全国教育机构推荐虚拟社区

华海教育|2018年昆明市市直属学校教师招聘考试预测

昆明华海教育信息平台 2018-11-01 19:56:44

2018年昆明市市直属学校教师招聘考试预测

由于专业学科过多,本次昆明华海教育主要对2018年昆明市直属学校教师招聘考试笔试中政策法规和时事政治考试内容进行预测:

教师法


1. 制定《教师法》 的目的是什么?

保障教师待遇和社会地位的不断提高;加强教师队伍的规范化管理,确保教师队伍整体素质不断优化和提高。

2. 教师义务?

教师应当履行下列义务:

(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教育法

1.制定《中华人民共和国教育法》目的是什么?

为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设。

2.学校及其他教育机构应当履行哪些义务?

第二十九条 学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一) 遵守法律、法规;(二) 贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三) 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四) 以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五) 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六) 依法接受监督。

义务教育法

1.制定《义务教育法》 的目的是什么?

为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。

2.义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的?

凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的 义务教育;条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。

3.按照中华人民共和国教师法的规定,教师有哪些情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理?

1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

2)体罚学生,经教育不改的;

3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

4.义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的?

国家对接受义务教育的学生免收学费。 国家设立助学金,帮助贫困学生就学。

5.义务教育法对从事义务教育的教师有何要求?

1)国家采取措施加强和发展师范教育,加速培养、培训师资,有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平,初级中等学校的教师具有高等师范专科学 校毕业以上水平。

2)国家建立教师资格考核制度,对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。

3)国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学 生,忠于职责。

6..义务教育法对教师的权利是如何保护的?

全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益,采取措施提高教师的 社会地位,改善教师的物质待遇,对优秀的教育工作者给予奖励。

7.按照义务教育法实施细则的规定,适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育?

经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准,可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。 借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限,以其户籍所在地的规定为准。

8.按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校可收取什么费用?

实施义务教育的学校可收取杂费。

教师资格条例

1.教师必须具备什么身份条件?

国家实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是:

(一) 取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;

(二) 取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;

(三) 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;

(四) 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;

(五) 取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;

(六) 取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

热点话题

1.破解“三点半接孩难”孩子三点半放学回家,成了不少家庭的揪心事。

2.2月,教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,把课后服务工作纳入中小学校考评体系,要求学校利用管理、人员、场地、资源等方面的优势, 主动承担起学生课后服务责任。充分发挥中小学校课后服务主渠道作用,积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。孩子健康成长、出入平安不仅是家庭、学校的事,也是整个民族、国家的事,全社会都应该尽力而为。

2.两会“教育公平”依旧是今年教育工作的重点抓手。

国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出:“发展公平而有质量的教育。”“儿童是民族的未来、家庭的希望。”“要办人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。”这几年教育公平话题一再被提及。教育资源不均衡,成为了阻碍教育公平的最大拦路石,主要表现在东西部教育资源不均、城乡差距过大、校际办学差距等等。小威认为,以音视频手段传递优质教学资源,推行专递课堂教育帮扶模式,仍旧是2018年促进教育公平的主流手段。

3.从应试教育向素质教育的转移素质教育早于2010年被提出,《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020年)》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”而今年的《教育部2018年工作要点》也表明“大力发展素质教育”。面对教育改革大浪潮,学校应积极探索教学与新媒体的结合,搭建家校沟通的桥梁,创新校园德育工作。

3.坚持教育优先发展的战略意义?

答:百年大计,教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署,明确提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这为我们在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展、大力提高国民素质指明了方向。

4.学生“减负”

教育部部长回答记者提问时,明确指出必须讲清楚“负担”这个概念,什么叫负担?我们讲的负担,减轻学生的学业负担,指的是违背教学规律和学生身心发展规律,超出教学大纲、额外增加的这一部分,我们把它叫做负担。

减负这个事不光是教育战线的事,是整个社会的事。减负、负担这个问题,不仅仅是一个教育问题,它还是一个社会问题,需要各方面合作、共同努力。减负,从哪些方面减?要从以下五个方面减:

一是从学校减,叫做从学校教学减负。学校减负,主要是加强科学管理,把减负的任务落实到学校教学的各个环节,作为一个突出问题来解决。这是一个渠道。

二是校外减负。主要是规范教育秩序,治理整顿各类培训机构。培训机构是教育事业发展的必要补充,我们现在要整顿的是违规的这一块,超前教、超前学,违规办学、没有资质办学,整顿治理的是这一块,这一块负担很大、很重,叫做学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。这种状况是不允许的。

三是考试评价减负。考试评价减负就是要改变评价方式,完善学业考试办法,建立素质综合评价制度,不允许以分数高低对学生排名,不允许炒作高考状元。

四是老师教学减负。老师要按照大纲足额授课,绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。

五是家长和社会减负。

我觉得整个社会都要提高教育素养,树立正确的成才观、成功观,这样使得我们减负工作有一个正确的思想基础。我们全社会都要提高自己的教育素养,不要盲目追求那些成功学,那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词,很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠,这是不行的,不听忠告听忽悠,负担增加人人愁。所以,我们要改变这种状况,要提高教育素养,不要听信那些似是而非的理念,要按照教育规律办事,按照学生身心发展规律来办事,让他们健康成长。

5.十九大题出的新的教育方针是什么?

一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路;

二、党的十八大以来教育事业取得历史性成就、发生历史性变革,为建设教育强国奠定了坚实基础;

①是全面贯彻党的教育方针,社会主义办学方向更加鲜明。②是教育普及程度明显提高,总体发展水平进入世界中上行列。③是教育质量稳步提升,促进了青少年全面发展健康成长。④是教育公平取得重大进展,为促进社会公平奠定了坚实基础。⑤是教育体制综合改革纵深推进,有效激发了教育发展的动力活力。⑥是4%目标连续五年得到保持,教育保障体系更加有力。⑦是教育服务经济社会发展的能力显著提升,为实现党和国家战略目标提供了有力支撑。⑧是教育督导体制不断健全,有力推动了教育事业优先发展、科学发展。⑨是教育对外开放不断深化,教育国际影响力竞争力显著增强。

三、准确把握新形势新要求,切实增强新时代加快教育现代化的责任感紧迫感。

①是培养担当民族复兴大任的时代新人,迫切需要教育战线坚持和把握正确政治方向。②是我国经济已转向高质量发展阶段,迫切需要教育战线进一步提高人才培养和社会服务能力。③是我国社会主要矛盾发生重大变化,迫切需要教育事业进一步满足人民日益增长的美好生活需要。④是我国日益走近世界舞台中央,迫切需要教育领域进一步扩大开放合作、以更强的竞争力支撑综合国力。

四、深入贯彻落实党的十九大精神,奋力谱写建设教育强国的时代新篇章

①是坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神引向深入,以新思想引领教育发展新征程。②是坚持以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任,加快发展更加公平、更高质量的教育。③是坚持改革创新,进一步激发中国特色社会主义教育生机活力。④是坚持强教必先强师,建设高素质专业化教师队伍。⑤是切实提高教育保障水平,营造新时代教育事业发展的良好环境。

《十九大报告》热点预测

1.中国共产党人的初心和使命:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

2.十八大以来,经济建设取得重大成就:国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过百分之三十。

3.十八大以来的五年,为贯彻十八大精神,党中央召开七次全会,它们的主题分别是:政府机构改革和职能转变(十八届二中全会)、全面深化改革(十八届三中全会)、全面推进依法治国(十八届四中全会)、制定“十三五”规划(十八届五中全会)、全面从严治党(十八届六中全会)等重大问题作出决定和部署。

4.十九大的主题:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

5.全面依法治国的基本要求(新十六字方针):科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

6.脱贫攻坚战取得决定性进展:六千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。

7.就业状况持续改善:城镇新增就业年均一千三百万人以上。

8.从二〇二〇年到本世纪中叶“两个阶段”:

第一个阶段从二〇二〇年到二〇三五年在全面建成小康社会的基础上再奋斗十五年基本实现社会主义现代化

第二个阶段从二〇三五年到本世纪中叶在基本实现现代化的基础上再奋斗十五年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

9.我国发展新的历史方位:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。

10.历史交汇期:从十九大到二十大两个一百年奋斗目标的历史交汇期我们既要全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程向第二个百年奋斗目标进军

11.新时代中国特色社会主义思想的总任务、社会主要矛盾、总体布局、战略布局、全面深化改革总目标、全面推进依法治国总目标、新时代强军目标、中国特色大国外交目标、中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度的最大优势分别是:明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;明确中国特色社会主义事业总体布局“五位一体”、战略布局“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。

12.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先,以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革(三个变革),提高全要素生产率,着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系,着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制,不断增强我国经济创新力和竞争力(两个着力点)。

13.十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题(新时代中国特色社会主义思想的主题):必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。

14.改革开放以来党的全部理论和实践的主题、党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就:中国特色社会主义。

15.新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略(即全党要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,在各项工作中全面准确贯彻落实):

1)坚持党对一切工作的领导;

2)坚持以人民为中心;

3)坚持全面深化改革;

4)坚持新发展理念;

5)坚持人民当家作主;

6)坚持全面依法治国;

7)坚持社会主义核心价值体系;

8)坚持在发展中保障和改善民生;

9)坚持人与自然和谐共生;

10)坚持总体国家安全观

11)坚持党对人民军队的绝对领导;

12)坚持“一国两制”和推进祖国统一;;

13)坚持推动构建人类命运共同体

14坚持全面从严治党 

16.加快生态文明体制改革,建设美丽中国:人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,还自然以宁静、和谐、美丽。

17.中国特色社会主义新时代的内涵:这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

18.十八大以来,全面推进中国特色大国外交主要举措:实施共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会。

19.“四个伟大”内涵及其关系伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

20.实施乡村振兴战略农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。

21.打造共建共治共享的社会治理格局。加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。加强社会心理服务体系建设培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。加强社区治理体系建设,推动社会治理重心向基层下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。

22.全面建成小康社会决胜期实施的国家战略主要包括:坚定实施科教兴国战略人才强国战略创新驱动发展战略乡村振兴战略区域协调发展战略可持续发展战略军民融合发展战略突出抓重点补短板强弱项特别是要坚决打好防范化解重大风险精准脱贫污染防治的攻坚战使全面建成小康社会得到人民认可经得起历史检验

23.推进内地同香港、澳门互利合作的战略措施:香港、澳门发展同内地发展紧密相连。要支持香港、澳门融入国家发展大局,以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点,全面推进内地同香港、澳门互利合作,制定完善便利香港、澳门居民在内地发展的政策措施。

24. 建设新型的国际关系的内涵:中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

25.人类命运共同体的内涵:构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界

26.实施对外开放的“五通”政策:中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,积极促进“一带一路”国际合作,努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力。

27.我党面临的“四大考验”和“四大危险”要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性,深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。

28.党的基础性建设是:思想建设是党的基础性建设,革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,教育引导全党牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

29.党的建设的首位是:把党的政治建设摆在首位。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,是党的政治建设的首要任务。全党要坚定执行党的政治路线,严格遵守政治纪律和政治规矩,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义,坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化,坚决反对搞两面派、做两面人。全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼,不断提高政治觉悟和政治能力,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当,永葆共产党人政治本色。

30.新时代党的建设总要求是:坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。





Copyright © 全国教育机构推荐虚拟社区@2017