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偶尔整理旧物，翻腾出读师范时候的一本笔记，在曹禺先生的《雷雨》一课，发现了当时写在笔记本上的一个疑问：周朴园执意让繁漪吃药，这不也是为了他的妻子好吗？
时光回转，当年读书的情景仿佛又在眼前。当然，随着年龄的增长和阅历的增加，这个问题早已迎刃而解。周朴园之所以这样强硬地“逼”繁漪吃药，是把他的妻子当作了自己的附属物，他不管妻子有没有病，有什么病，病到什么程度，也不管妻子的感受是什么，愿不愿意吃药，对不起，我说让你吃，你就必须立刻、马上、一刻都不能停顿地吃下去，因为，我是家里的权威！他的行为，目的是为了实现自己的专制——任谁都不能反抗。
严格说，周朴园是没有爱的。如果勉强说他的行为也包含那么一点点爱的话，那也是没有丝毫尊重的、唯我独尊的的爱，其最终目的就是控制，是把对方死死攥在自己的手心里。
这样的爱是让人恐怖的。
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2018年年初，一篇《12年不回家过年 北大留美硕士万字长文控诉父母》的文章刷爆了朋友圈。
34岁的王猛（化名），从小成绩数一数二，高考是四川一地级市理科状元，被北大录取，上了美国排名前五十的大学研究生……而在这样一系列光环的背后，却是王猛与父母的决裂：12年前，他不再回家过春节；6年前，他拉黑了父母的电话、QQ、微信。他采取一切办法，要与亲生父母“相忘于江湖”。
到底发生了什么，让王猛这样一个看起来风光无限、让父母亲人为之骄傲的天之骄子成了大家眼里货真价实的“白眼狼”？
他的万字长文，记录着他从小学到北大，再到美国硕士研究生毕业前后，与父母之间的种种经历，以及生活的种种不顺。行文之间，言辞犀利，说是记录，不如说是控诉。
当然，我们仅凭王猛的一封信无法还原事情的真实面貌，因为人的回忆常常受到现有情绪的影响而“自我加工”，这种加工，因为带有不自觉的想象和夸大其词，常常远离事情的真相。但即使如此，根据字里行间透露出的内容，我们也不难大致勾勒出他父母的基本形象：
他们是中国父母的典型代表，为了孩子好，不辞辛苦，恨不得帮孩子提前设计好一些，铺好所有的路，按照自己的意愿和喜好包办所有事，完全不肯听取孩子的想法，也不提供任何选择的机会，并自诩为“可怜天下父母心”。
在这个过程中，王猛的各种各样的想法不断被扼杀。用王猛的话说：他们是出类拔萃的控制的模范！
他们一定是爱孩子的，但这样的爱，没有了尊重的意味，沦为一厢情愿的控制，最终酿成一出悲剧：王猛的人生，无论看起来多么光辉灿烂，但他显然有着严重的心理问题，这极大地影响了他一生的幸福。
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当然，我们可以说，王猛的故事是个极端的例子。但很难说，我们很多父母的所作所为，没有在孩子内心深处种下这些潜伏的病毒，只是大多时候，这些病毒处于休眠状态，没有机会爆发而已。
学校开设选修课，一个女生正好要参加其他活动，没有办法自己在规定的时间亲自上网操作。临走之前，她千叮咛万嘱咐，把自己的想法一五一十交待给妈妈，委托妈妈按自己的意愿去抢课。结果，这个妈妈觉得女儿选的课都是不重要的，等到选课开始，她擅自做主，全盘推翻了女儿的方案，按照自己的想法，另起炉灶。她跟我说起这件事的时候，语气里是颇有些得意的，就像自己的某种计划终于得逞了一般。我不知道她的女儿见到这样一个结果时，会有什么反应。或许，她是个“乖乖女”，不会做出任何反抗。但谁敢说，这样一颗不被理解、不被尊重的种子种下去，将来一旦发芽，会结出什么样的果子呢？
我们希望孩子树立远大的理想，他们说想当科学家，想当市长，想当宇航员，想当企业家，父母们都会兴高采烈。如果有一天，你的孩子对你说：我长大了想去卖鱼，因为我喜欢吃鱼。那么，会有多少父母拍拍他的肩膀说：嗯，不错，有梦想就是好孩子，爸妈支持你，将来好好干，这下咱们家天天都能吃到鱼了。也许会有个别开明的父母这样引导孩子，但我相信，更多的爹妈内心世界可能会“拔凉拔凉”的：我滴儿啊，你怎么这么没出息？如果只是心里想想还好，估计更多的父母已经按捺不住，急于教育孩子：理想一定要“远大”，怎么能够追求一个“卖鱼”的梦想呢？这太没出息了。
如果我说，梦想不分高低贵贱，每一颗有梦的心灵都值得尊重，估计会挨不少“板砖”，因为在主流价值观看来，学习优秀，工作优秀，找对象优秀，买车买房优秀，出人头地，做人上人，这才是人间“正道”。
但有多少人，肯于真正了解一下孩子的内心世界，在意他们的喜好，在意他们的追求，蹲下身子，像对待自己的领导和老板一样，“俯首弯腰”地去倾听一下他们的声音，尊重一下他们的选择？有多少父母，真的认同，自己的孩子可以做个幸福的普通人？
对不起，我是过来人，我吃的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还长。因此，我做的一切，都是为了你。我，就应该是你人生的总指挥！
在这样的心理主导下，控制，就打着爱的旗号诞生了！
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爱孩子，尊重孩子，首先从呵护他们的梦想开始。这让我想起一个故事。
在美国，一个孩子对母亲说：“妈妈，我想到月球上去玩会。”妈妈微笑着鼓励他：“去吧！记着早点回来吃饭。”结果这个孩子后来成为了第一个登月的宇航员。他就是阿姆斯特朗。这个母亲悉心地呵护了一个孩子的梦想。如果是一个中国孩子对父母说了这样的话，结果会如何？也许父母会郑重其事地说：“别说那些没用的，好好念书。”“哈哈，这个孩子，真逗……”“胡说什么呢？赶紧去写作业吧！”也许，孩子的第一个梦想就这么被扼杀在摇篮之中了。
有一次，我让学生们写一写自己的学习计划，一个呆愣愣的男生在偌大的纸片上空荡荡地写了两行字：每天晚上写完作业后，复习生物68分钟。这是一个多么逗比的计划啊？就这么两行字，还写得歪歪扭扭。我克制住不满的情绪，问：“你的计划这么简单？每天就只复习生物吗？”
“我就喜欢生物，可有意思了，老师，你知道吗？我买了好多生物的课外书呢！”看到我愿意跟他说话，那个孩子木讷的表情竟然一下子活络了起来，眼神里也有了一丝光亮。
“哇，真的呀？”我故作夸张，“你太厉害了，喜欢生物的人可不多啊，我上学的时候生物就没学好，连什么是光合作用都没太弄明白，你能给我讲讲吗？”
听到我这么说，原本萎顿地躲在角落中的他一下子站起来：“老师，这您都不明白？光合作用，其实很简单，光合作用就是……”
刚才那个怯生生的孩子呢？一下子不见了。他的神情是那么兴奋、自信，表述是那样清晰流畅，甚至拿起桌上的纸张模拟成树叶的形状，手舞足蹈地讲解，生怕我听不懂。我突然发现，他的眼睛是那么澄澈、单纯。
我庆幸，我没有轻易撕毁这个孩子68分钟的梦想，并尽我所能去肯定他，鼓励他。我不知道将来这个孩子到底会如何，毕竟在他的成长道路上，他还会经历更多，梦想也可能随时转弯。但我可以肯定的是，在这样的一个下午，我在孩子心头种下了一束明媚的阳光。这束阳光，就是一个关于未来的美好的希望。
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父母的爱，应该建立在一个前提条件下：每个孩子都是一个独立的生命。
孩子从自然属性来说，是父母的骨血，但从社会意义来说，他们是独立的个体。他们不是你的附属品，更不是你挣取面子的工具。很多时候，我们会不自觉地把孩子当作我们生命的延续，把我们的价值观强加于他们，试图培养“听话的孩子”，这是对孩子生命的一种浪费，同时也是不公平。因此，我们的爱不是给孩子提供衣来伸手饭来张口的生活，也不是按照我们的价值观去规划他的人生，因为，那样的爱迟早会沦为控制。爱需要的是尊重，是把孩子当成一个独立的人去看待，是倾听，是以身作则，是把孩子认为重要的事当作重要的事来看待。
爱本身，更应该是一种态度。
那么，这样的观点是主张父母和老师放任自流吗？当然不是，没有孩子是自然而然成长的，我们这里强调的是，我们应该做的是引导者、陪伴者，而不是一味“灌输”或“刻意塑造”的控制者。
很多时候，父母的角色定位是否准确，决定着家庭教育的成败。
王福强，河北人，笔名浮尘。天蝎座，外表柔弱，内心善良，韧性十足。性嗜酒，好码字，喜欢做梦，崇尚自由。从教二十八年，信奉“我就是教育”，纯粹的草根，不折不扣的理想主义者。
