2021-12-25 21:46:00
临川这个才子之乡到底有多出名？
“人到临川转个身，傻子也会变聪明”这句著名的民谣大概能解释一二。
除了像汤显祖、王安石、晏殊这样的大才子，临川这块土地上，还正在孕育无数闪耀明日的新星。
看，今天，六中的孩子们，正在向培育他们的校园和老师表达满满的感激之情…
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12日23:59（最具人气的前三名作者可获得书包、一套作文工具书。其它小作者可领取小礼品一份。）
在八百多年前的北宋时期，一位睿智的学者在今日繁华的赣东大道中段建立了一所书院。这所书院曾有唐宋八大家中的欧阳修、王安石先后讲学；这所书院曾经出过汤显祖这段人才；这所书院曾被废毁过，但仍然一次又一次诞生了辉煌……这位学者就是曾巩，这所书院就叫兴鲁书院。
我所在的校园就位于以这所书院命名“兴鲁坊路”上，它就是临川六中。
一进入六中的校门，浓浓的书香味就迎面而来。一眼望去，就能看见一楼石壁上的画像。画像上所刻画的正是我们的师祖—曾巩先生。石壁上刻画了他的一生，起起伏伏，却耐人寻思，让人不由地向其学习。石壁的边上是学校的简介。抬头看去，是我校的校规校训—“尚德、博学、健体、创新”，全校的师生都在向这一目标去努力。好学的气息让人陶醉，让人忍不住去努力学习，创造辉煌。
校园不大，但麻雀虽小五脏俱全。在教学楼的西面，就是操场。操场有两个篮球场和一些其他体育器材。操场中间，是高高耸立，直入云端的旗杆，在旗杆顶上，飘摇着那象征着希望与光明，。是他激励了我们努力学习，为社会做出贡献，为祖国争光！
这所学校，让我最留恋的是那教室，我与同学们学习知识的地方。教室十分宽大，窗明几净但由于学生多，仍略拥挤。在这约一百四十平米的教室里有一百四十多张桌椅，教室前面还进台。坐在位置上，面对的就是黑板。黑板一直都是干干净净的，即使老师写在多的字，下课值日生也会擦的一干二净。打开中间两片黑板，里面是“班班通”。黑板上面的墙上，贴了八个字“厚德博学，求是创新”。黑板左边，，我们每天来校、离校都要读上两遍，早已铭记于心。再左边，墙上永远挂着“优秀班集体”的流动红旗，每次觉得累时，只要去看一眼，就会动力十足。教室两侧各有三扇窗子，窗户与窗户之间挂了名人名言，他们都是用来激励我们学习。教室后面还有块黑板，它用来画黑板报。
这就是我的校园，我爱她，因为在这里我将度过懵懂的青春时光；在这里我将学习丰富的知识；在这里我将播撒美好的梦想；在这里我将创造光辉的未来！
指导老师：
万增，男，临川六中语文高级教师，本科学历，从教29年，任校办公室副主任。
我的学校—临川六中，是一所具有悠久历史、充满浓郁书香气息的临川名校。相传她的前身是唐宋八大家之一曾巩创办的兴鲁书院，一千多年过去了，这所校园依然保持着古朴的书香气息。
走进这所坐落在幽深小巷里的校园，这里没有芬芳的花朵、没有郁郁葱葱的树木，给人最大的感觉就是一个“小”字。学校面积仅有几亩大、操场小得只有2个小篮球场、教学楼也只有一栋、学生也不多三个年级一二千人。可就是这小小校园，却在进大门的左边专门挤出了一个放光荣榜的地方，上面记录着２０１５年录取重点高中的１６０多位同学的名字。我不禁感到十分疑惑：是怎样的魔力使得这所小小的学校培育出这么多优秀的学子呢？
疑惑在我成为了这所学校的一名莘莘学子后得到了答案。
骄阳四射的九月，几天喧闹的报名过后，从这小小的校园中简朴的教室里传出阵阵读书声，这声音就如同从八音盒中传出的美妙音乐那样的动听，那样悦耳。你瞧，一墙之隔的小巷里不时有行人驻足聆听，仿佛勾起他们少年求学时的美好回忆。初中的第一堂，我的老师没有给我们上那些枯燥的文化课，也没讲那些空洞的大道理，她给我们娓娓道来的是她三十年来的人生经历，让我们明白做学问首先要学会做人，学会做人首先要学会修身，一个自已邋里邋遢的人，很难在学业上有所成就。这短短的四十五分钟课，使我本还幼稚的心里得到洗涤和升华，仿佛一下之就长大了许多。从我的老师就可以看出这所学校教育的根基和传统，不禁让我想到了在校园中校训墙上树立的那金光闪闪的八个字“尚德 博实 健体 创新”，正是有那种理念，使得六中这所小花园里才年年花开满园、硕果累累。
下课了，我起身走到窗边，只见操场上只有几个学生在嬉戏追闹，很多同学或独自捧书朗诵或三五一簇的讨论或围着老师悉心请教……“玩”从这个学校的字典中也抹去了，“闹”也被这个学校赶出了校门。我想学，我要学也在这所校园蔚然成风。这就是我的学校能成为中考全区第一的原因所在吧！
这就是我的学校—临川六中，一个小小的却有着博大精神的校园。我为我能在这所校园中学习成长感到自豪。我深深的爱上了这所小小的校园。
指导老师：
万增，男，临川六中语文高级教师，本科学历，从教29年，任校办公室副主任。
边走边停，边走边看，我信步走在人生的路上，那年夏天我暂时停靠在人生的一個站台——“初中”；從那天起，新的生活、新的故事就此拉開了序幕！
夏日的阳光透过細碎的枝叶洒滿一地，一个个不規則的光影鋪滿了地面，犹如雪后的脚印，斑斑驳驳，我迈开脚步走向我的新学校、我的新班级！操场边的那一排大树绿得刺眼，雪白的教学楼宽敞得引人注目，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。
新生活并没有想象中的美好，初来乍到的陌生感让我有些紧张、有些手足无措；随着与同学们的朝夕相处，我发现每个同学都很友好，学校的每一天生活都很丰富多彩，渐渐我开始适应新生活并融入到了新的班集体，展现给大家一个活泼开朗、积极向上的我！
每天早晨，我怀着愉快的心情踏入教室和同学们一起开始早读，齐刷刷的朗读声中，我听到了“鸟向檐上飞，云飞窗里出”的欢乐；“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的感慨；“深林人不知，明月来相照”的悠闲；那朗朗的读书声似一首美妙动听的歌，如泉水般流进我的心里，令我感到心情的愉悦。
课堂上，老师站在讲台上，满脸笑容、兴致勃勃的为我们讲解知识要点，用那细长的白粉笔在黑板上留下一行行工整的公式与解法，我们专注的听着，手中的笔开始“七十二变”，快速变出一个个符号、数字、文字、单词……，它们即是笔的杰作，也是同学们认真学习、专心听讲的证明。课堂上的教学并不单一，气氛也并不沉寂，老师会不断的向我们抛出各种问题，同学们则争先恐后积极抢答，尽情的展示自己的才能，总是在不知觉当中迎来了下课的铃声。
记得吗，是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩？
记得吗，是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒？
记得吗，是谁在我因考试失利而几欲放弃时，握住我的手，给我鼓励？
是你们啊，我的亲爱的同学们。我的成绩时好时坏，从不稳定，考好就自信，考砸就懈怠。课间十分钟我和同学们一起讨论问题，以此来解决课堂上未懂的难点；我和同学们谈心聊天，以此来增进之间的友情；我和同学一起游戏，以此来放松我们学习中疲惫的双眼……
在我眼里，初中生活是充实的、是丰富的，和同学们在一起的生活如白驹过隙、如窗间过马，却也铭记于心，我会珍惜我的初中生活，和同学们一起走过一段快乐的生活，带着一段美好的回忆！
指导老师：
吴瑞红，女，临川六中语文教师，本科学历，省骨干教师。1992年毕业于抚州师专。从教二十多年，爱钻研、好创新，用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。多次参加市区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛获得二等奖，所著论文多次在省市获奖，辅导学生参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。并被评为区“师德标兵”。
有一种爱,别有一番风味。如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。
它没有友情那样“海内存知己,天涯若比邻”的感召；没有爱情那样“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移”的柔韧；没有亲情那样“谁言寸草心,报得三春晖”的眷恋!可是,这爱,它在心头,心头!那就是老师的爱！耐心、严厉而又慈爱，充满关切之情，如母亲一般。
她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，银铃般的声音中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她就是我初中时代的语文老师，吴老师。
第一次见到她的时候，三尺讲台上，她用甜美的嗓音熟练地自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。”那天，老师讲了撒切尔夫人《永远都要坐前排》的故事，教我们做任何事情都要尽最大的努力做得最好；老师讲了秦少游的故事，告诉我们学习要靠我们自己，不能依赖家长的逼老师的压，老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。
细细想来，那份耐心，颇像母亲。
渐渐的，与老师接触的日子久了，不光是外表与声音上令人感到慈爱，而且她心细如丝，总能读懂我们的心理；待人十分和善，总能宽容他人的过失。记得有一回，一位学生在课间打闹不小心受伤了。吴老师听说此事立马跑回来查看。为那位同学忙前忙后，当时她的眼里充满了关心与怜爱，令我十分感动，
细细想来，这份慈爱，颇像母亲。
母亲对我是十分严厉的，她从生活，学习，玩耍中都严格要求我，老师也一样。吴老师外表虽透露着和蔼之气，对学生却十分严厉。吴老师上课是十分吸引人的，精彩的教学方式加上她银铃般的声音很是引人入胜。可这美好的气氛也许是暴风前的美丽，因为倘若有学生违反了课堂秩序，那就不得了了。
吴老师生气的样子是令人害怕的——眼中带着怒色，脸涨得也又有些发红，连声音中也夹了些威严之气。老师虽然不打我们，但对于犯错的学生她还是会严惩的，责骂外加抄写美文虽然不是太重，但老师那发火的样子还是让人有些胆颤的。不过我也懂老师的心，她是为了我们的学习和前途才发火的。所谓“严师出高徒”嘛!
细细想来，这份严厉，颇像母亲。
有一次语文测试我没考好，心里十分难过，又十分怕老师和爸爸妈妈的批评，下课了，吴老师把我叫到跟前，轻声又带着几分批评地问我：你平时成绩不错，这次怎么……，”说着眉头皱了起来，不解地看着我。我顿时觉得一阵难过，脸都红了，老师接着说：“那么，我们来分析一下原因，到底是哪里出了问题？是粗心呢，还是不懂呢……下次可要努力呀！”我的脸更红了。我望着老师那鼓励又深情的眼神，使劲地点了点头。到了期中考试我考得特别好，老师就高兴地表扬我说：“张唯，这次期中考得不错，继续加油！”听了老师的话，我又脸红了，不过这次心里美美的。老师谢谢你的关心，让我有了学习的动力。
细细想来，这份关心，颇像母亲。
其实，不止是吴老师，天下的老师都是一样。关心自己的学生也如母亲关心自己的孩子一样。 这一种爱,别有一番风味，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。师如母，母同师，在此我只愿怀一颗感恩之心，祝福天下所有的老师与母亲幸福安康！
指导老师：
吴瑞红，女，临川六中语文教师，本科学历，省骨干教师。1992年毕业于抚州师专。从教二十多年，爱钻研、好创新，用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。多次参加市区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛获得二等奖，所著论文多次在省市获奖，辅导学生参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。并被评为区“师德标兵”。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。它在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
清晨，在鸟儿们的欢声笑语当中，我们背着书包，哼着小曲，踏上了通往学校的路。一缕缕温暖的阳光洒满了一张张亮黄的课桌，安置好那沉重的书包后，我们开始了一天全新的校园之旅。
每当老师笔直的身影出现在三尺讲台上时，我们都情不自禁地把全身心投入到课堂里。我们跟随着老师在知识的海洋中遨游，用心去感受知识的神奇与美好。每每当我上完课后，心中总有一股因获取了许多的知识和扩大了见识从而内心产生的喜悦和充实。
课间总是愉悦，欢乐的。下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,顿时变得和蔼可亲,以朋友的身份与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气，以缓解课堂上的紧张压抑;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。 老师，在我们黑暗的人生道路上是您为我们点燃了一盏最明亮的灯；老师，在我们迷蒙的人生道路上是您做我们的引路人；老师，是您给了我们一双强有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像父母一样无时无刻不在关心着我们，尽他们最大的努力教育着我们，只为我们未来能比他们更加优秀，成为国家的栋梁！所以，我们要好好学习，上课认真听讲，才不会辜负老师对我们的期望！
友谊是我们人生中宝贵的财富，它是生命的灵魂，心灵的灯塔。我的校园之旅是甜蜜的，因为我的旅途中有“朋友”这样一个美好的名词，它能带给我无限的快乐和一阵阵欢笑。那一张张熟悉的面孔，一个个甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福与问候，都能带给我无限的前进的动力与激情！“有福同享有难同当”，是我们在这趟路途中对彼此许下的诺言，遵守这项承诺说容易也容易，说难也难，但只要用心去认真对待，也就没有什么难易之分了。
每一趟旅途都有终点站，即使再怎么美好也终归要画上一个圆满的句号，这趟旅程也是如此。时光荏苒，岁月有痕，让岁月留下我对校园之旅留恋的痕迹，让它成为我们生命中最美好的回忆，让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋斗，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
指导老师：
吴瑞红，女，临川六中语文教师，本科学历，省骨干教师。1992年毕业于抚州师专。从教二十多年，爱钻研、好创新，用心经营着教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。多次参加市区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛获得二等奖，所著论文多次在省市获奖，辅导学生参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。并被评为区“师德标兵”。
我的老师是负责任的老师，我们的语文老师为了我们能够变得文明，从一开学就告诉我们“要做文明人，更做高尚高雅之人”，并制订了严格的班规班纪。老师在开学一个星期中，告诉我们许多道理，使我们在品行比以前更好了。每次我们犯错误，老师都会了解情况后处理，老师在此后的时间里，孜孜不倦地传授给我们知识，我们永远忘不了。
数学老师在开学时，十分和蔼可亲，并且不会打我们。我们怀着好奇的心情听了两个星期的课，过了几个星期，我们便没有之前那样认真了。老师几次告诉我们要听讲，要守纪律，不能说话，不能说话，可我们却总是管不住自己的中级，。但在第二个学期我没有以前那样吵了，但还是有大部分人忍不住，总是嗡嗡做响地在后面响。
英语老师虽然是一位男老师，但并没有那么严厉，反而更加和蔼可亲。我一直津津有味地听讲，每一次听课，都能收获到许多在小学听都没听过的知识，并且有时老师还会跟我们讲一些牵涉到课文的历史与一些小故事。每一次测验之前，我都没有认真地复习，但我没有不及格过，可在第二个学期，我把这个坏习惯改了，我认真地复习了。
老师我想对您说：您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无瑕的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。老师，除了父母双亲外，您是第二个扶着我在人生道路上蹒跚学步，走向独立的最亲密的长辈，谢谢您！
指导老师：
徐雅丽，女，临川六中语文高级教师，本科学历，临川六中副校长。从教二十多年来，一直担任初中语文教学工作和班主任工作，工作认真负责，兢兢业业。
不是所有的老师都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师都能当学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师都能培学生一同成长，而你们却做到了……。
我的语文老师---徐老师，她就像一杯香浓的黑咖啡，虽然一开始喝会很苦，但只要把恒心和耐心放入咖啡里，就会变得馨香无比。刚接触徐老师时，我以为她非常严厉，甚至有些不讲理，但接触久了就会发现：徐老师做什么事都是有原因、有依据的。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向时，听一句徐老师的良言，犹如指路明灯，顿时便豁然开朗。还记得刚进入初中时，由于对原来老师的感情太深，再加上与原来老师截然不同的教学方法，我刚开始有些抵触，但徐老师认真地给我讲道理，渐渐地，我被徐老师的执着感动，也越来越认真。
杨老师是我的数学老师，她就像是一杯香茗，泌人心脾。抿一口茶魅力所在，这茶表面上只有茶叶，实质上却包含了许许多多。杨老师经常会舍弃自己休息的时间来帮我们出题，只是为了我们的成绩能够提高。杨老师还是一个赏罚分明的人，在我们不听话时，她会很严厉地批评并教导我们，在我们为学习紧绷着一根弦时，她也会稍稍地放松我们，给我们一些休息，放松的时间。
张老师---我的英语老师，他就像一杯香浓的饮料，让人回味无穷。我的班上有一位非常调皮的同学，总是会惹老师生气，张老师不会打骂他，而是一遍遍地教导他，希望有一天他能知错能改，变成一位好学生，张老师努力着…努力着。
“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪丝干”，这句诗是对老师最完美的写照，而我们的老师们，都是那么平凡，他们只是中国千百万名老师之中的一员，但是，他们给我的教育是深刻的，因此，他们在我心中有事那么的不凡。
如果我们是花朵，我的老师们就是辛勤劳作的园丁，在我们迷茫时为我们指引方向，这些老师，为我们的生命增添别样的光彩，甚至为我们改写人生。
指导老师：
徐雅丽，女，临川六中语文高级教师，本科学历，临川六中副校长。从教二十多年来，一直担任初中语文教学工作和班主任工作，工作认真负责，兢兢业业。
我的校园是个环境优美的地方，它虽然不是十分华丽，也不是十分大。但是它十分温馨，时时给予人一种舒适安静的学习环境，让同学们安心学习知识。每一位同学都深深地爱着它，喜欢它。
清晨的阳光晕染大地，世界变得有些模糊，同学们成三成两地来到学校，开始一天的学习。步入校门，首先映入眼帘的是那苍劲有力的校训：尚德、博识、健体、创新，还有临川名人曾巩的生平简介，那古色古香的墙壁让人身临其境。“兴鲁坊书院”是江西省抚州市文物重点，保护之一的历史书院，也是临川六中最引以为豪的地方，这座书院历史800多年，其间人才辈出，它功不可没，许多名人流连于此，留下了无数动人神秘的故事，给书院蒙上了一层神秘的面纱。
高而洁白的教学大楼在微微晨光的映衬下，显得雄伟壮丽。看，那贴满红白相间的瓷砖的大楼，旁边还有碧绿的玻璃点缀显得非常好看。教学楼有四层，同学们每天都打扫地干干净净，每个教室的外墙上都有名人的画像和名言，它鞭策我们继续前进，永不懈怠。
教学楼的右边是宽阔的操场，。每当下课时，大家都来到操场上休息，坐在绿树下讨论。更为庄严的是在周一的早晨，同学们排着整齐的队伍，和老师们一起参加升旗仪式，我看着那鲜红的国旗冉冉升起，我便想起了先烈们用他们的鲜血给我们换来的幸福生活；那威严的国歌响起，大家纷纷注视着，仿佛连花坛里的花儿也在为国旗敬礼，哗哗的树叶和着风为国歌伴奏。
下午，当太阳的余晖洒向学校时，一切仿佛都镀上了一层金色，同学们满载而归陆陆续续地走出学校。
我的校园，多么美丽啊！它为我们创造了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年，我更加热爱自己的学校了。
指导老师：
徐雅丽，女，临川六中语文高级教师，本科学历，临川六中副校长。从教二十多年来，一直担任初中语文教学工作和班主任工作，工作认真负责，兢兢业业。
我是临川六中的一名学生，我爱我的学校。它很大，也很美丽。每当春天来临的时候，我的学校看起来像个美丽的大花园，小树和小草都变绿了，花也开了……我喜欢在这里学习和玩耍。
我爱我的学校。这里有清新的环境，美观教学楼和辛勤的园丁——老师。我们的教室宽敞明亮，有图书角、评比栏，能让我们互相比拼，学到许多的课外知识，还有计算机室、音乐室等。
，它是那么鲜艳和美丽啊！每到星期一的早晨，同学们都要在这里举行庄严的升国旗仪式。这时候的我们是多么自豪啊！
每当走过教学楼的时候，你都会听到一阵阵朗朗的读书声，这多么像百灵鸟正在欢乐地歌唱啊！
在这所学校里，老师是和谐可亲的。他们教会我们怎样做人……传授给我们丰富的知识和做人的道理，这里是辛勤的园丁培养我们茁壮成长的苗圃。
我爱我的学校，我爱我的老师！祝愿我们学校的明天更美丽、更辉煌。
指导老师：
周刚，男，临川六中语文教师，本科学历。从教七年来，严格要求自己，用榜样激励自己。
曾巩，唐宋八大家之一，文采出众，为文化做出巨大贡献。他曾创建了“曾巩书院”为国家留下许多栋梁之才。岁月流转，曾巩书院已变成了一所优秀中学，这便是我的校园-------临川六中。
没有抚州一中那百年历史，我校创设于1976年，今年正好40年了，这也是我父亲的出生的年份，六中与我父亲同样大，这是我对它格外亲近的原因之一。
我的学校不大，但你一进入校园就可以看见硕大无比的四词八字校训------博识，创新，尚德，健体。下面是块大大的铜板雕塑，上面介绍了我校的历史事迹与荣誉。雕塑上面有一个眉眼严厉的人儿，他是曾巩，他那坚毅的目光给予了我们莘莘学子无限的鼓励，激励了我们奋发图强的求学欲望。
学校里面有个操场，操场很小，也没有跑道，却有许多健身器材。虽然小，但这并不影响我们对健体认真的态度。操场上有四个篮球架，每次放学时，总会有老师、同学来打球散散心。在操场前面是国旗台，往后面走就是停车场，这儿的老奶奶超级负责任，每天尽职尽责地帮我们看车子，从停车场往前面走便是食堂，本人有幸品尝过食堂的饭菜，哎呀！真好吃，色香味俱全，有荤有素。怪不得大家在食堂里都是开开心心的。
学校有两栋教学楼，一个高大威猛，一个略显平凡，我们初一年级就是在这栋略显平凡的小教学楼里上课。不过也没什么不好，我们来到学校就是为了充实自己，与教学楼的外在形象并无关联。不过，自从这学期我们教室翻新后，教室变得亮堂堂的，地板仿佛会反光，门也结实了几倍。因此，当我们在做值日的时候也越来越认真了，大家都唯恐教室里还有不干净的地方。
在上下课时，不论是走廊上，还是楼梯口，都随处可见捧着书仔细品味的人，他们那么的热爱学习，是我们学习的榜样。
这就是我的校园，它虽然不大，但它从千年前流传下来的学习精神却十分美丽。它是我的校园，我的第二个家，是让我感到熟悉与温暖的地方。
这便是我的校园，在我的眼里，它很好，它很棒，它培育除了许多优秀学子，我将一直尊重它，爱护它----我的第二个家。
指导老师：
周刚，男，临川六中语文教师，本科学历。从教七年来，严格要求自己，用榜样激励自己。
学校，是一个美好的大家庭；学校，是人生的起跑线，学校，也是一幅美丽的画······
学校，事业个温暖的大家庭，热闹的大家庭，热闹的大家庭，在这个家里，有妈妈，爸爸，还有哥哥姐姐，由弟弟妹妹，我也是这个大家庭中的一员。
老师就像是我们第二个母亲，她关心我们的学习，关心我们的学习，关心我们的安全，关心我们的健康，就像母亲呵护着自己的孩子一样，处处关心我们。但是，老师有时候也会生气，当我们在上课时做小动作，在课堂上说话时，老师就会生气，从她的目光中，我们看到了责备。
同学就是我们的兄弟姐妹，当你伤心时，四面八方都会传来安慰声，准会使你感到，把你心里的酸痛，都融化掉。我喜欢像这样的大家庭，因为她给我带来了许多欢乐，与温暖。
人生的起跑线。学校，是每个人人生的起跑线。在这个地方，我们能学到许多有用的知识，和一些名人的教诲，还有做人的道理，为今后走向社会定了基础。
在学校里学习知识，与伙伴门一起努力，这就像是一座埋葬在地底的宝库，许多人一起陪你挖，但在挖的过程中很开心，当宝藏出来时，大家一起分享这些宝藏，令大家一生富有。我们要把握住每一分，每一秒，用她去创造出美好的未来！
学校，是一幅多姿多彩的画卷，在这幅画中，由春、夏、秋、冬，各有各的色彩，还有长满鲜花的草坪。
春天，小草发芽，花朵盛开，树上的嫩芽也探出头来，睁开双眼好奇地看这个美丽的世界。夏天，地上，树上，一片葱绿。远处的大树下怎么会有彩色呢？是花儿吧，原来是一群花儿似的生机勃勃的学生，坐在树下看书，乘凉。秋天，大地一片金黄，好像是哪个粗心的小姑娘不小心把风衣丢到了草地上，把小草也染成了金黄。冬天，校园变成了银色的世界，草坪上，小树上，到处落满了雪，下课了，同学门像一群自由的小鸟，冲出教室，来到操场上自由地玩耍，玩儿的不亦乐乎。
这幅画 不仅随着春夏秋冬而变幻，它的每一分钟都是不同的。
清晨，这幅画蒙着一层薄纱。傍晚，这幅画是快乐的，背着色彩的梦想，向着夕阳的余晖走去。
学校，使我们学习的地方，尚德、健体、博识、创新是教师们的主旨，教师们还教会我们，以什么为荣，以什么为耻，学校中的教室，是供孩子们一起学习的，学校在我们眼中不但是学习的地方，它还保留了我们太多美好的回忆，它还珍藏了我们童年的时光。
指导老师：
邹忠勉，男，临川六中语文教师，本科学历，校政教主任。从教二十多年，兢兢业业，用汗水滋润学生心灵，用勤劳为学生未来奠基。
我们的学校是一个美丽而又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭，我就是这个大家庭中的一员。
我们的学校，位于江西省抚州市临川区热闹繁华的赣东大道中段，站在校门前，抬头向上看，你便可以看见四个红色的醒目的大字：临川六中。
走进大门，你可以看见一幢高耸的教学楼在这幢大楼上，刻有曾巩的雕像，在雕像的左侧边，便是我们学校的简介。再往上看，你可以看见八个斗大的字，那便是我们学校的校训：尚德、博识、健体、创新。尚德指高尚的品德；博识指渊博的知识；健体指强身健体；创新指开创。我由这四个词语感悟出了我们不仅要有渊博的知识，还要有高尚的品德，健康的身体和敢于创新的思路。
向左转去，你会看见一座升旗台，每到周一，我们都会穿着校服，在同学的主持下，举行庄严的升旗仪式。随着国歌响起，，在空中飘扬，多么壮丽的场面啊！
走过一间间教室，你会看见老师们正在神采奕奕地讲课，坐在讲台下的学生全神贯注地听着；你会听见教室里传来的整齐的读书声；你会感受到初三教室里洋溢着的紧张气氛，你还会看见很多很多……
当欢快的下课铃响起，你会看见一张张青春洋溢的笑脸，你会看见飞奔在操场上的学生；你会听见同学们的欢声笑语，也会听见同学位的阵阵叹息。
我们的校园不但有丰富多彩的学习生活，还有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们，我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
我爱我美丽的校园！
指导老师：
邹忠勉，男，临川六中语文教师，本科学历，校政教主任。从教二十多年，兢兢业业，用汗水滋润学生心灵，用勤劳为学生未来奠基。
临川六中简介：
临川六中，坐落在抚州市临川区赣东大道中段的兴鲁坊28号。学校位于北宋大文学家曾巩所建兴鲁书院旧址，后废；清朝乾隆五年复建，道光二年修葺；民国初期，江西省立七中、江西省立八中、实验小学、江西省立临川中心小学、临川县实验小学相继设校于此；建国后，临川实验小学、临川师范附小、抚州市六小仍然沿用之。1977年秋，抚州市六小升为抚州市六中，1995年4月，因抚州市、临川县合并，而改名临川市六中；2000年10月因撤地设市而改名临川区六中，该名一直沿用至今。
学校拥有一支优秀的教师队伍，现有教职员工100名，其中取得高级职称的教师人数为20人，取得中级职称的教师人数为 47 人。学生2600多人。
学校教育教学质量优秀，连续多年中考成绩位列全区第一。学校先后被省、市、区评为“家庭教育工作和省家长函授学校办学工作先进教学点”、“临川区实施素质教育示范学校”、“和谐平安学校”、“全市教育系统先进集体”、“临川区语言文字规范化示范校”、“学校校园建设工作先进单位”、“市文明单位”、“中小学先进教研组”、“先进党支部”、“学校社会管理综合治理工作先进单位”、“区创先争优先进基层党组织”。
学校设施一流，功能完善。内设有教学楼、行政楼、教师宿舍、师生餐厅、运动场，实验室、图书室、音体美功能室等一应俱全，是一所具有现代化气息的花园式学校。
学校本着“为学生发展服务，办人民满意教育”的办学宗旨，恪守“学生和谐发展、教师专业发展、学校特色发展”的办学思路，遵循“尚德、博识、健体、创新”的校训，逐渐形成了“刻苦、严谨、诚实、求新”的校风、“敬业、爱生、进取、奉献”的教风、“团结、守纪、进取、勤奋”的班风、 “勤学、好学、善思、博学”的学风，学校不断追求、不断创新、不断完善，为打造 “设施一流、管理一流、师资一流、质量一流”的学校而不懈奋斗。
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地址：抚州市老体育馆奥林假日2号楼303、304室
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抚州小桔灯作文培训学校是经临川区教育局正式批准的“国家正规的作文培训机构”。自2007年开办以来，一直坚守着“兢兢业业，脚踏实地，以质量求生存，以口碑求发展”的办学宗旨。我们一直致力于“把最纯粹的教育，献给最可爱的孩子”，一路风雨兼程，精耕细作。8年来，从刚开始的一个分校发展成为现在市区的6个分校，抚州各县城均发展加盟分校。几年来抚州小桔灯学员先后在“小作家杯”、“小桔灯杯”等全国中小学生现场作文大赛中取得骄人的成绩，多次荣获特、一、二、三等奖等。
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