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组织者有两大职责，对外整合资源确立方向，对内优化结构推动执行。一流的战略必须配上一流的团队，才能相得益彰。
80、90后的逐步成为团队骨干的年代，传统的管理模式越发显的力不从心。因为对于新时代的组织成员和用户而言，他们的马斯洛需求体系直接上升到了社交需求。新时代的组织模式需要更加开放的环境、更加顺畅的表达、更加个性的授权。当乐课力的模式快速冲击教培业的时候，背后的商业逻辑真是基于此项人性的诉求，越是有能力的老师，就越是希望有更多自由发挥的空间；越是有追求的老师，就越是更加注重可以创造的价值；越是有责任感的员工，就越是可以自动自发的不断优化精进，这就是新时代的创客精神。
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他们是追求卓越的一群人，当你的机构中充满这样一群人的时候，他们会自发构建一个高效的执行团队，到底需要怎样才能构建起一个真正的创客型团队呢？以下诸多问题需要解决：
第一，搭建创客型团队的执行生态圈
在这个团队中是否每个人的到来都会觉得很幸运？在这个团队中留下来的人是否会觉得自己很幸福，对于每个加入团的人是否清晰其工作动机为何？在这个团队中是否存在不断去伪存真的机制？不同的人组合成共同的团队，他们的工作状态是否是同一个节奏？团队工作中时候时候习惯于挺身而出积极带动，而不仅仅是主管的上传下达教学、招生、管理三大体系之间是完全割裂的还是相互融合的？
第二，发掘和塑造创客型人才
创客型的人才不会是马斯洛的需求体系的最底层，他们需要荣誉、需要成就、需要认可，需要价值体现，培训机构的人才流动看似行业通病，本质上却是现有的组织模式对创造力的压制，释放团队的潜能首先需要找到对的人。到底什么是对的人？这需要的是一个标准，否则你永远不知道谁为什么来，谁又为什么走。同时，人必须经过训练才能激发出自己的欲望
人只有在为了自己的利益是否才能找到真正动力。这种动力必须要和组织的目标形成合力，这需要人员的筛选梳理，更需要领导人的格局和胸怀。
第三，形成畅通的沟通机制
一个员工的战斗力取决于工作的能力和工作的情绪，没有好的关系就不会有好的业绩，内部之间的矛盾多数是源自于同在一个屋檐下，我却一点都不了解你。一个互相支持的团队的成员必须要知道的是自己是谁并且无法成为谁，越是团队的中高层就越是需要保持更大的弹性
有人的地方就会有矛盾，而矛盾不应该妨碍彼此的信任和团队的信心，而这就必须通过有效的沟通习惯的养成。
第四，创建具有互动性的制度和文化环境
您的学校里面有面子文化吗？大家是够害怕冲突、害怕争吵、害怕得罪人？您的团队中是否存在着耳语文化？您的团队中时候过于强调目标达成而忽视文化养成？您的机构中的各项制度是否只是制度而已？若是缺少了互动和反馈，校长就成为火车头，若是习惯于互动和反馈，校长和团队就能构成动车组。
第五，明确职业化的执行流程和习惯
一个企业因为人而发展，只有不断发展进步的人才能推动组织的发展，所谓企业升级，首先要做的就是人的升级，而人的升级第一件重要的事情就是职业素养的提升。PDCA的执行模式必须注入每个人成员的行为模式中，唯有此才能真正实现结果导向的团队工作模式。
我们创办学校的目的是请员工来帮助老板实现梦想，而只有经过训练的员工才能真正担负起这个责任。通过培训让团队中优秀的合适的人才越来越多，让经过训练的团队快速完成进化，在新的时代真正具备创客精神，形成真正有战斗力的创客型团队。
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最后请问各位教培业的从业者，作为一个培训机构的领导人，您更愿意让员工听话照做来展现你的智慧和无敌，还是更希望员工群策群力自动自发展现老板的格局呢？ 2月8日-9日，中国教育培训联盟想您所想，忧您所忧，为您精心打造开年第一课——《创客型团队》!
在新的学年开始之前，
帮助您训练出最具创造力和执行力的团队!
帮助您的团队迅速调整状态上紧发条!
帮助您的团队真正具备创客的创新思维！
帮助您的团队找到全力以赴的真正内心动力！
帮助您的团队真正期望与培训机构同心同行！
帮助您的团队养成结果为导向的执行习惯！
以上这些如果您在猴年做的不够满意，
请务必带领您的团队走进《创客型团队》的课堂！
在鸡年真正实现招生、教学、管理效率的突飞猛进！
拥有十余年教育培训行业一线实战经验团队建设专家王文杰老师将与您一起开创2017新局面！
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