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孙庆杰我是怎样教育培养孩子的(三)

2020-10-31 19:00:37

我是怎样教育培养孩子的(三)


作者︱孙庆杰


第三章   


三、多表扬赞扬、欣赏孩子的长处。

每一个孩子都是祖国的宝贵财富,只要孩子们平时努力学习,按照老师的步骤去学、去写、去读,孩子们就没有学不会的东西。今年期中考试检验了每一个同学的成绩,经全体同学的努力拼搏,我孙子三年五班荣获全年组总成绩第一名。

孩子们的求知欲望都是很强的,看到有不懂的事情和问题,他们都会向家长询问。例如,鸟为什么会飞?鱼为什么在水里?树叶为什么会落在地上?大海有多大?他们问的问题都是打破砂锅问到底,这种求知愿望是孩子们学习的最好动力。

为了让孩子在课外学到更多的科普知识,我们在书房给孩子买了两个立体书架,并根椐孩子的爱好和要求,先后在二年里给孩子买了近千册儿童读物,科普知识,唐诗宋词,历史知识,十万个为什么等书籍。便于孩子课外阅读,让孩子在知识的海洋里遨游成长。

孩子每天做完作业后,便主动到书房看书阅读。久而久之孩子便养成了读书学习的好习惯。我们做家长的引导鼓励孩子读书后写读书笔记,并让他简单讲解一下所看到的书中内容。读唐诗宋词后,让孩子讲述该诗的时代背景及诗的涵意。现在孩子在读三年级,所背下来的唐诗远远超过了我的上限。我们就是这样让孩子一点点地学习积累知识,既养成了读书的乐趣,又陶冶了孩子的情操,还学到了课外知识。

例如:孩子在家学习宋代爱国将领岳飞的一首《满江红》后,知道宋代岳飞是一位爱国将领,抗金英雄,死于奸臣之手,小时候并有岳母刺字‘“精忠保国”。孩子阅读此诗后,从小立志学习岳飞的爱国精神,长大后也要带兵打仗保卫祖国。

一个故事,一本书,一首古诗启迪了孩子们的爱国情怀,使孩子从小努力学习,长大后报效祖国的远大理想在头脑中逐渐形成。


作者简介:

       孙庆杰,1956,从事森工工作四十三个春秋,深爱林区的山山水水。祖籍山东省,现居住山东威海乳山银滩。

        一生喜欢读书写字,用文字记录生活的点滴,叙说家乡的山水之美,人品之情操。

       愿用文字、诗歌与文友共叙笔墨之畅,共享这美好快乐的时光……

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