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【教育追梦人:张立明】育品质素养 奠幸福人生

浦江教育 2021-06-08 09:29:05

育品质素养  奠幸福人生

 ——仙华外国语学校生活化教育实践与探索

浦江县仙华外国语学校校长书记

国家外语实验学校优秀校长

浙派名校长人选

金华市优秀校长

浦江县名校长

金华市名校长人选

“立德树人”为根本任务,关注学生核心素养,注重学生品质养成,为学生幸福人生奠基,是育人工作者的神圣使命。近年来,在张立明校长带领下,仙华外国语学校秉持“寓教育于生活”的办学理念,提出了“12个一”学生品质素养目标,整合学校、家庭、社会育人力量,创设了“立德树人”主题文化墙、“星光大道”走红地毯等特色育人载体,努力探索以学科生活化、德育生活化、活动生活化为主体的生活化教育之路。

一、理念引领

      张立明校长认为,办学理念是学校文化的核心,对学校、师生发展具有引领、统率作用。为此,在汲取著名教育家陶行知先生的“生活即教育”思想精髓的基础上,张校长带领仙外师生提出了“寓教育于生活”的办学理念,同时提出了“让每一位同学都有效学习”的教学理念和“人人有理想,人人有特长,人人有希望”的育人理念,致力形成“高雅、灵动、乐群、善为”的校风,“求真、创新、乐业、善导”的教风和“明理、诚信、乐学、善思”的学风。

二、目标鼓励

        有目标的人生才有方向,有品质的人生才更出色。围绕“立德树人”这一根本任务,向着“轻负担、高质量,重生活、有特色,现代化、国际化”办学目标,张校长提出了仙华外校学生“12个一”的品质素养目标,即一颗爱国的心、一副健康的体魄、一口动听的普通话、一手漂亮的规范字、一口流利的外语、一项艺术的特长、一套良好的习惯、一套适合的方法、一种积极的心向、一个平和的心态、一副善良的心肠、一个远大的抱负。同时提出了“男生当翩翩君子,女生当大家闺秀”的学生文明礼仪养成目标。

仙华外校学生品质素养系列目标

仙华外校学生文明礼仪养成目标

三、生活育人

    张校长认为,源于学生生活的东西才有生命力,适应学生发展的教育才是好教育。为此,他带领全校师生努力从学生生活实际出发,注重选择适合学生的教育,以培养学生品质素养为导向,充分考虑学生的智能特点和兴趣爱好,走上了生活化教育之路。

1.学科生活化

    站在塑造学生幸福人生的基点上,张校长带领学校课题组开始了从“生活化高效课堂”向“生活化幸福课堂”的课堂变革。在这里,对英语“生活化幸福课堂”创建作一简介:课题组成员在张校长带领下,研究创建了“生活英语实验室”,为学生创设了生活化的全英文情景,让学生在幸福愉快的课堂氛围中提升自主学习能力、口语表达能力和交际能力,让学生会说一口流利的外语,掌握一套合适的方法。2012年5月,浙江省“生活英语实验室”教学成果推广会在仙华外国语学校隆重举行,得到了与会专家、老师的一致好评,该校的“生活化英语教学”走在浙江省的最前列,《中国教育报》和《浙江教育报》分别以《在情境中体验 在快乐中成长》和《校园冒出14个生活英语实验室》为标题大篇幅介绍了该校的英语生活化教学特色成果。

生活英语实验室外景  

浙江省“生活英语实验室”现场观摩会

2.德育生活化

        张校长要求学校德育处依托“立德树人”主题文化墙,设计两位学校形象代言人,男生的标准为阳光、大气、青春、勤奋好学品质,女生标准为文静、乖巧、大家闺秀形象。在全校范围内征集代表两位学校形象代言人物的卡通人物,结合42个主题文明礼仪,绘制中学生文明礼仪漫画集。让学生在通俗易懂、生动活泼的趣味动漫学习体验中养成一套良好的习惯,掌握一套合适的方法,提升学生的自我管理能力,培育学生的品质素养。

        利用节假日布置假期生活化德育作业,如与父母一起学种蔬菜、学做家常菜让父母长辈品尝、为长辈泡茶、贴春联、春节民俗民风摄影、参加公益活动等,让学生在体验中学会感恩,感父母之恩、老师之恩、学校之恩、家乡之恩、社会之恩、国家之恩, 从而拥有一颗爱国的心、一副善良的心肠。

“立德树人”主题文化墙 

德育生活化实践作业 


3.活动生活化

       学校开展了生活化阳光体育活动,如特色韵律操、晨间快乐健身操、男篮女舞、大课间阳光体育活动、校园吉尼斯擂台赛等,旨在让学生在轻松愉快的体艺活动中逐步拥有一副健康的体魄、一项艺术的特长、一套良好的习惯;开展了生活社团活动,如栽培花卉、Top厨艺、茶艺、十字绣、钩针编织等,让学生从中体会到生活的乐趣,养成热爱生活、积极阳光的个性,具备一种积极的心向、一个平和的心态;每年五六月份,学校举行“星光大道”走红地毯活动,让某方面有特长的学生和父母一道走上红地毯,发表获奖感言,接受奖杯,从而进一步激发他们的斗志和对未来生活的憧憬、信心,成为一个拥有远大抱负的人。



校园吉尼斯擂台赛 

“星光大道”走红地毯 



四、成就你我

       行春风,得春雨。张立明校长带领全体仙外人在先进科学人文理念的引领下,向着“12个一”品质素养目标积极迈进,学生品质素养持续发展,2011年至2017年每年有毕业生考入北京大学、清华大学,在各级各类竞赛活动和学业考试中屡获佳绩,其中2014届毕业生钟秉辰荣获2016年中国化学奥林匹克竞赛全国一等奖,2014届毕业生郑铭锐荣获2016年全国高中生数学竞赛全国一等奖,广大学生在温暖和爱的环境中茁壮成长。

       教师专业素养显著提升,涌现了全国“十佳”初中外语教师、全国中小学外语教师园丁奖、省特级教师、正高级教师及省市县级名师、教坛新秀、优秀班主任、教改之星、优质课一等奖等一批优秀教师、骨干教师。 

        学校办学水平明显提高,学校先后荣获全国优秀外语实验学校、浙江省外国留学生教育基地、浙江省语言文字规范化示范学校、浙江省少年作家团体会员单位、浙江省绿色学校、浙江省义务教育标准化学校、浙江省基础教育教学成果奖、金华市教育科研先进集体、金华市艺术教育特色学校、金华市数字化校园等数十项全国、省、市级荣誉。

省优质课一等奖获得者黄栋精彩献课

省特级教师楼成芳精彩献课

        “潮平两岸阔,风正一帆悬。”张立明校长表示,仙外人将牢记“立德树人”的教育使命,持续关注学生核心素养,注重学生品质养成,在生活化教育的实践与探索中不断推进育人方式的改革与创新,努力为学生幸福人生奠基。



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