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同学们考教师一直在意师范和非师范这个问题。
师范生固然有优势，经历了多年的理论及实战历练，大学之前已经确定了职业方向，此刻，只等待厚积薄发，一切尽在掌握之中。
非师范生呢？难道在教育界毫无立足之地？
北京师范大学教育学部教授及其团队成员研究发现，近几年，师范院校和非师范院校对教师的供给量“基本持平”（1：1的概念），普通的综合院校的培养量逐渐超过师范院校了。
非师范生可谓异军突起，这足以证明师范生是教育界的潜力股。
教师法也说了：“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格”。
这里明确说明当老师已经和师不师范没有任何关系了，国家一视同仁，就好比结婚誓词：无论贫穷或富有，只要你愿意，都可以嫁给学校。
伴伴觉得，即便你才华横溢，知识渊博，上知天文，下知地理，帅气逼人，明艳动人……但你可能不适合当教师，因为教师必备三要素是天赋+知识+性格。教师不需要语出惊人，但需要语言动人；教师不需要聪颖过人，但需要有储备知识的精神；教师不需要个性十足，但需要亲和力万分。
关于天赋，有些例子我们都不陌生，譬如说：以前的教师都是从工厂里出来的，没有经过系统的培训，没有教师资格考试，但站上讲台却能自如地掌控全场。
一个博士生教小学生未必比得上一个小学教师，所以说非师范生当教师未必弱于师范生，世上无绝对，只要有天赋！
关于知识，教师的基本要求。学校要一个只会算“9+9*10-10+2-6+1-3*5/7+1”的教师，还是要一个只会算“1+1”的教师？显然，两个都不要，他们要两个都会算的教师。知识有多和少，难和易，教师需要针对不同的学生，把握不同的授课难度，遵循因材施教原则。所以知识丰富，也要学会应付，又一次证明师范和非师范没什么区别。
关于性格，责任感和亲和力是教师必备，没有之一。超强责任感足以让你成为教师界最具人格魅力的教师，因为教师肩负着培育祖国栋梁的使命，为人师表，你就是国家的镜子。
亲和力，学生眼中人气教师的评选标准，太重要了！根据伴伴20多年的学生经历，无官方证明：教师人好，学生就认真听课，给老师的评分就高。如何牢牢套住学生的心？你懂的。
教师要上得了讲堂，hold得住全场。如果以上这些你都有了，就是你宇宙无敌大的优势。
所谓“技多不压身”，反而旁身，没有确定未来方向的同学，时间充裕的同学都可以考哦。如果未来不考编，也可以乖乖地到伴伴怀里，加入培训机构或私立学校。
最后，师范生也好，非师范生也好，教师资格证是第一步，一步一脚印，脚踏实地，不要企图临急抱佛脚、裸考都能过，毕竟天才只有1%，况且天才也要靠99%的汗水。
奋斗途中，逐梦路上，要么选择努力，要么选择拼命，要么选择永不放弃（咦，这里好像没得选）。
希望未来你也能像傅园慧一样，对自己很满意。
悄悄告诉你，尚德机构教师资格证非师范生专属培训班在等你，后台回复“伴伴”，我们来聊聊。
