天津大学网络教育学院
精准发力，
。天津大学网络教育学院从设置思政课程、利用新媒体、改革激励机制、举行校园行系列活动等方面进行了探索和实践，不断丰富思政教育资源，拓展思政教育方法，并培养了一批又一批高素质应用型人才，。
天津大学网络教育学院自建院以来，，，，在教育教学过程中不断探索与实践，。
一
、如何培养人以及为谁培养人的根本问题;要坚持把立德树人作为中心环节，，实现全程育人、全方位育人”。，,。
天津大学网络教育学院自建院以来，，，，在教育教学过程中不断探索与实践，。
二 创新培训方式 注重培训实效
远程教育不同于全日制在校学习，其主要服务于在职人员的学历提升，。同时，随着信息化技术的不断更新，也不能停留在以往的工作方法和载体上，，全力营造良好的育人氛围和外部环境，力争做到“随风潜入夜，润物细无声”，，在学习知识的同时锤炼道德情操。为此，天津大学网络教育学院从以下几个方面进行了探索和实践。
1 科学设置课程，把好人生方向
，是学生思想品德培养和形成的有效载体。在这个事关方向盘的问题上必须坚定不移，不能有任何的灵活和变通，一定要严格按照教学大纲的要求，做好课程设置、学时安排和评价考核。在此基础上，要努力寻求学生成长的迫切需要，并以此为切入点，，，形成协同效应，促进学生全面发展。
2015年学院把教学研究工作从学习支持服务工作中独立出来，设立教学研究部，具体负责人才培养方案的制定和修改及课程设置的研究和改革，依照培养计划进行课程资源建设，。教研部结合在职人员的特点，直面时代发展需要，，构建起了以《马克思主义基本原理》、、《思想道德修养与法律基础》课为主体，以《大学文化》、《环境保护与可持续发展》、，并邀请校内外的专家名师进行课程资源建设。使学生在上好“两课”的同时，增强人文素养，形成环保意识，，在自身的工作岗位上自觉践行可持续发展。同时，在大众创业万众创新的氛围下，使学生明确创新创业是当今时代知识青年应有的社会责任和时代要求，有理想、有志气的年轻人应该自觉献身创新创业事业，在创新创业的道路上实现人生价值。
2 利用新媒体阵地，提供精神营养
互联网+的发展使得信息技术在教育教学中得到广泛而深入的应用，因此，，依托互联网技术，，。学院充分利用天津大学网络教育学院官方网页与微信公众号，，将网络上有关时事政策、基本国情、品德教育、、转载与发布，并及时更新补充新内容，做到网页内容与时俱新，丰富了网上教学资源，满足了学生的求知欲望，调动了学生的学习主动性，让学生及时了解时事要闻、党和国家的方针政策、社会热点，，使学生在潜移默化中受到思想教育，从而提高学生的思想道德和科学文化素质。
3 完善荣誉体系，建立长效机制
，2012年经学院报请学校批准，修订了《天津大学现代远程教育“学习之星”评选表彰办法》与《天津大学现代远程教育“毕业生之星”评选表彰办法》，使以往的以一次考试论成败变为全过程综合性的考核，使考核和奖励的结构层次更加丰富、覆盖面更为广泛，更有利于学生综合素质的提高。两个办法实施以来，共表彰“学习之星”1586名、“毕业之星”366名。通过对先进的表彰，鼓励了学生参与学习、服务岗位，促进了学院的学风建设和学生的全面发展，提升了学生的荣誉感和使命感，。
4 依托母校优势，满足归属需求
远程教育在虚拟模式下教学分离的独特性导致了学生缺乏集体主义教育的影响,更缺乏校园文化的熏陶,学生的归属感需要满足的程度很低。同时，马斯洛需求层次理论告诉我们，归属感是人的需求中不可缺少的一种心理需求，如何充分依托和利用母校优势来满足远程教育学生的归属感和认同感的同时使他们在身临其境、耳濡目染中受到正能量的教育和熏陶是学院努力做好的一项工作。
天津大学具有122年的悠久历史,学校
“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统，以及无数杰出教育家和知名学者献身天大教育事业的感人事迹，。近年来，学院坚持以立德树人、培养合格人才为目标，以深厚的校园人文精神底蕴为支撑，以校园文化活动阵地为依托，以健康向上、形式活泼的教育活动为载体，打造了母校行系列活动。充分利用开学典礼、毕业典礼(学位授予仪式)、“天大•海棠季”、学习之星表彰会等母校行系列活动，邀请同学们走进百年学府，亲身感受天大浓厚的学术氛围和历史气息，增进对母校的“认同感”、“归属感”和“荣誉感”，弘扬天大“实事求是”的优良学风，加强学生与学校、学生与学生之间的沟通与联系，。此外，学院还于2014年成立了网络教育学院校友会，广泛联系校友，凝聚校友力量,搭建起与学生沟通交流的平台。同时，通过校友会挖掘和宣传校友先进事迹，教育在学学生。
三
1 教育方式不断“出新”
，，随着新媒体如火如荼地发展，设有专门团队负责新媒体运营的工作，汇总微博、微信、微视、校园网、论坛等信息，通过学院官方发布，以方便学生获取信息服务。此举进一步丰富了思政教育资源，规范了思政教育渠道，拓展了思政教育方法，有力推进了思政教育与新媒体技术的结合。通过新媒体融合，把广大学生牢牢吸引到新媒体平台上，提升在职学生的归属感，提高思政教育工作的针对性和实效性，实现思政教育全媒体格局。
2 教育内容持续“入心”
丰富多彩的主题内容，形式多样的校园活动，。网络教育学院建院17年来，培养了一批又一批高素质应用型人才，以十八大代表、全国劳动模范尤立红，十八大代表、全国优秀共产党员徐文华，及全国五一劳动奖章获得者戴景明、张勇等为代表的先进典型不断涌现，，。这些先进典型及其展现的时代精神，引领着道德建设的发展方向，体现了社会的价值导向，。
四
、塑造人的灵魂的工作，除发挥网络教育主渠道和理论课教学的作用外，还必须要真正发挥教师群体在学生成长发展中的主导作用，，生动有效。，线上着力传播理论知识，，充分利用学生的碎片化时间，提高思政教育趣味性;线下注重言传身教，构建依托学院为载体的学生文化活动平台，组织丰富多彩的兴趣类赛事活动、学术研讨交流，通过老师与学生近距离接触，对学生“晓之以理、动之以情、励之以志、导之以行”，、实效性、吸引力、感染力，。
关于面向校外学习中心、函授站征集优秀案例的通知!全国高校现代远程教育协作组、中教全媒体主办
全国高校现代远程教育协作组、中教全媒体关于面向高校网院、继教院、成教院征集优秀案例的通知
中教全媒体是教育科技行业全媒体机构；、清华大学主办《现代教育技术》杂志的媒体运营机构。中教全媒体肩负传媒使命，通过传媒力量推动教育科技事业发展；通过传媒优势把教育科技理念、成果面向世界传播。中教全媒体拥有专业媒体、理事会、年度大会、会议培训、招生服务、公关传播、社交网络等全媒体服务平台。
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