余杭实验中学:特邀浙江省特级教师王曜君来校作育人专题讲座

报告会由余杭实验中学方建胜校长主持。在方校长为大家简要介绍了王校长教育理论著述丰厚，以及其在杭州市乃至全国教育界的高知名度和广泛的影响力之后，王校长用一句柏拉图的名言“手指可以指出明月之所在，但明月不在手指上”拉开了报告的序幕。王校长首先给老师们送上了一份见面礼——著名哲学家纪伯伦与汤因比的两句名言，点醒教师在教育实践中请“不忘初心，远离功利，做一个胸怀远大、有教育情怀的人”；接着他用幽默风趣的语言、启发诱导的方式与教师们共读了一个精彩动人的绘本故事——《但愿我是蝴蝶》，他一步步地引领教师走进小蟋蟀的内心世界，与教师共同探究小蟋蟀的成长历程，并采用“阅读感悟--互动交流--情愫分享”的三个步骤，挖掘“老蜘蛛”的教育智慧，用心体会教育的真谛；与会现场，实验中学的老师们也积极参与，在互动表达中共同分享了自己的所思所想与心灵触动；最后王校长才水到渠成地展示出他为本次校本培训所准备的主题报告《创建优秀班集体，提升教育教学质量——德性修为的价值思考与教育人的自觉行动力》，并从“做有德性的教育者需要自我修行”和“修炼项目：要掌握好五把利器”两个方面作了具体诠释，为大家如何做好育人工作指明了方向。

“教育教学的最大价值在于把每个孩子的好展现出来。任何一个孩子的任何一种能力都是在他自己的实践体验过程中提高的。教的活动在倾听，学的活动在表达。变，是永远不变的；不断地改变，才能彰显教师的师德修为。”一系列的闪耀着教育智慧的王校长的语录，让我们铭记于心。王校长语言精炼、幽默风趣，听课中：有对话，有交流，有活动，气氛完美调节，使参加培训的老师，意犹未尽，欲罢不能。会场上，笑声不断、掌声雷鸣。近两个小时的讲座，转瞬即逝，王校长在轻松愉快的氛围中唤醒了教师对过去工作的内省，对今后工作的深层思考，激发教师用真心去感悟教育艺术的高妙。这堂与众不同的绘本+讲座，让老师们受益匪浅。

余杭实验中学为破解教师继续教育培训效率不高的难题，结合校情，选取“课堂教学模式的变革”为突破口，与西湖紫金教育签订合作协议，依托名校名师资源，按照“专业引领——情境学习——反思提升”的培训思路，开展外聘专家讲座理论引领，特级教师驻校指导，开展课堂诊断听课评议和如何提升学科素养的专题讲座等方式，不断提升教师的课堂教学能力和专业发展水平，合力推进余杭实验中学基于学科核心素养的“做学教一体化”分段分块课堂教学实验项目。此次特邀王校长开展育人专题讲座，也是课堂教学实验项目暨教师培养工程的系列活动之一。相信围绕“更新教育观念，提升内涵素质，促进专业发展”这一研修主题而推出的系列化的校本培训活动，一定能推动余杭实验中学的课改联动，质量同进，全面促进育人质量提升，进而提升教师们在实施高考制度改革和新的课程改革过程中的实践操作能力，从而不断提升学校的教育教学质量。