如果班上一名女生给你一张同班男生的求爱信，作为一名班主任，你该怎么做？
【思路点拨】
此题主要考察考生的沟通能力，所以考生在答题中一定要注意沟通的方式是否恰当，是否能解决问题 。
【参考答案】
态度认识——作为班主任，我要保持冷静。这个年纪阶段，学生生长发育趋于成熟，思想活跃，很容易出现懵懂的感情，这是一种很正常的现象，我要积极的引导，不能粗暴的对待。
具体措施——首先，这类问题不宜公开处理，采取“一切尽在不言中”，“此时无声胜有声”的教育方式，淡化教育痕迹，也许收效会更好。我要先去了解这名女生的想法，了解她对于这名男生的想法。
因为这一阶段的学生对于爱情很懵懂，会错把好感等当做是爱情，这时候需要引导这名女生理清她对这名男生的想法。还要将过早谈恋爱的一些坏处，通过举例子，摆事实的形式说给这名女生，让她知道这个阶段承担一份爱情对于她的成长和学习会有一定的影响，告诉真正的爱情是值得等待的，也是经得起考验的。
再次，我会去跟这名男生进行沟通，了解这名男生的想法，我要积极引导这位男生，要将这件事看的平淡点，同时要维护这名女生的自尊心，让这件事不要让同学关系变得尴尬，让两人以后的关系可以变得自然。同时，要告诉他这个阶段感情对于他来说并不是最合适的时间段，当前还是应该以学业为主。
最后，可以对于全班学生进行青春期的教育，这是在维护这两名同学的隐私基础之上，通过主题班会、书信或者其他的形式，用一颗真诚的心予学生沟通，倾听学生的心声，帮助学生建立起科学积极的感情观，理清自己的青春期好感，明白什么是爱情以及爱情的维护方式等等。让学生了解自己的青春期懵懂，同时建立起正确的感情观。
总结提升——我相信，通过以上的这些措施，一定能帮助学生走出青春期的困惑，直面自己的感情。
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