十年树木，百年树人。在山灵水秀的鹤山乡，教育工作已经成为最大的民生、最大的项目、最大的未来，全乡上下、校内校外尊师重教蔚然成风，教育教学质量稳步提升，鹤山教育呈现出蓬勃发展的良好势头。
“怎么重视都不为过”
——党委政府高度重视，为教育发展保驾护航
远大目标开启教育发展新征程。鹤山乡坚持“立人兴业、富民强乡”发展战略，着眼未来，提出了打造“教育之乡”的目标，以期把鹤山教育办成最优质的教育，实现鹤山才俊蜂拥而出的可喜局面。“培育人才不仅是历史的延续，更是对当下、对未来负责。只有办好了教育，让每一位学子都成为人才，未来才真正有希望！”鹤山乡党委书记纪维建这样告诉笔者。为全力推进教育工作，制定出台了《关于推进全乡教育事业发展的12条意见》，就开放办学、九皋学堂、鹤山优秀人民教师奖、颜子图书馆等具体工作提出了明确要求，一条意见一件实事，成为鹤山教育发展的助推器。
“听课议教”让教育问题第一时间发现并解决。鹤山乡已经将教育摆在了“怎么重视都不为过”的位置上，坚持管方向、管目标、管投入、管氛围。党委政府为及时发现问题、解决问题，每年集中组织两次听课议教活动，党政班子成员深入课堂，和师生座谈，解决实际困难，对于整改的问题，党委都下达专题督办令。2013年12月12日，在集中听课活动中，乡党委书记纪维建发现孩子们握笔的手直打哆嗦。“当时，乡里就要求在一个星期之内，给所有的中小学教室及办公室安装空调，彻底解决学生的取暖问题。”乡教办主任孙海军说。在7天时间里，全乡就募集到了206台立式空调，给师生提供了冬暖夏凉的舒适教学环境。据不完全统计，近三年来，全乡听课议教活动发现、解决了学校建设、美绿化、取暖、饮水等较重大问题30余个，涉及资金上千万元。今年3月，，代表们专门听取审议了教育工作报告，这一做法,彰显了该乡对教育工作的重视，也是一个推动教育事业发展的创新之举。
“人人出把力”掀起重教热。鹤山乡积极引导社会力量捐资助学，各社区成立了教育发展促进会，村级设立“扶贫助学厚德”资金，今年1月份又成立了颜子教育发展促进会，该会会长孙牧业说：“人有两件事不能等，一件事是孝敬老人，另一件事就是培养孩子。不能因为现在条件不行，等条件好了再办。”在促进会成立仪式上，身为房地产商的他一次性捐款10万元，还承诺“每卖一套房捐1000元”。 济南中海集团孙中海曾捐款50万元建设中皋小学、捐款20万元设立“中海教学奖”，今年开始每年捐款5万元设立“中海园丁质量奖”。当地老板颜丙军为泗皋小学教学楼捐款50万元……在鹤山，只要一说为教育办事，有能力的大户们有钱出钱、有物出物，竭尽所能，尊师重教已经成为鹤山的一种民风。当地人的重教热情带动了诸多在外人士纷纷解囊，颜子发展促进会曾收到一笔1000元的匿名捐款，最近一济南老板拿出12万元帮助泗皋小学建设微机室，一再打听，始终没有透露姓名。据统计，近年来社会各界为教育捐资捐物达700余万元，不仅解决了学校建设资金难题，给学校安空调、给十二中学生发词典、给大学生发皮箱等爱心善举得到社会各界广泛赞誉。
“鹤山优秀人民教师奖”引领教师创优争先。近年，鹤山乡重点宣传全国优秀教师桑爱英的事迹，全乡形成“修大德、养大气、育大才”的氛围。今年马连凤老师又成为首届“最美宁阳教师”。为调动教师积极性，从今年起设立“鹤山优秀人民教师奖”，评选表彰事迹特别突出、成绩特别优异的教师，一次性重奖5万元。最近教师节期间，经评选，安艳华获得首届“鹤山优秀人民教师奖”，贾娜、王丽获提名奖，在庆祝教师节表彰大会上，三位教师作了精彩的事迹报告。
“金榜题名”鼓励学生践行“状元约”。 在鹤山乡皋山社区的九皋舞台上，立着七根代表不同文明元素的柱子，其中有一根“状元柱”，倡导的是“立志成才、刻苦学习、报效祖国、建功家乡”的“状元约”。每年八月份鹤山乡坚持举办“金榜题名”活动，畅谈鹤山美好回忆，表达对家长、老师的感恩之情，救助贫困高考学生，激励在校中小学生。值得一提的是，在今年的活动上还举行了“鹤山之盟”签约仪式，与社会各界爱心人士进行签约，用爱心为盟，为鹤山教育发展注入持续动力。
“配备女干部”更加关注女生和留守儿童。4月24日，鹤山乡任命了一批中小学的女干部。这9名女教师，分别在各自学校担任女生工作处处长，专门负责女教职工及女学生的管理以及健康指导。在农村学校中设立这个部门，是因为女生有着特殊的心理特征和性别特征，很多留守女生不懂得应付心理和生理的各种状况。但之前，全乡中小学校的班子成员几乎没有女同志，女生工作需要有人牵头开展。因此鹤山乡专门为此成立了专人负责的专职机构，体现了对教育工作无微不至的关心。省教育厅邀请该乡到济南进行了座谈交流，对此项做法给予了充分肯定。
“无论如何要把质量搞上去”——
教育系统创新机制，全力推进教育内涵发展
“六大行动”整体规划鹤山教育。为解决教育发展中存在的突出问题，着手实施布局调整、文化校园、素养提升、管理效益提高、德育管理创新、特色学校创建“六大”行动，效果显著。近年，撤并了规模较小的教学点3处，校园越来越漂亮，管理越来越规范，特色越来越明显，大辛小学的农村生活教育曾受到国家教育督导委员会的好评，培养出全国优秀教师桑爱英、最美宁阳教师马连凤等重大师德典型。
“六进体验”打造高素质的干部队伍。全乡在教育干部中开展了以进课堂听课、进教研组研讨、进办公室谈心、进宿舍（休息室）值班、进伙房尝饭菜、进家庭访家长为内容的“六进”体验活动。教办通过督导调研、包校、现场会推进、简报交流等有力措施，扎实推进，教育干部沉下身子、深入一线，锻炼了干部队伍，提升了管理效能。
“一二四四”掀起教研科研的热潮。乡教办出台《关于规范管理、提升素质、全面提高教育教学质量的意见》，围绕“一”个核心，即提高教学质量，突出教师素质及管理效能“两”方面的提升，认真开展了学生学习模式研究、学科管理实效性研究、高效课堂研究、小课题研究“四”项研究，并采取了教学质量包保制度、教学质量会诊制度、教学质量责任追究制度、教学质量奖惩制度“四”项制度。去年从北京十一学校引进“合学教育”实验项目，对方将在三年内派专家跟踪指导，以此为抓手，全乡掀起了教研热。打造“九皋学堂”精品培训平台，实施百名教师学专家、千名学生学名人、万名家长学家教“ 百•千•万”培训工程，去年来组织面向干部、教师、家长、学生的各类培训20余次，邀请县内外专家12人。浓厚的教学、教研氛围直接带动了教学质量的提升，在全县教学质量监测中，该乡中小学教学成绩均进入先进行列，实现较大突破。
“良好行为习惯教育”教会学生做人。教办提出“抓德育就是抓质量，不抓习惯养成教育就没有质量”的口号，出台了《德育工作意见》，各学校均按照“规范引领，课程实施，活动体验，文化浸润，评价推动”五大途径，对德育工作进行科学规划。抓好德育教研常态化，坚持举行德育论坛、班主任论坛。将“学生良好行为习惯的培养”作为一项课题进行研究。开展德育品牌学校、德育小特色创建活动，推进学校德育工作的提升。
“社团建设”成为推进素质教育的突破口。为推进社团工作，教办出台《学生社团工作意见》，纳入对学校考核的范围。目前，各中小学均成立了六个以上的社团，并贯彻“我的社团我做主”的组织理念，做到了定人员、定时间、定场地、定内容，活动开展丰富多彩。4月21日，在十二中召开社团观摩暨工作座谈会，进行调度推进。教办主任孙海军介绍，下步将在做好学校社团活动常规检查的同时，开展足球赛、篮球赛、排球赛、作文大赛、经典诵读比赛、生活中的智慧创意大赛等系列比赛，以赛促练，用竞赛引导人才成长。
“数字化校园”建设推进教育现代化。据了解，该乡是县教育局确定的教育信息化建设试点单位，教办制定了《教育信息化建设实施方案》。十二中、中心小学录播教室以及完小信息化教室正在建设中。十二中开设“翻转课堂”实验班，另外与101网校、北京四中网校合作，引入精品优质课程资源，开展“优质课程资源应用”实验，积极探索利用优质课程资源，提高农村初中教育质量的路子。所有小学实施“教学点数字教育资源全覆盖”工程，、中国教育电视台“教学点数字教育资源全覆盖”项目所有教育资源，解决师资水平偏低、音体美等专业教师不足的问题。
鹤山教育是一个有思想的教育，是一个有内涵的教育，是一个开放的教育，是一个不断打造教育文化的教育。这或预示着鹤山教育将大有希望、大有作为，在鹤山这片沃土上，将孕育出更多的人才、大才。
