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教育学·第2天丨巧记多选题高频考点:学校文化

2022-03-14 02:07:01

6.15
教育学第2天

第一节

教育生产力


1
生产力对教育的制约
(规模,速度,人才,结构,内容,教学方法)

记忆口诀,内人解手规速。


2
教育的经济功能

劳动力再生产(我家很穷,只能放羊,经济贡献就很少,有教育才能多挣钱)

科学知识再生产(教育科普,让所有学生学会知识)

创造和发展新的科学技术(例如大学的研究)

教育经济功能主要考察简答题


3
人力资本理论

提高人口质量,人力资本就是来证明教育对经济发展的促进作用,

舒而茨提出人力资本理论

人力资本理论观点:源,大于,核心,提高人口质量,教育投资。

记忆口诀,远大和投。


判断题:仅仅把人力资本理论视为一种消费(还应该是一种投资)


第二节



1

易考察选择题。

决定教育性质的根本因素、直接因素、决定因素:。要知道决定教育性质(为谁服务)的根本因素,。

决定教育性质的直接因素:。

决定教育性质的根本因素:生产力。


2

教育的社会功能里面最重要的是文化功能。


第三节

教育社会文化


1
文化对教育的制约

内容,水平,环境,模式,传统,变革。


2
教育的文化功能

传承,选择(取其精华,去其糟粕),融合,创新(大学引导新的科学技术)。

3
学校文化的定义

(1)名词解释考点,落脚点在于思想观念和行为方式。

学校文化特性(易考多选和单选):组织,整合,传递,缩影。


学校文化主要传递传统文化而非创新文化。

学校文化不仅仅包括物资文化,精神文化,组织和制度文化,还有很多亚文化。


(2)物质文化(易考多选题):环境,设施。

组织和制度文化(易考多选):组织形态(班级,校长室,政教处,各种领导结构),规章制度(必须穿校服),角色规范(老师不能浓妆,学生不能留怪异发型)。


学校精神文化是学校文化的核心:在一些单选题中会替换为观念文化。

精神文化基本成分(易考多选)

校风(易考单选题)



往期回顾:
教育学·第1天丨5个记忆口诀助你搞定教育发展历史大事件!

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