距离中考还有10天，掐指一算心慌慌，许多家长做好了两手准备，如果进不了市重点高中，也可以转战国际学校，让孩子提前接受西式教育。但是，身边关于国际学校的“流言蜚语”让人却步，资质、教师、管理等问题到底是真是假？今天，我们就来扒开国际学校华丽的外衣，细数它们的“七宗罪”。
1
价格高
说到国际学校，脑海里第一个冒出的标志可能就是“贵”。对于我们一直读公办学校成长起来的家长来说，国际学校动辄十几万的学费把工薪阶层看得一惊一乍的。就上海的国际学校来说，学费分为三个档次：
第一档，是大家喜乐见闻的公办学校国际班，学费与公办学校本部一样，一年只需4千元，但是这类学校每年招生数量十分有限，基本上在20-50人左右，可想而知，竞争有多激烈了。
第二档，是民办国际学校，学费在10-20万左右，大多数学校徘徊在12-15万一年，对于收入可观的家庭来说，还是可以负担的。
第三档，是招生外籍学生的“贵族学校”，学费每年在20-30万左右，像耀中、德威、哈罗、惠灵顿等等，都是主打高大上，国外教育集团入驻国内的产物。
根据麦肯锡的报告，中国中产阶级是年收入1.15万-4.3万美元的人群，即7.5万-28万人民币年薪。除去22%的非中产和7%的富裕阶层，即71%的中产阶级在面临择校的时候，不得不根据自身收入的考量，来作出判断。而学校的学费与环境、教学等条件是否匹配，就是一个很关键的问题。
2
硬件差
硬件设施、学校环境的好坏，是大家对学校最直观的感受。高大上的国际学校，拥有自己独立的校园，占地大，教室、实验室、办公楼、教学楼、宿舍楼一应俱全；体育设施有大型跑道、足球场、篮球场、网球场、室内羽毛球馆、游泳场，甚至是健身房；同时还设有音乐室、练琴室、舞蹈室、多媒体中心、大剧院、艺术中心等，满足学生的选修及兴趣课需求。
球场、泳池
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学生宿舍&休闲室
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化学、计算机教室
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图书馆
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琴房、健身房
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艺术教室
而有的学校，打着国际学校的名号，却完全和“贵族”搭不上边，细心的家长会注意到，部分学校官方平台上放出的地址，居然是一模一样的，原因在于，它们没有自己独立的校园，往往是租用了某一所学校的一部分区域进行教学办公，这样一对比，很难让人信服，学生在这些狭小的环境和不齐全的设施中学习，会得到“全人教育”的发展。
3
无资质
对于学校办学来说，最重要的就是资质，由于国际学校的井喷式发展，部分学校趁机“鱼目混珠”开设国际课程，其实根本没有资质。
国际学校的认证、授权资质一般都是由政府或第三方机构授予的，一般分为三类：
第一类，、教委批准认证，如大家熟悉的上海市教委认证的“21所”：
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公办
华东师范大学第二附属中学
复旦大学附属中学
上海交通大学附属中学
上海格致中学奉贤校区
上海市大同中学
上海市卢湾高级中学
上海市市西中学
上海市曹杨第二中学
上海市建平中学
上海外国语大学附属浦东外国语学校
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民办
上海市西南位育高级中学
上海市世界外国语中学
上海星河湾双语学校
上海协和双语高级中学
上海市文来中学
上海市民办平和学校
上海市民办尚德实验学校
上海枫叶国际学校
上海外国语大学西外外国语学校
3
中外合作办学
第二类：经相关考试委员会授权认证，如IBO、CIE、Edexcel、College Board等。
1）可查询委员会的官网，来查看学校是否有资质。
IBO官网会显示IB认证学校：
CIE官网也可以查询A-Level认证学校：
2）部分国际学校官网上，也会放出相应信息，可以供大家作参考：
领科获IBO授权
光华浦东拥有A-Level及AP授权
第三类：经相关国际教育机构授权认证，如CIS、WASC等。
这些认证机构基本上都是非营利的、非政府的地区性学校认证机构，具有全球性影响力。根据自己的一系列流程为各类学校进行评估认证，同时收取一定的认证费和年费。
CIS上海成员学校包括耀中、德威、新加波国际学校、。
WASC上海认证学校包括德威、上海英国学校、长宁国际学校、中芯英文部等。
家长在选校时可优先选择被认证过的学校，免去后顾之忧。像2016年沸沸扬扬的CIA造假事件，就让不少家长吃了苦头。
上海CIA国际学校（Canadian International Academy）在16年被《渥太华公民报》揭露，学校有欺诈问题，涉嫌成绩造假、办学不合规一事等，主要有：
1. 安省政府规定，80%的教师须有安省教师协会（OCT）认证，但上海CIA当时的10名教师中，只有三名有OCT认证。不仅如此，三个校区中，安省教育厅根本就不知道Wen Lai Campus校区的存在。
2. 除了交学费外，学生还需支付高昂的全价书费，但得到的是原版课本的黑白复印版。
3. 校方参与学生成绩造假，如果学生考试不及格，只要交6000人民币就能获得补考资格。一位学生透露，补考的题目和第一次考试完全一样，还有人公开作弊。
最终，在多名教师正式向安省政府举报后，加拿大安大略省政府取消了该校颁发安省高中毕业文凭的资格。
4
中外教比例失衡
中教均值
112人
外教均值
40人
根据北上广江浙等地49所国际学校调查数据显示，国内国际学校中教均值约为112人，外教均值为40人，即中外教接近3:1的比例。
北京的国际学校规模是最大的，中外教比例为2:1，上海紧随其后，中外教比例为2.48:1，京沪外教人数都远超全国平均值，彰显了国际化大都市的教育特色。
选择国际学校，外籍教师的是关键参考指数之一。中教多的学校，容易走上应试和鸡血的老路，外教多的学校，怕过于阳春白雪不接地气，最后成绩拼不过其他学霸牛娃。但如果中外教比例过于失衡，9:1的师资配备，就谈不上国际可言了。
5
外教质量参差不齐
除了看外教的数量外，还要看他们的质量，根据北上广江浙等地49所国际学校调查数据显示：
▲ 16%的国际学校要求外教必须拥有本土教师资格证和国际教师资格证
▲ 53%的国际学校要求外教必须拥有本土教师资格证或国际教师资格证
▲ 31%的国际学校对外教资质没有严格要求
即近七成学校要求外教有正规教师资格证，而剩下的三成学校外教资质是无法得到明确保障的。
再来看一下外教的学历数据：
超过50%的外教拥有硕士和博士学历，90%以上的外教是本科以上学历。在选校时知晓教师的学历比例，也是十分必要的。
除了了解外教的学历和资质，家长还可以参加学校的公开课，亲自听授课教师的水平，详细了解外教的个人情况，从什么地方引进的，有没有教学经验。部分学校的外教由于来自非英语母语国家，说英语的时候会带着浓浓的家乡口音，不要花了钱还给孩子一口带口音的英语，还是实地考察为妙。
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师资流动性大
大多数国际学校、国际部每学年结束时都有一批教师离职，而其中外籍教师占据了相当大的比例。根据北上广江浙等地49所国际学校调查数据显示，外教的年流失率远大于中教：
据悉，沪上某一国际学校近期因为高层变动，更换了大批的教师，这对于学生来说，就是一个噩耗。其他学校的学生透露也有此现象，高一进去的时候是A老师教的，到下半学期就换了个老师，刚熟悉了A老师的教学模式，又要进入调整，不免让人心累。
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管理松散
国际学校最容易被诟病的，恐怕就是管理问题，印象中，国际学校都是散养式教育，很多家长都不放心，把孩子送进“洋墨水”氛围重的学校，孩子的基本功能扎实吗？学习习惯能养好吗？
对于大部分国际学校来说，秉持的还是西式的教育理念+中式的管理模式，为了让学生能更好地投入学习，有的学校会让学生在上课时把手机收起来放在柜子里，等休息或是晚上会宿舍的时候再用。而且，对于学习态度较差，累计迟到、早退、旷课超过一定限度的学生，学校都有会相应的管理制度，问题严重的学生学校会坚决予以劝退。学校每年都会有淘汰率，对于考试不及格升学存在问题的学生来说，也会劝退或建议其转学。
许多感到心累的家长，通常孩子读的都是外教担任班主任的学校，外教的私人时间，通常是联络不到人的，如果家长有什么事要和班主任沟通，必须邮件先发给外教，等外教有时间了，才会回复和安排，真有急事上来，也只能让学生和家长干着急了。
以上这些还只是国际学校避坑的基本要素，在国际学校亲自教过书的老师、读过书的学生、吃过亏的家长，还有大把内幕要揭露呢……
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