最好的教育是给孩子吃点“苦”
晚上，我和老公坐一起聊天，当聊到孩子以后的教育问题时，他说：“以后咱可不能让孩子生活得太安逸了，否则长大后承受不了一点儿挫折。”我问：“怎样才能不安逸？”他说：“没有坎坷制造坎坷！”
老公的话把我逗乐了，其实，在现实生活中，不少家长认为，孩子的耐挫能力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他们吃点苦就能解决问题，其实这并不完全正确。挫折教育应该是抗挫折能力教育，人为地让孩子吃苦并非挫折教育的本质。
我给老公讲了一个多年以前听到的故事：女孩儿是个早产儿，跟别的同龄人相比，她的行为举动都略显迟钝，经常受到小伙伴儿们的嘲笑。上小学后跟不上进度，她的母亲经常被老师请去学校。
女孩儿的学习成绩常常都是位居倒数，然而她的的母亲却从不认为自己的女儿笨，而且还是个极其有耐心的人，她还专门跑到学校跟班主任讲好话，要老师在班上多夸夸这个孩子，同时请求老师帮忙，在班上不要提问孩子，别给孩子增加压力，增加挫折感。
当时，很多人都嘲笑女孩儿母亲的这种做法，认为她太娇惯孩子。那一年，中招考试，她落榜了，而且考了个全班倒数第一，哭得很伤心，她认为自己是真的笨。
然而，她的母亲却鼓励她说，班上那么多学生，总得有个倒数第一名，告诉她要她继续努力，只要下次能考个倒数第二名就算是进步。
后来，她继续复读，通过自己的努力，终于考上了县城最好的一中，十多年后这个女孩儿成了当地比较有名的特级教师。当年，正是她母亲伟大的爱成就了这个女孩儿。其实，女孩儿就是我的初中老师，当年，每次开家长会，她都会把自己的故事分享给家长们听。
其实，在教育孩子的过程中，我也认为溺爱未必是孩子耐挫力差的主要原因，反而家长对孩子期望太高，造成其压力过大的精神伤害远大于溺爱，如果又不加以鼓励引导，就会使孩子的耐挫力不断降低。
做为家长，要增强孩子的耐挫力，就该从小培养他们的自信心，让他们有力量面对将来的挫折，其实我觉得爱才是最好的挫折教育。
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