古老的游学
2000多年前，中华伟大先贤孔子打破了“学在官府”的传统，杏坛设教，开启了体验式教学的新篇章，带领众多弟子周游各国，形成了以“道德践履、仁爱贵和、精思善疑、平等民主”为核心的游学思想，成为我国研学旅行的奠基人。
孔子为什么游学？
与现代学生暑期游学目的不同，古代学子在科举取士确立以后，大多是为了功名前程而离乡远行，遍访名师。
孔子曾带领弟子周游列国进行治学，庄周更是自由自在地逍遥游，游学一方面作为他们通晓经术、拜访名师乃至学而优则仕的一种途径，另一方面也促进了文化的交流。
何为读万卷书，行万里路？
所谓读万卷书，行万里路，用现代的话说就是课内教育与课外教育。
万卷书是课内教育，学生们需要课堂来丰富自己的知识；
行万里路是课外教育，需要学生们走出去来增长自己的见识。
课内教育和课外教育其共同点是对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。
课内教育与课外教育的结合，是由封闭型教学转化为开放型教学的重要途径，是学生们实现“知行合一”的有效手段。
研学旅行势在必行
传统的旅行社和机构推出的教育类游学产品，其旅行的意义远大于教育的意义或者说是只游不学，这类产品是不适合学生的，这种走马观花式的旅行，不能带给学生们更深的意义。
2008年5月12日汶川发生8.0级大地震，大地震的发生导致许多家庭支离破碎，给四川人民群众生命财产和经济社会发展造成了巨大的损失，、，面对艰巨繁重的灾后恢复重建任务，兄弟省区市及社会各界倾力支援、倾情相助，四川省各级党委、政府精心组织、精心实施，全省人民特别是灾区人民自力更生、艰苦奋斗。原本预计三年完成灾后重建任务，在两年内就基本完成了。
可是在物质上的重建完成了，可是对于心灵的重建，却找不到合适的方式，俄罗斯小鹰营地对于受灾儿童的心灵重建，给予了很多帮助，邀请受灾儿童前往俄罗斯参加小鹰营地的活动，活动的效果非常好，安抚了许多小朋友的心灵，可以说小鹰营地的活动，给了我们很大的触碰，为什么中国就没有一个这样的营地。
在这样的条件下， 我们慢慢了认识到了研学的重要性，研学旅行势在必行。
海南省某小学在春游中发生车祸，其中有8名学生不幸罹难，其余32人受伤。，学校到底该不该组织学生春游，以及如何确保春游过程中学生的安全，成为网友热议的话题。
春游过程中发生交通事故虽然属于小概率事件，但其背后代表的却是未成年人安全问题，这是需要全社会高度重视的。每年这个春光无限的季节正好适合出去踏青，各省市的很多中小学都在组织学生出游，但安全问题似乎是每年让社会和家长难以放心的心病，总管近年来的新闻报道，每年都有春游的意外事故发生，有的甚至比这次海南学生车祸事件还要严重。事关未成年人安全，一旦出现问题就是大问题，也会引来全社会的严重关切。
安全问题似乎成为了困扰春游的校园魔咒，人们总是担心，即便这里有幸避免了事故，在其他地方或许就很难避免。如何破除这种魔咒，缓解教育行政部门、以及学校、家长群体对春游活动的焦虑，是我们要认真对待的课题。
针对如何安全、有意义的开展研学旅行活动，国家相关部门也相应出台了文件：
2016年11月30日，，认证了研学旅行的重要性。
2017年1月10日国家旅游局发布：《研学旅行服务规范》，详细提出研学旅行的安全性问题。
国家相应出台的文件，对研学旅行的各个方面做出定义，规范了标准。
可能你现在还在纳闷“研学旅行”到底是什么，为什么总在说研学旅行？
研学旅行是综合实践教育活动是继续教育的的一种表现形式，而研学旅行必须以教育活动为基础。针对中小学校的研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。
，：“研学旅行不是旅游，要有课程开发。”
所有研学旅行不是那么简单的，研学旅行一定是以教育为主，旅行为辅的。
它实现了从1.0到4.0的教育模式。
（1.0模块化知识教育模式，2.0跨学科式教育模式，3.0个性化、多元化教育模式，4.0终身学习适应发展教育模式））。
这就说明，研学旅行是跨学科性教育，它的目标是兴趣爱好垂直领域发展，给予鼓励让学生在兴趣垂直领域里持续发展。
研学旅行，让孩子在快乐的旅行中研究学习，这无疑是孩子少年岁月中最美好的记忆，而且这种集体生活和工作分工，对孩子的能力也是一种实实在在的锻炼。
不要小看它的作用。
目前，国家正在大力推动中高考改革，其中的一个核心出发点就是希望改变以应试教育为核心的教育体制，培养孩子的综合素质，让每一名孩子找到自己的特长和兴趣，并和未来的职业选择、人生发展联系起来。
研学旅行正是适应了这一改革需求。也许，正是看到了研学旅行的独特价值，国家才最终下决心推动它进入中小学。
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