全国教育机构推荐虚拟社区

创新课后服务 · 让教育有温度

2022-05-29 04:06:31

点击蓝字

关注我们

创新课后服务 · 让教育有温度

      历城二中教育集团唐冶中学积极推进“大学习、大调研、大改进”工作,按照《历城区教育局关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的精神要求,坚持“立足需求,积极服务,家长自愿,学校受托”的原则,创新课后服务形式和内容,解决了学生放学后“无人管、无处去、无保障”的状态。

一:激活社会资源,共建学生成长的家园。学校发挥在课后服务中的主渠道作用,激活社会资源,主动联系社区、政府机关、大学等单位,邀请社区工作人员、志愿者、大学生、政府人员、家长和各领域的专业人士参与到课后服务中,极大丰富了课后服务的内容和形式,让学生有更多机会了解社会。

社区医务人员进课堂

社区卫生防疫站的工作人员就春季常见传染病的特点、传播途径和预防等知识进行了生动、详细的讲解。

大学生志愿者进校园

山东体育大学大学生志愿者,向同学们传授打排球的技巧和专业知识。

退役武警官兵前来志愿服务

吴健,原中国武警天安门国旗班军乐团首席演奏员,山东武警总队军乐团首席演奏员,少校军衔。中国行进联合会成员,国家二级演奏员。管乐吹奏经验丰富,来我校给同学们进行专业指导。

家长进课堂

家长进课堂,向同学们介绍养花的知识和技巧,为同学们解疑答惑。

二:根据学生成长需求,为学生提供个性化课后服务。学校通过调研学生的兴趣爱好,结合教师专业特长,开设了学生喜欢的社团:

高连利老师---红叶读诗社团

青春如梦,岁月如歌,梦与歌就是诗编制的华美篇章。 红叶,带着火一样的热情,点燃你的生活;红叶,带着生命的纯真与执着,引你走出平凡,走向深邃与崇高。读诗,读出生命的原味,读出生活的真谛。读诗,激活灵感,拓展思维,给你的青春增添炫目的亮色。热爱语言,热爱美好,热爱自由,热爱人生,“红叶”伴你与诗同行,与梦同行。

田成梁老师---汉字的魅力社团

方方正正写字,堂堂正正做人。汉字是世界上最古老的文字之一,是汉民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。中国人的情思已经浓缩为那最简单的横竖撇捺,每一笔,都是饱蘸着华夏碧血写就的。每一个中国人就是那一撇一捺,已经成为方块字的魂魄。那一个个流传数千年的方块字,散发着无穷的魅力。

蘧文惠老师、李庆香老师---小记者社团

小记者社,立足于人文关怀和启蒙开智,让学生主动地去关心身边的人和事,进而关注到社会上的新闻,主动爱自己的国家,希望他们在成为一个合格的学生的同时,。力求培养独立精神,实事求是,忠于记录的小记者。在他们心中种下新闻的种子后,更期待他们成为倾听者与记录者,希望他们去倾听别人的故事,在这些故事中,痛着别人的痛,梦想着别人的梦想,欢喜着别人的欢喜。希望他们用心感受讲述者,以此来体会人间冷暖。

杜育彬老师---创意手工社团

生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在这里,用双手DIY出梦想;在这里,可以令你身心放松,感受身边一切美丽的事物。心灵手巧,变废为宝!创意空间,永无止境!

席宁老师---地域文化社团

地域文化一般是指特定区域源远流长、独具特色,传承至今仍发挥作用的文化传统,是指特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明表现。主要有“环境的差异”“方言文化”“饮食文化”“民间信仰”“民间建筑”。

赵瑞雪老师---历史文化社团 

阳春三月,春暖花开,你是否还记得“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的豪情壮志,是否还记得“生当作人杰,死亦为鬼雄”的怒吼,本学期,我们历史文化社团将带领同学们“走进济南历史文化名人,听那过去的故事”让中华民族优秀传统文化发扬光大!

董宝娟老师---生物标本社团

生物社团以提高学生生物科学素养为宗旨,通过开展丰富多彩的活动,调动学生的学习兴趣,在实践活动中加强对核心概念的理解,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,突出对创新精神和实践能力的培养。

任秀美老师---萌芽社团

通过萌芽社的活动不仅将课堂上所学的知识进行巩固和延伸,而且极大地培养了学生的动手能力,增强了学生对学习知识的热爱。孩子们在经历失败、尝试和成功之后,在实践中会积累更多的保护植物的方法,这种认知的方式和过程满足了孩子的探索和求知欲,了解了生命的多种形态,感受了生命的美丽,使孩子学会善待植物,关爱生命。最关键的是学生通过自己动手栽培植物体会到生命的伟大和不易,加强了学生对生命的敬畏之情。

刘爱华老师---排球社团

唐冶中学排球社团是从开学初成立的,为了让大家在最短的时间里认识排球运动,发展技能,提高身体素质,让社团成员之间的联系更加紧密,进一步推动学校体育运动及社团活动的发展,丰富校园生活、活跃学习氛围,我校排球社团为全校热爱运动、热爱排球运动的同学们提供了一个交流的平台。主旨在于展现同学们的青春活力、展示排球运动的魅力、风采,进一步加深同学间的友谊。希望在排球社所有成员的共同努力下,在中国“女排精神”的引领下,唐冶中学排球社团成为一道亮丽的风景。

牟喆老师---管乐社团

管乐团是艺术的摇篮,每个学生在乐团中汲取着无尽的音乐灵感。乐团以“全面发展、学有所长”为宗旨,坚持育人为本。我们通过艺术教育的途径,使学生感知和理解美。培养学生积极向上、团结协作的集体主义精神和良好的心理、身体、音乐素质。为培养全面发展的创造型人才提供了一方沃土。

田珊珊老师---烙画社团

烙画,原是民间工艺的一个品种,用于器物的实用装饰,随着时代的发展,烙画已成为一个独立的新绘画艺术。材料天然,民族特色鲜明,烙绘过程纯手工,色彩纯朴素丽,典雅神秘,既有国画的含蓄,西画的写实,又给人一浮雕的视觉冲击。发展至今,烙画已被列为“国家非物质文化遗产”。

赵继学老师---探索与发现社团

社团主旨:在已知领域继续探索,在未知世界勇敢发现。让学生了解发展过程中的人文精神和科学精神,培养学生人文素养和科学素养。通过开展能够激发兴趣的实验,培养学生的自主性和积极性,进而培养学生发现问题、解决问题的能力,以及观察力、实践能力和设计能力,逐渐使学生养成与他人交流合作、互助分享的良好品质。

刘学强老师---电脑动画社团

电脑动画,运用动画制作软件,通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作、合成,运用动画画面语言完成的原创作品。是采用连续播放静止图像的方法产生物体运动的效果。动画社团,介绍动画设计的基础知识,选择动画设计比较典型的实例,按操作步骤进行学习,做到理论与实际相结合。

杜育彬老师、陈苗苗老师---新时代大讲堂


一、通过一段时间的接触,发现学生时政信息相对匮乏,对于国家大政方针及国家成就等方面了解很少,借大讲堂的机会,从学生角度解释新时代的内涵,展示十八大以来我国科技创新发展的成就。

二、开拓学生视野,了解世界知名学府的基本状况及热门专业,使学生在树立目标时有章可循,使学生敢于树立远大理想

导师与学生一对一谈心

导师与学生一对一谈心,交流这段时间学习、生活和人际交往中所遇到的疑惑和问题,心与心的沟通,从此刻开始,如此融洽~

唐冶中学开展的一系列课后服务的创新活动,确保了学生的安全和健康成长,解决了家长的后顾之忧,让群众切实体会了到改进工作带来的获得感,让社会体会到了教育的温度,感受到了十八大以来教育系统给群众带来的切身变化。

让教育有温度,我们一直在路上...

文/图/编辑 彭伟

审稿/高忠水


友情链接

Copyright © 2023 All Rights Reserved 版权所有 全国教育机构推荐虚拟社区