三有国际·专业的正面管教学习平台
在12月9日、16日、23日由三有国际的亲子讲师谭春和顾辛蕾两位老师带领共乐社区近30名家长学习了正面管教系统课。
虽然是冷冬但是教室里的氛围是温暖的，这次课程的最大亮点在于有近一半的爸爸参与其中，让这个阳光灿烂的班级与众不同。
课程依然是从制作以及分享自己的T恤开始，当介绍自己的T恤时妈妈们和爸爸们的兴趣爱好明显不同，如：爸爸们喜欢看球赛，玩游戏等；
而妈妈们则喜欢逛街购物吃美食等，这样的心声介绍会让爸爸和妈妈们有了很深刻的了解，从不同角度去理解自己的伴侣，求同存异，接纳差异求美好！
谭春老师和辛蕾老师带领学员们一起头脑风暴班级约定和分工，使三天的课程能顺利进行，使家长们在课堂上能更好的学习和体验。
同时带领大家学习了正面管教核心理念“和善而坚定”，用小组讨论和角色扮演等方式体验，引导家长们理解“和善是一种态度，表达的在于对孩子的尊重，与孩子进行连接；
而坚定则是原则，在于表达对他人、自己和当下情形的尊重，与自己进行连接”，理解了想要孩子合作需要“先连接 后纠正”。
对于养育孩子的“GPS”家长们深有体会，纷纷表示上课之前其实不清楚自己为什么要培养孩子，而在课堂上终于明白了自己的养育目标。
原来我们都想把孩子培养成“自信、独立、自律、阳光、善良、尊重等”具有良好品格和技能的快乐的人。从而更能从容的应对孩子的挑战，并能理解“挑战”是培养孩子品格和技能的绝佳机会。
所以当孩子有不当行为时，想想养育目标再结合“不当行为背后的信念”去解读孩子心底的真实想法，做一位真正“懂”孩子的家长。
了解孩子的同时更应该了解自己，于是在上方卡活动中家长们都积极参与头脑风暴，充分了解自己的优势和劣势，从而能更好的发挥自己的优势，改善自己的劣势，和自己的亲朋好友和谐相处，帮助自己更好的陪伴孩子，引导孩子。
家长们深深理解了给孩子贴标签带来的不良后果，不论是正面的标签还是负面的标签都对孩子有一定的影响，都没办法让孩子成长为他自己，所以不论好标签还是不好的标签都不应该给孩子贴，而是支持孩子有勇气成为他自己。
三天的课程在欢声笑语中结束了，从一个结束到一个开始就是一堂系统课的距离，家长们带着满满的收获离开教室，走出去的行动力也是杠杠滴。
看！他们是这样说的：
-THE END-
让您和孩子的沟通更有效！
——| 推 荐 阅 读 |——
（点击图片或“阅读原文”即可了解详情）
精选文章阅读
创始人推荐三有国际丨简·尼尔森深圳讲座
晨露打卡丨正面管教学校实践基地丨月
