【读书会】深圳校长房超平:这五种教育行为看似有理,却是十足误人的悖论!

处于青春期的孩子往往用各种手段和手法来确立“自我”与外界的平等地位。因此，青春期常被称为“叛逆期”，网瘾、早恋、打架、厌学、自私等与家长期望不一致的行为也在青春期出现了。

案例一： “妈妈，我想和男朋友一起去旅游”

叛逆心理说不上一种非健康的心理，但是它反应强烈却是一种反常的心理。国内外学者都认为，叛逆是青少年成长发育的必经过程。

有一个学生写过一篇叫“非典型性爱情观”的文章。

这段文字应该使家长和老师更加理解当代中学生（包括小学高阶段学生）对爱情的态度。其实，处于青春期的中小学，从生理发育上接近完成，还没有完成。在这个过程中，即便有一些过密的行为，老师和家长应该理解，而不是“谈爱色变”。

如何理解并有效应对青春期孩子的“叛逆”行为呢？可以从以下几点去把握：

叛逆是孩子长大了的标志 。因为，他们要确立与外界的平等地位，就不会盲从大人的要求。

为了孩子好，还是为了自己好？应该由孩子来判断，而不是大人们自以为是。

大人们不是用建议的办法引导孩子，而是按照自己的想法纠正孩子的行为——越想纠偏，往往效果越差。

尊重孩子的独立意识，加强与孩子的沟通，增进对孩子的理解，，叛逆就失去了前提。

格局大的孩子有内动力，格局小的孩子则迫于外在压力被动学习。而格局大不大直接或间接与孩子的视野有很大的关联。

案例二：有了大目标，就有了不竭的学习动力

当然，这节课只是开了个头，离真正揭开“猜想”之谜还早着呢。

其实，老师的目的并非在猜想本身，而是要学生胸怀学习数学的远大目标，敢于向难题发起挑战。其中折射出的道理就是：挑战成功与否不重要，重要的是必须有大目标。有目标就有不竭的学习动力。攻克一个个小目标，就是不断接近大目标。

有句话说，人小志气大，辛苦我不怕。这是一种客观事实，它是可以心理学或者教育哲学中找到依据，“人多心理总是充满着活力、有目的的追求”。

如果一堂课仅满足于知识点的获取，不再做拓展和延伸，持续学习的动力就不断衰减。所谓学习成绩表现一般的，大体属于这种类型，至于学习成绩差的，一个直接的原因，是因为他们长期处于班级末尾，彻底失去了追求大目标的志向，内心的优越感没有了。

因此，一味地施加外在压力，并不能提高学习成绩，反而引起孩子的厌学情绪。

老师和家长必须明了的是：

学习主动性不高的原因，是外在动力过于强大，内在动力明显不足——不知道为什么学习、学习的价值何在。

外在动力越强大，内在动力越弱小。

知识、学习、思维是有魅力的。增强学习与生活、科技的联系，充分激发思维活力，就能够让孩子感到知识、学习和思维的魅力，就能调动起学习的强大内动力。

如果把学习知识的过程变成“发现”知识、“创造”真理的过程，那么学习的魅力就会充分散发出来。孩子们就会对学习乐此不疲。

很多时候，孩子不知道自己做是错的——只要告诉孩子为什么错，怎样避免错误，就能解决问题。

案例三：无言的批评

可以用如下方式对待孩子的错误：

孩子是在试错与改错中成长的。“无错推断”是基本原则——任何时候，都相信孩子犯错是有原因的。

属于孩子能力不够引起的错误，不但不能批评孩子，还要多多理解孩子。

孩子撒谎“掩饰”错误，证明孩子已经知错了，既然知错了，就无需再批评孩子了。

因为别人原因导致犯错，除了理解孩子外，还要给孩子讲清道理，而不是拿别人的错误惩罚自己。

孩子故意犯错时，大人们要反思自己的行为：哪些地方做的不好，让孩子很逆反，而不是责怪孩子。

很多父母喜欢嘴上强调让孩子努力学习，认为这就是对于孩子在学习上的关心。可是这种想法是不对的。

案例四：和妈妈一起学英语

这个案例告诉我们父母，不能仅在口头上敦促孩子努力学习，这种自我安慰式的教育方式往往起不到良好的效果，应该像小勇父母一样，不仅身体力行和孩子一块学习，也注重培养孩子的自我管理能力，让孩子学会自主学习。

大人们以为，关心孩子的学习是天经地义的——关心孩子的学习，就是为孩子好。其实，关心孩子的学习，主要是要帮助孩子解决他们无法解决的问题和困难。

关心孩子的学习，不是要把学习天天挂在嘴边——孩子最讨厌没完没了、反复唠叨的家长。

回到家里，家长们可以和孩子聊聊下面的事情：

一是说说在学校的开心事儿；
二是今天哪些方面有一定的进步；
三是还有哪些方面可以做得更好？怎样做？

如果要说学习的话，建议询问下列问题：

一是哪些方面有困难，
二是哪些方面需要帮助，
三是睡眠时间够不够。

家长们喜欢用武断的方法解决孩子的问题。比如，有网瘾，就把网断了，或者把手机收走。结果，问题不但没解决，反而产生抗拒心理，变得更糟。

案例五：爸爸，我彻底戒掉网瘾啦

对某些事情上瘾，说明孩子有严重依赖性，解决的方法是：

了解上瘾的原因，对症下药。比如，网瘾形成的原因是孩子缺少存在感、成就感，有孤独感。

如果能让孩子有存在感、成就感，消除孤独感，就能有效缓解网瘾问题。

孩子成瘾，表面上看是因为厌学造成的。但根本原因却在于，孩子对学习缺乏信心所导致的对生活信心的丧失。

当孩子厌学时，家长不妨反其道而行之：先关心他的生活和心理，等有了共同语言后，再来解决学习问题。

送给各位家长，六千万：

编辑：校长会（xiaozhangclub）

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