宏远外国语学校“一训四风”内容及内涵

2021-09-02 22:51:11

宏远外国语学校“一训四风”内容及内涵

The content and connotation of WFLS Motto and Atmosphere.

宏远外国语学校

滔滔东江，宏外居上。特色办学，俯瞰莞邑。

宏远外国语学校是东莞市第一所外国语学校，是散发着浓郁墨香的南粤土地上的一方求学圣地。自2002年建校以来，宏外一直坚守自己的办学初心，秉承“起步，就与国际同步！”的办学理念，坚持用“一训四风”激励全体师生不断奋进，砥砺前行。

十七载滋澜树惠，宏外之风薪火相传;十七载桃李芬芳，知名学府誉满岭南。

校训：修德明理达尔心智

修德：“修”即修养，“德”指德性、品德。《左传·庄公八年》：“《夏书》曰：‘皋陶迈种德，德，乃降。’姑务修德，以待时乎！”

明理：“明”是明白，“理”指道理、原理。

达尔心智：《广雅》云：达，通也，取通达、畅通之意；心智，意为心思智慧。

“修德明理，达尔心智”就是要求宏外师生在学习和生活中注意修养德行、行善积德，为人以德为先；明白是非，通晓道理，凡事以理服人。正可谓：德高心自正，理通智且生。

校风：文明务实乐学创新

文明，语出《易经乾卦》，曰：“见龙在田、天下文明。”；务实，语出《潜夫论》，曰：“大人不华，君子务实。”；乐学，语出《论语》，曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”；创新，语出《魏书》，曰：“革弊创新。”

“文明务实，乐学创新”就是要求宏外师生置文明于首位，讲究实际、实事求是地奋斗，完成从“学海无涯苦作舟”到“学海无涯乐做舟”的嬗变，并与时俱进，不断寻求创新。

教风：敬业爱生教书育人

敬业，语出《礼记·学记》，曰：“敬业乐群。”；爱生，即关爱、爱护学生；教书，语出《礼记·文王世子》，曰：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”；育人，即教育、培养学生。

“敬业爱生，教书育人”是宏外教师工作的第一要义。敬业乃立业之本，爱生乃育生之基。唯有敬业，才能“万事皆成”；唯有爱生，方可“惑解道传”。学高为师，身正为范，宏外教师潜心教书，博学育人，引导学生树立远大理想，助力学子完善自身人格。

学风：多思好问勤学砺志

多思，语出《论语·为政》，曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”；

好问，语出《论语·公冶长》，曰:“敏而好学，不耻下问。”；勤学，语出《劝学诗》，曰：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”；砺志，语出《慎鸾交·久要》，曰：“砺志青云，立身廊庙。”

多思好问，是宏外学子的学习态度：在学习中不断思考，在质疑中不断成长；勤学砺志，是宏外学子的求索精神：以辛勤的汗水换来丰收，以远大的志向成就人生。

政风：廉洁公正民主高效

廉洁，语出《晏子春秋》，曰：“廉政而长久,其行何也?”；公正，语出《荀子·正论》，曰：“上公正则下易直矣。”；民主，即以教师和学生为主体；高效，即效率高、效能高。

廉洁公正，是宏外人光明磊落、品行方正的写照。民主高效，是宏外人追求民主、注重效率的作风。廉洁为根，方能开出民主之花，公正为魂，尚可结出高效之果。

一训四风，是学与做的结合，是知与行的统一。它们是宏外特色办学的基础，是学子特长发展的保障。在特色教育的滋养下，宏外师生积极践行“一训四风”的精神，修学储能，驰骋雄心，努力实现宏外“百年名校”的教育梦想：

起步宏外，炼铸典雅君子；同步国际，培养大国公民。

东莞市宏远外国语学校

学校网址：www.wfls.cn

学校地址：东莞市南城区江南世家小区旁

联系电话：0769-22426303