3月23日，、，廖祥忠任中国传媒大学校长、党委副书记。、北京市委有关部门负责同志出席会议。廖祥忠，男，1968年12月生，1988年10月入党，1990年7月参加工作，中国传媒大学广播电视艺术学专业博士研究生毕业，教授。2010年11月任中国传媒大学副校长。
为贯彻党的十九大精神，，，明确2018年继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划，并对相关工作进行了全面部署。
针对有中介机构打着包通过、考前辅导、提供所谓专利论文等名义进行虚假宣传和敛财、干扰正常高校自主招生秩序现象，，要求高校进一步严格自主招生资格审查和考核工作，提出严格报名条件、严格材料审查、严格学校考核、严格监督制约、严格惩处造假等“五严格”工作要求。
“我们决不能安于现状、贪图安逸、乐而忘忧，必须不忘初心、牢记使命、奋发有为，努力创造属于新时代的光辉业绩！，昭示永不止步的进取精神，彰显国家掌舵者的担当、人民领路人的情怀。振聋发聩的警示、鼓舞人心的号召、高瞻远瞩的擘画，凝聚起亿万人民创造新辉煌的磅礴力量。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者。
回首峥嵘岁月，革命、建设和改革的光辉历程中，推动久经磨难的中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的，是人的不懈奋斗，是亿万人民的众志成城。人民有信心，国家才有力量，才有未来。今天，，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强。始终保持永不懈怠的精神状态，始终保持一往无前的奋斗姿态，、理论、制度、文化焕发强大生机活力，让更多奇迹在中华大地不断涌现。
中国教育新闻网讯(记者 柯进)由中国国家版权保护中心举办的“CPCC十大中国著作权人年度评选活动”今天在京揭幕并颁奖。，并获表彰。这意味着中华传统文化正在逐步成为“显学”。近年来，国家对中华优秀传统文化格外重视。
但是，一直以来教育系统对国学基本概念、教育理论、教育目标、课程结构、教学评价均存有争议，课堂教学也只存在于校本课程和课外教学层面。由于没有学科设置、独立课时和经费，许多人希望看到标准化教材建设情况也未出现。目前只有广东、广西等少数几个省份审定并推荐了相关教材，为传统文化进入中小学课堂提供了政策支持。
、国家自然科学基金委员会政策局和华东师范大学共同主办的“交叉融合的教育科学基础研究暨自然科学基金项目研讨会”在华东师范大学举行。国内外知名高校、科研机构、企业的近千位学者以及近2万名国内外受众通过现场及在线直播方式观看大会。
本次大会围绕自然科学范式与教育科学研究、数据化背景下的教育研究、学习的脑科学基础、人工智能和大数据驱动教育发展、学习科学前沿问题与技术等主题，旨在进一步加强教育科学与信息科学、神经科学、生命科学及其他相关自然科学、人文社会科学的交叉融合研究，探索教育科学基础研究的新概念、新理论、新方法和新技术，交流新时代中国教育发展所需的科学理论与技术方案。
