前几天北京红黄蓝幼儿园事件在网上传得沸沸扬扬，以至于全国报出很多的虐童事件，无论这些事情是真有其事，还是只为网传。看到家长的悲泣、愤怒、无奈，同样做为教育者内心之中总是无法平静与漠视。
静心思考什么样的人才是合格的教育工作者，学术、能力、专业先不去考评，这个人一定是有爱心的，爱孩子，爱这份工作。能够换位思考，如果这个孩子是自己的宝贝，你会怎样对待。当然这里的爱是正确的爱，绝不是溺爱。相信很多老师都会是这样的，虽然老师们的爱是大爱，是要爱班里的很多孩子，爱每一个孩子。但这种爱同样可以表达的淋漓尽致，我们的前辈陶行知校长，对打架孩子的尊重以及写的《打架诗》，相信感动过很多人。俄罗斯的教育家苏霍姆林斯基离开我们有近半个世纪，我们仍然时刻记忆着，他给老师们的建议。
老师，为人师表，真得是肩负着很重的责任，相信我们做教育的很多人是怀着无比美好的教育情怀。我们面对的是天真可爱的孩子，我们在孩子空白的心灵上做画，是一件多么无比神圣的事情呀！虽然教育行业同样处于社会的大熔炉之中，不可避免的有个别人被染色了，但孩子染不起呀！正由此，要想避免此类事情的发生，最终的根源还是要净化我们的社会，提高全民的素养。
反观我们现在的社会，有各种的信任危机，去医院看病不相信医生，去上学不相信老师。那么我们如何治好病，如何学到知识呢？其实绝大多数医生是尊重人的生命的，绝大多数的老师是爱孩子的，从内心之中要把孩子教好。但每一个孩子的个体是不一样的，需要对他个人的不同对待，这是发自于内心的要孩子学好，可是如果有这种信任危机存在，不理解的人就会把明明对孩子的好，看成是另有企图，令老师们很无奈，甚至不敢去做，良心又不忍。
现在我们提倡的弘扬国学，回归人们的信仰，提升人们的素养真得是太有必要了。至少会没有了幼儿园的虐童事件，更不会有亲生母亲扯掉６岁女儿半边头发的惨剧发生。
前两天读到作家梁晓声的对人应具备的文化素养的四句话，概括得非常好：
根植于内心的修养，
无需提醒的自觉，
以约束为前提的自由，
为别人着想的善良。
这里每一句话，在我们现实生活中可以对应很多事情。在此我只想说：为别人着想的善良。作为老师为家长和孩子着想的就是，孩子的时间是不能回头的，过去了就是过去了。在有限的时间中让孩子受益最好、最多。这句话同样也适合我们的家长！
最后，希望我们的老师和宝爸宝妈给孩子最好的陪伴。在孩子空白的纸上，有我们共同描绘的绚丽花朵！
远大教育 秦东英
于2017-12-05晨
