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赵县四中名班主任工作室成立啦!!!

2022-03-27 20:26:08

        为贯彻落实《石家庄市教育局关于印发名班主任工作室实施方案的通知》(石教〔2017〕172号)文件要求,进一步提升全县班主任工作的整体水平,按照县教育局要求和我校实际情况,为充分发挥名班主任的示范、引领、辐射作用,全面提升班主任队伍的整体素质,打造班主任工作的特色品牌,经研究决定建立赵县四中名班主任工作室(以下简称工作室)。

工作室机构:

带头人:武建磊

成    员:白立军    唐永峰    段立宪    张晓芳    张雄伟    王丽娟


赵县四中名班主任风采

武建磊,男,中共党员,一级教师,河北师范大学教育学专业,多次被评为“优秀班主任”和“模范班主任”。

从教以来,一直担任班主任工作。所带班级班风纯正、学风优良,多次被评为“先进班集体”。

教学格言:教书育人,重在激励、唤醒和鼓舞!

班主任寄语:远大的理想在这时孕育,高尚的情操在这时萌生,生命的辉煌在这时奠基,良好的习惯在这时养成。光阴易逝,韶华有时,青春靓丽,正当立志奋发时!


白立军:中共党员;2006年毕业于河北农业大学,大学本科学历,热爱教育。担任班主任以来积极开展各项活动,多次被评为“优秀班主任” “优秀教师“,”教学标兵 “先进德育工作者”。所带班级班风纯正、学风优良,多次获得“优秀班级”称号,爱岗敬业,精益求精,深受学生和家长的好评。喜欢教书,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱.

教育格言:爱在左,责任在右,生命之路陪孩子走一程,无论他是踌躇满志亦或是孤单寂寞。

 

 

唐永锋:本科学历。中学一级教师,优秀教师,初二年级组主任。一直从事中学语文教学,任班主任,所教班级多次荣获市县级奖励。

作为班主任,我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

段立宪,毕业于河北师范大学本科学历,中学一级教师。现任教历史学科并担任班主任工作。

管理理念:会思考;正三观;展宏图。

教学理念:解放学生思想,用创造性思维自主学习。

工作信条:尽最大努力把工作做到最好。

人生感悟:人心若无崎岖路,世间哪有万重山?平常自在无所怨,一生尽是光明天!

班主任寄语:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同!

姓名:张晓芳                 

学历:大学本科

执教特点:动之以情,晓之以理,

授之以文,教之以法。

教师经历:现担任班主任及数学教学工作。在班级管理中,注重培养和谐融洽的师生关系,营造轻松快乐的生活、学习氛围,渗透爱和尊重的情感体验。在数学教学中,关注孩子的个体差异,认为学生没有好坏只有差异,通过恰如其分的鼓励和鞭策,学生的自信心就可以树立起来。教师寄语:用一颗平常的心,去对待生活中不平的事,不管前面有风还是有雨,都要用微笑去面对。


张雄伟,本科学历,中共党员,现任教初中数学学科。从教以来一直担任班主任工作,所带班级班风、学风优良,多次评为先进班集体、学班集体;有着较丰富的数学教学经验,任教学科成绩优秀;多次获奖。

我知道做为一名教师,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。在管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。

我深知,做为一名优秀教师,只有学会苦中多乐;只有立志从教,才会一生常乐!无论遇到什么样的班级,什么样的孩子,什么样的问题,相信我都能处理好,因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心,我自己是个有理想,有责任心的好老师,在我所选择的教育这条路上,我始终坚信我也会“收获教育之果实,享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。

教育格言:爱心献给学生,诚心送给家长,信心留给自己。

  

王丽娟,大学本科,中学英语教师兼班主任,性格开朗活泼,待人真诚友善,擅长与孩子沟通,以饱满的热情,求真务实的态度,始终遵循“热心辅导每一位学生,精心上好每一节课”的宗旨,力求以最好的方法向学生传授知识。注重师生平等,尊重学生人格,把德育作为实施素质教育的核心工作。始终坚持用自己的人格魅力去感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中健康成长。

教育格言:对待学生,要多一些赞美和鼓励,多一些批评和职责,用爱浇灌心灵之花,静待花开。

      擅长与孩子沟通,以饱满的热情,求真务实的态度,始终遵循“热心辅导每一位学生,精心上好每一节课”的宗旨,力求以最好的方法向学生传授知识。注重师生平等,尊重学生人格,把德育作为实施素质教育的核心工作。始终坚持用自己的人格魅力去感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中健康成长。

教育格言:对待学生,要多一些赞美和鼓励,少一分批评和指责,用爱浇灌心灵之花,静待花开

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