识社会、服务社会的实践平台，培养和提高同学们的社会实践能力,达到实践知行统一。与社会上的企事业单位建立广泛的联系，为学生提供实习或参观学习的机会，提供各种志愿服务工作，定期举办就业指导讲座，邀请其他学校、组织前来交流。
如何发挥外院特色，开展符合外院学子需求活动的建议
提案者：张美桦
附议人：吴宇梦、黄美、李晓霞、苏晓楹、欧燕晴
外国语学院很少有一些切合外国主流特色的青年活动给与感兴趣的同学参加，如一些拥有深厚意义的外国节日，让专业知识增长的同时还能增加趣味性。培养外国语学院学子拥有更浓厚的学习外语的兴趣，让学子真确感受到外国的氛围。
1. 多开展外语辩论或者演讲的比赛；
2. 多举办外语歌唱比赛和演讲比赛，让外院学子寓学于乐；
3. 多举办用英语交流的联谊和活动；
4. 举办外国相应的节日，感受氛围；
5. 组织学生开展例如外语电影音乐分享会、读书会之类的活动。
关于如何发挥外院特色，开展符合外院学子需求活动的建议
提案者：陈洁仪
现在，我们外院举办的活动较少，形式不够多样，而且不能充分体现外院的特色。另外，同学们参加活动的热情不高，同学们的长处未能够展示出来。锻炼同学们的各种能力的活动需要多举办。我们是外国语学院，语言和文化是我们学院的特色，我们应该充分利用其举行活动。
1.举办关于各国奇葩风俗的探讨会 ；
2.举办用外语写小故事的比赛；
3.全院举行cosplay （如：一天内穿具有代表性的本国或外国的服饰，自愿原则）；
4.选出自己所学专业的国家最受欢迎的明星或其他的并为其做介绍；
5.各国方言大探讨；
6.文化祭；
7.歌唱比赛（不限语言，形式自由）；
8.关于中国节日知识的比赛。
关于如何建设文化外院的建议
提案者：黄悦、陈嘉琳、邓洁、林佳慧
1.大学生普遍存在动力不足、缺乏恒心的现象。部分学生没有远大的理想抱负，对未来的目标不明确，因而没有强大的动力；
2.有些学生缺乏主动与人交往的能力，朋友圈过于狭小；
3.身体、心理上的问题；许多大学生身体状况不佳，近视较多，许多人的体育成绩一般或者勉强及格。
1.多举办讲座，从而鼓舞大学生树立目标，引导大学生为将来做准备，拥有明确的目标；
2.各班可以联合举办班集体活动，增加结交朋友的机会，提高每个人的交往能力；
3.组织班集体进行夜跑，能够很好的释放压力，减轻身体的负担，提高自身的身体素质。
关于外国语学院学生会更好地服务学生成长的建议
提案者：姚文斯
附议人：许淑媚、黎秋娟
“把握青年需求”是高校共青团改革的难点。对于青年学生，只有真诚面对，才能真正了解，进而真心关怀和帮助。我们要以欣赏和期待的目光看待青年，不要纠结于90后、00后大学生的个性问题，而要看到一代代青年的普遍需求以及未来使命，要相信他们必将成为堪当大任的社会主力。
1.建议学校加强对饭堂的卫生督促。校内的饭堂要做好卫生管理措施，饭菜种类或卖相能吸引学生的眼球；
2.建议学校能建造一个垃圾站，专门回收和利用师生的快递包装，有利于支持环保和垃圾分类。
对外国语学院公众号的提议
提案者：凌裕娟
附议人：219宿舍全体成员
由于专业课学习的需要，在这个信息化时代，可以利用手机的公众号来学习，由此提出建议。
1.公众号内容可以增加和我们专业相关的单词，视频，听力，英文歌等推送；
2.可以放一些老师的学习建议和方法；
3.专业的大作业可以放在公众号上面。
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编辑 排版 |陆菁
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