学校以“落实生态课程·建设高效课堂”为标尺,督促和引领教师在课堂教学中的实效性和创新性。以“内涵发展”为指导,对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、培优辅差和质量检测等工作采取精细管理,找出薄弱环节及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。力求教师做到精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导、科学检测,做到有利于师生的个性发展,有利于师生的全面素质提高,并制定《大金店镇中心小学学生一日常规》,明确学生到校后、课堂、作业等方面。
为促使高效课堂的持久性,实行“推门听课”制度。学校成立以校长为组长,学校领导组成员、教研组长为成员的工作小组,课前不打招呼,听后交换意见,提出要求和建议。
坚持开展生态课堂展示课活动,引领教师的专业素质的提升。50岁以下的教师每学期都要上一节高质量、含金量足的观摩课。认真实施一帮一的“青蓝工程”帮扶活动。学校组织经验丰富的中老年骨干教师和教学实践不足的青年教师结对,每月骨干教师上一节示范课,帮扶教师上四节研讨课,学期末骨干教师指导帮扶教师上一节优质课。学校积极组织教师外出学习,学习后每位老师要结合外出学习的所思、所想、所感上一节汇报课。实现一人学习,全校受益。