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黑龙江省普通高中学生生涯规划教育骨干教师培训在哈十三中学校举行
2018年5月17日上午， 黑龙江省普通高中生涯规划教育骨干教师培训哈十三中学现场观摩活动在哈尔滨市第十三中学五楼多功能厅隆重举行。本次培训由黑龙江省教育厅主办，黑龙江省教育学院承办。
黑龙江省教育学院综合教育研培部德育与心理健康教育教研室主任王慧婷、副主任马永春，哈尔滨市教育研究院心理学科教研员何小萍老师，南岗区教师进修学校德育部张莉主任、范文爽老师，哈十三中学副校长李威、李宁，主任韩莹、孙艳莉、李欣、战久国、张硕及班主任教师、心理教师、青年教师参加了此次活动。来自全省的部分学校领导和100余位骨干教师参加了此次培训。
李威副校长主持本次活动，表达了对与会领导及教师的欢迎。本次培训包括哈十三中学生涯规划工作交流汇报、课堂教学展示、评课交流三项议程。
哈十三中学副校长李威做了题为《聚焦生涯规划教育，激发学习核心动力》的报告，从生涯规划教育的现实意义、生涯规划教育的理论探究、生涯规划教育的有效途径等几个层面介绍了我校生涯规划教育工作的开展情况。
政教主任、高二六班班主任孙艳莉现场做了《礼仪之美——面试礼仪》展示课。孙主任通过故事导入引导学生认识到素养考核是面试考核中的重要组成部分，同时引用西班牙女王伊丽莎白“礼节及礼貌是一封通向四面八方的推荐信”加深了学生对面试礼仪的理解。
在对面试礼仪三个阶段——面试前礼仪、面试中礼仪和面试后礼仪的解读中，孙主任带领学生观看了南开大学社交礼仪和语言艺术教授带来的求职前注意事项解读视频，还带领观看了关于面试求职的综艺节目片段，让学生们进一步了解了具体的面试礼仪内容及注意事项。
在体验活动环节，孙主任创造性地将精英家长请进课堂，家长以面试官身份与学生面对面交流。学生们身临其境发感受到面试前、面试中、面试后的不同礼仪，也真正的感受到自己欠缺的礼仪知识，激发了学习的愿望。
本节课的最后，孙主任带领学生从表层层面——外在系统、技能层面——行为系统、核心层面——思想系统总结出：任何礼仪，最基本的原则是对他人的尊重和关注。希望学生们能在将来的面试中脱颖而出，更能时刻体现出礼仪之美。
黑龙江省教育学院综合教育研培部德育与心理健康教育教研室主任王慧婷主持评课交流环节。
孙艳莉老师在反思中说：“有规划的人生是航行，没有规划的人生是流浪，有规划的人生才精彩。人的一生要对自己有规划，在学生阶段进行规划可以唤醒学生、引导学生，在课堂中对学生有所启发，对他们的一生有所帮助。正所谓知已知彼，百战不殆，本节课就是让学生在“决策——执行”的过程中，了解职场，做到“知彼”，为将来走向职场和社会做好准备。”
省内各兄弟学校的老师对本节课给予了高度评价，特别是邀请家长走进课堂的这一做法获得了一致好评。大家认为家长对学生一生的影响是不可比拟的，孙艳莉老师充分发掘了家长这一资源，利用到生涯规划课堂中，这些高素质的家长本身就起到了榜样示范作用。此外，孙老师的课体现了一种培养学生的使命担当的精神，展现了其过硬的基本功，十三中学子也展示出了极高的素养。
哈尔滨市教育研究院心理学科教研员何小萍老师在评课时说：“不同学校，学生需求不同，无论是省重点、市重点、一般学校还是农村、薄弱学校，都可以充分发掘和利用现有资源。生涯规划课应该本着教无定法，不拘一格的态度，充分展示教师的个人积淀。本次培训也是今后学习和研究的起点，相信未来十三中会呈现出更多的精彩。”
黑龙江省教育学院综合教育研培部德育与心理健康教育教研室副主任马永春老师总结时指出：本次生涯规划培训的重点是把所学理论运用到课程实践中。孙老师的课是一节很好的引领示范课，主要有以下几方面的亮点：
一是注重各种资源的迁移运用。比如学生交流过往面试的经历、利用各行业家长走进课堂等，充分考虑了学生的生活经验和家长的示范作用。
二是注重学生的体验。在教学设计中通过模拟真实情境，让学生在现场体验、在行动体验，而且把这些体验直接反映到生活中。
三是特别重视学生技能的形成。整节课设计巧妙，由礼仪之美带入到情境中，运用视频等多媒体形式和家长资源，设问讲究技巧，充分调动了学生。
此次培活动让班主任和青年教师对生涯规划教育有了更深刻的理解和感悟，哈十三中学将以本次活动为契机，聚焦生涯规划教育，激发学习核心动力，继续科学、有序、深入地开展生涯规划教育，发挥其育人功能，为学生未来人生的发展奠定坚实的基础。
哈尔滨市第十三中学校官方微信公众平台
编辑：刘金德 张天白
审核：李 威 李 宁