夏令营（Summer ，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。
不同种类的夏令营提供不同种类活动，例如有些提供户外拓展训练，以训练体能和团队精神；有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。
大多数的夏令营是由教育机关所赞助，然而现今越来越多私人单位去举办营队活动。
过去营队只有开放给来自特定学校或特定地区的学生；近几年营队活动已经开放给来自不同成长背景及各地区的小孩们参与。
‖夏令营的起源发展
最早的夏令营约于1885年发祥于美国，在中国，夏令营从建国后出现，经历了一段漫长的发展期。
中国少先队建队之初，第一批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是最早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动，是免费参加的。由于经济条件所限， 一般只有少数的优秀学生才能参加，具有奖励性质。
1992年，由日本方提出建议，在内蒙古草原上举办了一场中日草原探险夏令营。此后，国内夏令营的组织者不再只是学校、教委等教育部门，能参与到夏令营中的学生也逐渐增加，这时，真正意义上的大众化夏令营才开始发展，出现了大批收费低廉的夏令营活动，曾经有全校参加一个夏令营的情况出现，且“吃苦”夏令营风行。
‖夏令营分类
励志
励志夏令营，让孩子在夏令营活动当中得到家庭和学校不同的锻炼和经历，让孩子的综合素质得到提高。
在夏令营活动中通过哥哥姐姐丰富的学习经验带动弟弟妹妹学习的成长，让他们找到适合自己的学习方法，这是朋辈教育的理念，在很多励志夏令营中提出了朋辈教育这个概念，之后通过参观著名大学，激发出他们内心斗智，不断努力向前。
学术
以学生升学辅导为主题的学术，不仅可以预先体验大学课程以及学校生活，还可从讲座中了解上大学所需准备工作。
探险
探险夏令营可以是以环保为主题，也可以是生存技巧和能力训练，如打猎、冲浪等；更可以是特工、间谍主题活动，不同的挑战程度适于不同年龄段参与者，从6岁到成人都可找到适合自己年龄段的项目。
艺术
电影、音乐、传媒等均是艺术类主题夏令营的内容。成员可根据兴趣选择，这些活动主要是以培养兴趣为主，通常针对10到16岁学生开设。
科技
科技夏令营的活动主要围绕电子信息技术展开，设有网络游戏设计、手机应用开发、等项目可供选择，7到17岁学生均可参加。
体育
体育夏令营内容不仅涵盖了各项体育运动，如足球、篮球、网球、游泳等，而且包括拉拉队主题夏令营，飞行夏令营等刺激的活动。
军事
通过全方位、立体化、直观性的夏令营交流活动，使学生更深刻的懂得人生意义、实现理想。有思想品德和军营生活的养成教育；引导营员树立敢面对困难和战胜。
心理
以培养和促进孩子的心灵智慧成长为目标。
素质拓展
通过优秀的夏令营，为孩子们提供拓展视野、锻炼意志品质、学会优良习惯、挖掘心理力量、坚持不懈直至成功的机会， 并让青少年们在团队中磨练、在磨练中体验、在体验中成长、在成长中感恩、在感恩中励志、在励志中收获。
‖参加夏令营的意义
夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。
夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。
夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。
夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高身、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。
“夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。夏令营的出现应运而生，它的问世，正是为都市孩子提供了一个优质的锻炼平台，这也是社会文化教育发展的必然产物。
‖参加夏令营的好处
夏令营绝不只是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学夏令营活动，必能为您增加些许生活的磨练，提高您的独立自主能力；为您人生旅途上增添一笔无形的财富，增长您的阅历和见识、培养您全球化角度的思维习惯；留给您一份终生难忘的记忆，充分感受人与自然和睦共处的无尽乐趣。
1．在特定环境下学习，提高学习效率；
2．入住当地居民家庭，了解不一样的生活方式；
3．与学生进行课堂互动，体验独特的学习方式；
4．建立友谊，结交朋友；
5．提高独立能力，培养团队合作精神；
6．参观各地著名学府，树立远大人生理想；
7．游览各地名胜景点、欣赏美丽风光；
‖选择夏令营注意点
冬夏令营作为孩子全面提高自身素质一种很好的方式，一定要结合孩子的兴趣，不能光让孩子学习，也不能单纯的游玩。教育专家建议，家长选择一个优秀的冬夏令营要注意以下八点：
第一、安全
安全问题是家长考虑的头等大事。首先，在选择冬夏令营时一定要选择有组织操作学生活动经验的企业。活动的组织过程中必须安排经过严格培训考核的专职辅导老师，还应设有专业的总领队负责协调工作。其次，冬夏令营活动的住宿营地最好是全封闭式管理，应设有医务室，最好还配备专职教官进行安全保卫。
第二、教育意义
冬夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择冬夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先，家长要了解备选冬夏令营的具体活动内容中是否有专家课堂、交流等教育活动，最好有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点，真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理，一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。
第三、专业和实力
一个优秀的冬夏令营，活动内容的专业性非常重要，活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾，适合孩子们的特点；操作机构的专业性更加重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验、专业的机构来操作，还需要有一套系统的操作规范。
第四、辅导员
该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心，有良好的沟通能力，关爱营员；具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件；还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是冬夏令营成功与否的一个重要因素。
第五、重视孩子的兴趣点
虽然在决定是否参加冬夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择冬夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，应该让孩子放松一下，以便重整行装开赴下一个学期，不少家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能强行安排他参加某些专项活动，孩子却没有兴趣，一定也达不到家长预期的效果。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点！给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的寒暑假生活！
第六、价格
选择冬夏令营不是越便宜越好，当然也不是越昂贵越有意义。关键看它的内容是否丰富，是否富有教育意义，是否物有所值。让孩子参加冬夏令营活动不是去观光旅游，不是去比吃什么样的风味，不是去比住几星级的酒店，而是要看孩子在这个活动中能否全方位的体验到主题所倡导的各项活动，能否从中学习、体会到孩子成长中所需要的素质。要看主办单位是否将主要经费和精力用在孩子们的素质教育方面了。如果教育意义突出，费用适当高于常规旅游冬夏令营现象是正常的，是可以接受的。
第七、规模
一个优秀的冬夏令营，从活动内容而言应该是一个适合各种地域的青少年参与的活动，例如全市范围组织的活动，甚至全省范围组织的活动，当然最好是全国范围组织的活动。组织范围越大，影响越大，说明其权威性越大，组织越规范，专业性越强，安全措施更全，其意义越深远。
第八、后续服务
一个优秀的冬夏令营活动，不仅仅是让孩子在短短几天的观光体验之后就结束了，而应该提供大量的售后服务。比如孩子活动的资料、照片，营员手册等，让孩子可以留下一些有意义的留念。有征文活动或者其他的活动应该鼓励孩子多参加，走出去的几天体验是孩子开阔视野、改变观念、培养习惯的开始，作为家长，一定要在后面的日子里不断的提醒和促进，让孩子在冬令营中学到的东西不断深化，达到更好的效果。
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