导语：
不少家长反馈，在和孩子交流时，经常被问到：最近我真的很不想学习，上课总是心不在焉，听什么也听不进去，学习状态很不佳。家长也常是一头雾水，不知道怎么回答才好。下面列出了六个方面，希望在这个问题上能给家长一些启示。
“妈妈，我真的好怕努力之后没有结果！”
我们每个人都想成功，
就像做选择题，我们都想选出正确答案，
选出正确答案，除了直接算出正确答案，
我们还可以排除错误答案，
达到目标的方法不只有一种，
其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案，
错误答案都被排除了，成功还会远吗？
“他就是不对，为什么还让我理解他呢？”
你很生气想要指责别人的时候，
伸出你的手，就会发现：
当你的一只手指指向别人的同时，
还有四只指向自己，
发生争执，是两个人的事情，
不会绝对是某个人的责任，
多去理解别人也是理解我们自己。
“我真的坚持不下去了，可不可以放弃？”
我们努力很久，都没有看到成果，
心里很难过，就会想到放弃，
可是真的没有成果吗？
量变引起质变，
所以我们的努力并不是没有成果，
而是在积累量的过程，
我们不一定能看到结果，
质变时我们才能看到结果，
所以要相信，我们每一次的付出都在积累量，
再坚持一下，就会看到质变了。
“哪个都不想放弃，我该怎么选择？”
在学习和生活中我们总是要做出选择，
很多时候哪个都不想放弃，
舍得，舍得，舍了才能得，
两个字在一起，没有“舍”哪来的“得”？
就像孩子面对困难时，
父母只有舍掉对他的担心，不去干预他，
才能得到他的成长，
学会放弃才能得到更多！
“我努力很久了，可是成绩怎么还没提高？”
当我们饿了的时候，
我们吃一口，只会让我们感觉没有那么饿了，
但还没有饱，所以我们接着吃，
一口又一口，慢慢才会觉得饱，
学习像吃饭一样，饭要一口一口吃，
一口气吃不成胖子，知识要一点一点学，
吃饭别着急，着急会噎着，
吃到一定程度就饱了，
学习也不要急，
学到一定程度成绩自然就会提高了。
“我真的不敢去问老师问题。”
老师每天面对很多学生，
老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，
但其实他很想知道，自己教得怎么样，
所以当你去问老师的时候，
有人跟他反馈他会很开心，
你主动学习他也会很开心，
你主动和他亲近他更开心，
给老师一个机会记住你，
也给自己一个机会弄清楚这个问题，
同时更了解你的老师。
07
你早晚得告诉孩子
1.学习肯定是辛苦的，全世界都一样！
人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
从我们身边的榜样可以看出，但凡有所成就的人都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。
学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？作为十几岁的学生，毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。
经常看到朋友圈转来转去的文章，给家长和同学一种错觉——以为国外的教育就是快乐的。其实在国外，优秀的学生一样要很努力学习才能取得好成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗？据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。
所以，快乐成长、快乐学习是正确的，但是学习过程一定是要辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着课外不需要复习，不需要刻苦学习。
3.“没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩
相信大多数人都不可能把学习当作是一件快乐的事，要做一个学霸，需要在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。当然，有的人心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有的人没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论如何，他们都有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。
许多家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。在上学阶段，努力学习就是责任。我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说家长在教育过程中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
5.“不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这是一种理所当然的假象
有些家长总是羡慕国外的教育方式，事实上除去偏见，外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养，对学生的教育多采用鼓励的形式，教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展，因材施教，这是我们教育体制未来的发展方向。假如有一天我们国家也实行这样的体制，一样鼓励学生注重自己的兴趣发展，那难道只要有兴趣，不努力也能取得成功？
兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多人对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。任何事情不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力，辛劳地付出才能成功。
因为有了兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为有了兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。
6.“学习中要培养孩子的综合能力，否则长大都很难有成就
在应试教育的不良影响下，一些学生在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不但要学习到知识，还要培养在学习过程中的综合能力，团队精神，情商逆商等。单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，学生也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。
在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随学生一生的，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是教育的最终目的。
7.“孩子天性喜欢玩，家长不让他们知道学习的辛苦，他们可能主动努力学习？
做学生的一定要知道，做家长的也一定要让子女知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个学生学习的责任。
学生要去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。我们也必须知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为以后的人生获得成就的能力，就是这个阶段最重要的使命。
为了这个使命，我们一定要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。如果在学习阶段，每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而去拼搏努力，这恰恰是现在许多同学面临的主要问题。
而对于许多家长而言，现在零零后的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活中一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对他们而言是理所当然，而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标，没有压力，强调快乐，这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养孩子努力付出，帮他们树立长远的目标，为目标而努力，这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。
