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天下谁最聪明？他是如何教育孩子的？
这是天下最聪明的人写给儿子的一封信。
请阅读——
《诫子书》
夫君子之行⑵，静以修身⑶，俭以养德⑷。非澹泊无以明志⑸，非宁静无以致远⑹。夫学须静也，才须学也⑺，非学无以广才⑻，非志无以成学⑼。慆慢则不能励精⑽，险躁则不能冶性⑾。年与时驰⑿，意与日去⒀，遂成枯落⒁，多不接世⒂，悲守穷庐⒃，将复何及⒄！[3]
如果，看不明白，请阅读——
白话译文
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
窦哥不是故意卖关子，是想测试一下你的耐心，你的诚意。
天下最聪明的人是谁？
诸葛亮。“臣本布衣，躬耕于南阳”的南阳人诸葛亮。
说，诸葛亮是天下最聪明的人。
这是天下人公认的。没有争议。
南阳人，诸葛亮。被誉为“智圣”，就是智商最高的人。
南阳卧龙岗的石牌坊上有四个字“千古人龙”。
这四个字，赞誉诸葛亮，一千年才出这么一个聪明人。他是人中之龙。
这篇千古经典《诫子书》，就是这位南阳人写的。
为南阳人骄傲。为南阳的教育家骄傲。
诸葛亮本人，就是一位读书人的楷模。
他10几岁就在南阳卧龙岗种地、读书。
他20多岁出山，从一个种地、读书的平头百姓，一直成长为“一人之下万人之上的丞相”。
他成功的台阶，是靠一本本书籍砌起来的。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这事诸葛亮《诫子书》的核心。
这是一封诸葛亮写给孩子的家信。他告诫孩子要好好读书。
作为学生，作为读书人，上面的这一句话，应该这样诠释。
不能把功名利禄看淡的人，就不能明确远大的志向；不能静心学习的人，不能成就卓著的成就。
知识改变命运。静心读书，是强根之基。
而有些家长，看到孩子厌学，就奉行“棍棒下面出孝子”的错误理念。
对学习不好的孩子极尽“打骂”之能事。
殊不知，物极必反，甚至会造成孩子“恨你一辈子”的冤仇。
君不见，好孩子刺杀母亲的悲剧此起彼伏吗？
有些家长把孩子不好好读书的责任，怪罪于老师。
老师专职教育孩子的，都是老师把孩子教育成这样的。
窦哥要问，那些优秀的孩子不也是同一个老师教育出来的吗？
君不见，好孩子刺杀老师的事件历历在目。
家长是孩子的榜样。
而有些家长，把名利看得太重，把钱财看得太重，只剩下一身“小家子气”。
现在，很多、很多人就是吃了“名利”心太重的亏。
所以，很多、很多人不能成为大家，不能成为最后的胜利者。
所以，拜读诸葛亮的《诫子书》尤为重要。
有的人，内心浮躁。囫囵吞枣地读几本书，就不知道“王二哥贵姓了”。
写几篇文章就真的把自己当成大家了。
眼高手低。是通病。名利攻心。是罪魁祸首。
想出名，想得发疯。别人写得好，嫉妒。别人写得不如自己，笑话。
“恨人富、笑人贫”的劣根性严重到“病入膏肓”。
进入不到一个圈子里，就气。
没有参加某个活动，就气。
其实，我们还是一个不懂事、读书少的孩子，还要在写作的征途上不断修炼。
我们也要像天下最聪明的人——诸葛亮那样，教育孩子。
常常读一读诸葛亮的《诫子书》，淡泊名利，宁静致远。
常常读一读诸葛亮的《诫子书》，好好学习，天天向上。
读书哦，书是我们“天高任鸟飞”的翅膀。
关键是，诸葛亮的《诫子书》不仅是传授孩子学习方法。
其闪光的地方，在于对孩子教育，重在人格魅力的培养。
这正是目前教育存在的一大弊病－－重视学习成绩，忽视道德情操。
天平的严重倾斜呀。
培养君子的行为操守。成了教育的重中之重。
诸葛亮的《诫子书》不仅在于教育孩子，同时也在教育成年人。
读诸葛亮的《诫子书》，有一个最大的收获，就是要教育子女重在人品的教育。
老百姓有一句口头禅：“养儿不读书不如养头猪。”
读书，不仅能提高孩子的智商，更可贵的是读书能提高孩子的情商。
品德健全的孩子身上充满了正能量。
给孩子写封信吧。哪怕是短短的几句话，“话不多暖人心肠”。
一封短信，也是父母与子女的情感交流啊。
如果，实在没话可写，就给孩子读诸葛亮的《诫子书》吧。
作者简介：窦跃生，南阳日报社专职编委，，多次获得国家级和省级作品奖，有作品集《青铜月》。曾获得过“河南省优秀新闻工作者”称号。
