济南各中小学今日报到,开学了如何让孩子“收心”,专家有话说……

孩子学习好主要靠学习态度、学习习惯、学习能力，其中学习态度是前提。

新学期开始，家长要与孩子聊聊各学科的学习目标，学习计划。多表扬孩子上学期和假期的优点与努力，并给予适当的引导。

从长远看，学习态度由志向决定，如果没有志向和追求，孩子往往承受不了学习的辛苦。尽管孩子每个学期的志向都可能变化，家长也要不断鼓励，抓住各种机会和资源激发孩子远大的志向：带孩子参加激励人心的场合，多到学习氛围浓厚的空间活动，比如名家讲座、科技展览、音乐会，鼓励孩子和有正能力量的人交流，争取与名家接触；关注国家社会的重大事件，比如航空航天的进展，在具体的场景里孩子会萌发志向；引导孩子阅读名人传记，即便孩子喜欢崇拜的人是明星，也可以找找相关人物信息，从中发现激动人心的细节。鼓励孩子树立长远的志向和追求，对孩子一生的发展都有好处。

一方面要及时调整作息时间，与学校作息时间一致。假期晚睡晚起，可能孩子刚开学会感觉睡眠不足，通常两三天到一个星期，孩子自然可以适应。

另一方面，开学后家长要马上引导孩子制订可操作的学习计划，把孩子的决心落实到学习计划上来，比如语文学习计划什么书，英语学习计划怎样加强口语等。计划从过程入手，不要从分数和排名等结果入手，因为考试有不可控因素，对成绩目标的失败很可能会打击孩子计划的执行和学习的信心。当孩子没有达成计划目标时，家长不要取笑和责骂，要坚持过程导向，表扬孩子的努力和进步，找出问题和解决方法，让孩子有继续追求进步的动力。

家长既要尊重孩子的意见，以表扬为主；也要提出合适的要求，比如认真学习是学生的基本责任，孩子如果做不到，就要严格管教不能纵容。家长的不认同、不尊重在一定程度上会打击孩子，只要孩子有追求，即使和家长的期望有分歧，大多数时候要表示尊重，给于表扬，最终把追求和志向的实现引导到学习上。

另外，经历了一个寒假，孩子的兴趣爱好和能力本领可能有了新的变化，家长要注意和老师沟通，老师给予的合理反馈同样能帮助孩子在新学期取得进步。陈校长建议，家长分析孩子的增长点和薄弱点，和老师沟通时多关注孩子的增长点，比如孩子最近喜欢看武侠书，首先要肯定看书是好事，再鼓励孩子涉猎文学传记等更广泛的书籍。