5月9日下午，高一年级在校行政楼第二会议室召开高一年级下学期期中考试成绩分析会暨期中教育教学检查反馈会。会议由年级主任陆广武主持，年级副主任葛暄、任杰分别从教学、德育两方面进行反馈，高一年级全体教师参会。
期中考试成绩从一个侧面反映了开学以来教师教学效果和学生学习状态。分管教学的年级副主任葛暄首先对本次期中考试成绩进行详细分析，紧接着又对期中教学检查情况进行了反馈。他强调，“课堂”是教育的主阵地，希望老师们落实“40分钟”课堂时间，持续围绕“40分钟效益”做文章，对不同层次班级应实行分层教学。另外，他指出高一年级老中青教师搭配合理，希望老教师能做好表率作用，积极帮扶青年教师；青年教师做到多学习，有创新，能迅速成长。最后，葛暄提醒老师们：只有大家的通力合作，各班级才能收获最大的成功。
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德育与教学相互依存、相互促进、共同发展，当德育工作落实在教学上,才能促使学生安心地学习,进而提高班级的教学质量。反馈会上分管德育的年级副主任任杰就期中考试情况，向老师们提出了四点建议。强调班主任需针对本班实际情况归因分析，寻找方法，对症下药；也指出了导师工作的重要性。对接下来后半期的德育工作进行了安排，希望班主任能进一步扎实细化工作，协助生活老师进行生活区的管理；科任教师加强课堂管理，将“缺课跟踪制度”执行到位，密切关注学生的安全问题。
“分数在一定程度上可以看做是能力、努力的反映。”年级主任陆广武在反馈会的最后提出重视班级学风建设，并对老师们提出了几点希望：重平时、重指导、重态度、明重点、避分化。
期中考试已经结束，考试后的认真反馈总结其意义远大于考试本身。高一年级的全体教师将一如既往地用“乐道守正，力行致远”的教风、“严实精细”的作风教育引导每一位学生。
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供稿 ：高一年级 刘湘玲 编辑：王建才