【辅导员致西迁】严辉英:西迁精神的思想教育价值及其实现路径

2017年11月20日，，汇报交大人“听指挥跟走”的奋斗历程和坚强决心。12月11日，，希望西安交大师生传承好西迁精神，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量，并向当年响应国家号召献身大西北建设的交大老同志们致以崇高的敬意。西迁精神不仅是西安交通大学的宝贵精神财富，更是新中国广大知识分子爱国奋斗、无怨无悔的高尚情操的光辉写照。在新时代下弘扬西迁精神就是对“西迁精神”内涵的升华和意义的丰富，尤其在高校弘扬“西迁精神”，加强大学生爱国主义教育，。

一、西迁精神的内涵解读

1．西迁精神的界定

，它与革命时期的红船精神、井冈山精神、延安精神、，、红旗渠精神、，共同形成了中国共产的精神谱系，成为中华民族精神脊梁中光芒万丈的一段【1】。其核心内涵就是胸怀大局、无私奉献、弘扬传统，艰苦创业，。

2．西迁精神的特征

西迁精神具有“真实性、多维性、发展性”的特征，拥有强大生命力并且随着时代的发展而不断丰富内涵。首先，西迁精神具有真实性。西迁原老、已故老教授蒋大宗曾口述：“西迁精神是西安交通大学发展的魂所在，是老一辈交大人用一腔热血铸就的。”[2]“兴学强国、开发西部”，是以彭康为代表的优秀共产员以及以电机之父钟兆琳为代表的广大知识分子无怨无悔的担当。“这种胸怀大局的家国情怀，这种对国家和人民表现出的深情大爱，正是西迁知识分子共同的文化密码”，这段震慑人心的历史直到今天的影响是深远的。

西迁精神的内涵囊括诸多方面，主要表现在“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统，艰苦创业”四个维度，、奋斗心、团结力、奉献精神”四个维度的全方位参考。最后，西迁精神具有自我发展性。随着时代的发展，西迁精神不断被注入新的内涵，其内涵包括“团结、进取、创新、奉献 ”，不断展现出新时代的光芒。的报告中指出，现在我们已经进入全面建成小康社会的决胜阶段，当代大学生应当以“振兴民族、建设国家、服务民生”为首要任务，以“艰苦奋斗、无私奉献”的西迁精神为行动指导，运用自身所学、发挥自身所能，，不辜负老一辈知识分子的殷切期盼。

二、

1. 西迁精神的理想信念教育价值

西迁精神具有丰富的教育内涵，包含不畏艰难的奋斗信念、同甘共苦的团结信念、无私奉献的牺牲信念、崇高的爱国主义信念和吃苦耐劳的乐观主义信念，具有极高的理想信念教育价值。

首先，西迁精神中不畏艰难、艰苦奋斗的精神是支撑我们不断前行的顽强信念。今天的大学生大多都是“90”后，因为生活的时代和环境有所不同，很多人比较缺乏奉献精神，理想信念比较淡薄。因此，。

其次，西迁精神中开拓进取、紧跟时代步伐、不断前行的观念是不断发展、。、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界”。青年群体富有激情和活力，要心怀理想和信仰，，对中华民族伟大复兴的实现都怀有坚定的信心和信念。，有利于在大学生中树立共同一致的高尚理想与远大追求，。

再次，西迁精神中努力拼搏、。当代，世界格局发生着重大的改变，国际国内形势复杂多变，新一代的大学生面对各种挑战，必须要牢固树立坚定的大无畏信念，勇担历史使命，勇挑时代重担，采取灵活的斗争策略。西迁精神内涵能够赋予大学生坚定的理想信念，，指引大学生健康成长和成才。

2.西迁精神的爱国爱教育价值

西迁精神是一种知识分子的使命情怀。对忠心、对事业爱心、对学生耐心、对学习虚心。中国知识分子在历届爱国运动中都是走在前列的，这是一种特有的担当精神。老一辈西迁人的爱国之心、育才之志，通过言传身教，把这种精神丝丝缕缕融入后来者的骨血之中。

一方面，西迁精神能唤醒大学生强烈的爱国情感，并使其保持艰苦朴素的奋斗精神。西迁精神不仅是西安交通大学的宝贵精神财富，更是新中国广大知识分子爱国奋斗、无怨无悔高尚情操的光辉写照。

另一方面，西迁精神能够唤醒大学生的使命意识，促使他们真正树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。交大西迁的历史已经过去了六十余载，当时的青年教师、莘莘学子，已近耄耋之年。然而在西安交大师生员工的脑海，西迁人永远年青；当年举校西迁日夜兼程踏下的那一行行足迹，依然深邃鲜活，依然以异乎寻常的坚定姿态，不间断地伸向未来；西迁燃起的大学精神如熊熊火把，洞彻心扉，烛照四野；西迁风雨中那璀璨的意象和磅礴交响，催人奋袂而起，亦令人潸然泪下[3]。这些催人奋进的事迹可以深化大学生的爱国、爱意识，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.西迁精神的道德情操教育价值

西迁精神具有不可或缺的道德导向意义和教育价值。一方面，。，具有划时代的里程碑意义。从站起来、富起来到强起来，，实现中华民族的伟大复兴，既取决于的建设指向与领导作用，也需要全国人民的共同奋斗。西迁精神具有丰富的内容，特别是不畏艰难，勇于开拓进取的奉献精神，他们不游弋、不彷徨，不仅动员自己的家人，而且动员身边的同志和朋友。迁校中，无论教师、职工、干部、群众还是学生，无论老同志还是年轻人，每个人都付出了最大努力，那种高度负责的主人翁态度、义无反顾的献身精神和雷厉风行的工作热情，，齐心协力，开拓进取，不断完善自我【4】。

另一方面，西迁精神为大学生的道德情操修养提供了评价标准与评判标准。西迁精神具有多维性，涵盖社会生活和精神生活的多个方面与多个层次，可成为大学生乃至全社会共同恪守的道德行为准则和思想价值规范。

三、

1. 西迁精神的“三进”教育路径

 西迁精神是中华民族精神的重要组成部分，因此，可以将西迁精神与“三进”教育路径结合起来，实现系统育人。其一，让西迁精神进入教材。，将西迁精神内容写入思想理论教育教材与课教材，可以实现西迁精神的理论化，使其更加系统化和全面化，可以全方位帮助学生深入剖析西迁精神的内涵与时代价值。其二，让西迁精神进入课堂。，，通过教师的详细解读和学生的自主学习，可以有效地帮助学生全面了解西迁精神的内涵和特征，使西迁精神深入学生认知，。其三，让西迁精神“入脑”。。，结合当代大学生的思想活跃、参与意识强等特点，成立并搭建各种学习平台，举办多种形式的演讲与讨论比赛，引导学生将西迁精神的真谛内化于心、转换于行，提高践行“西迁精神”的自觉性。

2．西迁精神的“实践”教育路径

其一，开展参观“西迁纪念馆”活动，了解交大西迁的历史。其二，观看舞台剧话剧表演，如秦腔“大树西迁”等剧目，将西迁精神搬上校园舞台，通过演员对于西迁人物的塑造，通过营造气氛，与观众的互动，达到扩大教育影响的目的。其三，观看西迁纪录片，反思青年使命。引导大学生通过观看西迁纪录片的，深入了解西迁精神与文化，激励学生担负历史使命。

3.西迁精神的“网络”教育路径

在当今信息化的时代，网络教育突破了时间、空间的限制，内容丰富，较强的交互性和真实性大大促进了人类的有效学习。因此，可通过“网络”路径来加强大学生的西迁精神教育。可以从三个方面入手：其一，丰富网络教育内涵，凸显西迁精神教育主题。丰富有关西迁精神教育的网站的相关教育内容，将具有代表性的西迁人物与西迁故事增添到网站中，增加并专设“爱国主义”“西迁精神”等板块，使西迁精神教育主题更加鲜明。

其二，推行网络交流论坛，实现线上线下互动。通过设立西迁交流论坛，为大学生提供交流的平台，帮助大学生自由抒发西迁情怀，反思自身人格品质，自觉把自身的思想认知和行为认知与西迁精神内涵相比照。从而提高大学生的思想道德素质水平。

其三、更新网络教育内容，提高西迁现实教育。，要把西迁精神教育内容与学生生活学习情况相结合，把西迁精神教育与国家时政热点解读相集合，把西迁精神教育与青年学生内心需求相结合，把西迁精神教育与时代主题教育相结合，全方位、立体式高效“立德树人”。