2018年深圳一模作文题的启示

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2018年深圳一模作文题的启示

【原题呈现】

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到；中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依

赖！”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界！”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。

这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

 

几点感想：

1、 2018年深圳一模作文题出题方向是非常好的。

我以为2018年会是这样子出题的。出“现象类”作文题，不带有命题人的感情倾向，由考生自己作识别、判断；出“正确认识世界和中国发展的大势”、“正确认识中国特色和国际比较”、“正确认识时代责任和历史使命”、“正确认识远大理想和脚踏实地”等内容的题。深圳一模作文题做到了，是一个非常好的引领。

2018年高考作文估计会回到2015年全国高考作文题型上去。

 

2、 我以为，这个作文题如果从分析结果的角度作文可能会更好。因为问题的实质题目已经给了，或者说这样做的原因已经给出了一一“这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素”。如果诠释育儿理念、文化因素，那只是图解，是对两位家长的话的“是什么”的具体揭示，显然，不如研究结果，研究这样做的意义、价值、影响、危害等等，会更能让人们清醒的认识问题。

溯因求果，由此及彼，探讨教育问题，以及人类发展、命运问题。

3、 此题作文的基本思路：现象一一原因一一结果一一对策。以后两点为主作文，因为像李家良老师说的：现在作文强调两个真实：真实的场景，真实地解决问题。权衡比较不是目的，分析原因、结果也不是目的，目的是认识问题、解决问题，毕竟写作的本质是“问题解决”。重点写分析结果，还有一个原因就是现象的“本质”“根本原因”都给了，怎么写都意义都不是很大了。

4、 教育问题，让受教育者去感悟、思考，总是有一点隔膜。这样的现象让学生去感悟、思考，能想到是“育儿理念、文化冲突”，就比较深刻了，他们能写的还有什么呢？可是“育儿理念、文化冲突”，试题已经给了。能写中西文化的融合，那已经是非常高水平的了。

5、 依我看，“这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。”此句应该删掉，因为它透露了材料给出的现象的本质，而“深刻”项的要求正是这一点，考的就是这一点。由于它出现了，你看下水文，基本是此句话的诠释，变成了谁的事例鲜明的考察了。

2107年全国名句题，有一句“中国文化博大精深，无数名句化育后世”，考试中心仅仅把此句说成是多种立意的一种，大大降低了此句的作用，它应该是本题的灵魂句，不管你选择哪两三句立意作文都必须紧紧围绕这个“名句化育后世”来写，才能真正体现命题的意图一一传承中华优秀文化、文化自信。我的意思是，命题时，这样的“提示语”，要慎之又慎。我以为深圳的“三乐”排序题还是非常好的，应该好好研究。

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