“在全世界只有一个国家的母亲是最伟大的，就是我们中国的孩子的母亲……”伴随着一个男子带着哭腔的演讲，一排排身穿蓝色校服的小学生们，坐在操场上集体痛哭，或仰头或掩面，或互相擦干眼泪后继续哭。
男子在演讲中教育孩子们要学会忍受母亲发脾气，只有如此才能称得上是一个感恩的人，“如果妈妈的情绪不能发泄出来，就不能更好地爱我们。”
近日，一段“朔州市实验小学学生，听取感恩教育课程，集体痛哭”的视频在网上热传，朔州市实验小学校长赵志杰表示，此举是为了帮助学生学会感恩。
顶着烈日，围坐在操场上，这样的感恩场景，你可似曾相识？
▼2011年10月1日，重庆某中学操场上摆满了三百个洗脚盆，由三百名学生为其家长洗脚，其场景相当壮观。
图片来源 重庆晚报
▼2011年5月4日，广东实验中学初二全体同学跪在操场上，从父母手里接过了父母写给自己的家书。不少同学坦言，这是自己第一次“跪父母”。
图片来源 凤凰网
▼2012年10月27日，浙江省宁波市荣安实验中学举办“孝行天下，爱进万家”德育演讲，一位女生泣不成声，并且当场跪地请求父母原谅，她哭着说：“妈妈，我爱你。”
图片来源 CFP
▼2013年11月25日，“未成年人道德讲坛”在海南儋州市第一中学开讲。学生们眼眶红润，高呼“我爱你”，之后拥抱着自己的亲人，哭成一片。
图片来源 财新网
看似如此感人的新闻，却很少有网友点赞，更多的网友则表达这种行为是“肤浅”和“煽情”。
更有网友认为在中学操场为家长洗脚这不是在表达孝心，而是由孝子贤孙们表演团体操美学。
一段凄惨的故事，再配上凄厉的声调和煽情的音乐，最终瓦解佻的情感防线。与其说这些是感恩教育，倒不如说是在催泪，只要大家都哭了就算成功。
学校的初衷是好的，感恩本身也是很好的品质，但为什么很多中小学的感恩教育会引起一部分人的反感呢？
第一：感恩应该是有条件的，但中小学的感恩教育是要我们无条件去感恩。
例如对父母感恩，不否认确实有一些渣父母，但是只要父母给了口饭吃、让上学，就必须感恩，无论这个家庭有多少暴力和冷。中小学的感恩教育，有点像“天下无不是的父母”的宣传教育。
第二：感恩应该是旁人让自己去感恩，而不是当事人要求对方感恩。
例如父母不能跟自己孩子说“我把你养大你得感恩我”，老师也不能跟学生说“我传授给你知识你得对我感恩”。应该反过来，父母让孩子感恩对自己孩子好的老师、老师让孩子感恩真爱自己的父母。
但很多中小学要求的就是“你要对我感恩”。
第三：感恩教育有点道德绑架，如果我拒绝参与感恩教育或者参与的时候走神、没有动情，就会被批评说没有感恩之心。
其实有无感恩之心跟这没一点关系，会在感恩教育时痛哭流涕的人未必就有感恩之心。就好像葬礼上哭得最响的一定就是最伤心的，不哭就是不伤心？每个人的情绪表达方式都不同。
例如回忆起父母，我可能会因为他们在不久之前做的某一件小事而感动、感恩，但学校很可能“无差别”地跟你说你父母在你小时候怎么抱着你哄你、牵着你的手教你走路……所以你要感恩，但可能这个孩子是爷爷奶奶带大的……
那么感恩究竟是长什么样儿呢？
学姐曾看过这样一个场景，我们一起来体会。
肯德基的橱窗旁，坐着一家三口，三个人的衣着都非常地朴素。
夫妻俩看着欣喜的孩子，知道这是她一直以来的愿望。班上的同学都吃过肯德基，她也想吃。
可是对于一个普通的工薪家庭，一顿套餐就是他们几天的伙食费了。为了满足女儿的愿望，他们决定点一个相对便宜的套餐。
丈夫从小心地推开门，再去排队，点餐，端食物，每一步都夹杂着拘谨。而他们的女儿就不一样了，一直保持着兴奋的状态。
她看着周围的小朋友们大口地吃着汉堡、鸡腿，忍不住抿了抿嘴。
终于等到套餐端上桌，小女儿的眼里流露出满满的热情和欣喜。坐在一旁的妈妈看着女儿的表情，和丈夫相视一笑。
女儿拿起汉堡，小心地剥开包装纸——哇！还冒着热气呢。
女儿把鼻子凑上去，开心地闻一闻，然后把汉堡递给爸爸：“爸爸妈妈，你们先吃。”
夫妻俩非常欣慰，摸摸孩子的头，说了谢谢，却坚持只要孩子吃。
没有太多的修饰和煽情，一件生活中再平常不过的小事，但字里行间却存在着一股温暖的能量。
没错，这种温暖就叫感恩，真正的感恩教育需要“润物细无声”，更需要触摸生活的质地，从各种日常小事做起。
在吃饭的时候，知道这是家人的劳动成果，要珍惜这样的成果，要感恩这样的付出。
在同学耐心等候孩子一起上学、放学时，要让他们懂得感恩朋友的付出。
遇到陌生人善意地帮助，要懂得感恩并及时道谢。
感恩的方式不一定需要多么隆重，一声轻轻地谢谢、一个甜甜的微笑都是好的方式。
总而言之，身教的教育效果远大于言传或者表演。你觉得呢？
来源：新京报、凤凰网、部分内容来自“问对教育 ”
