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养娃支招:家庭会议

2020-10-29 19:52:21

不知你们是否听说过“正面管教”(positive discipline)?它的提出者简▪尼尔森(Jane Nelsen)去年来上海做了一个讲座。我听完以后又看了她送的书,里面有一些比较实用的技巧,其中我们一直在用的就是家庭会议(family meeting)。

现在我们每周召开一次家庭会议。主要流程基本上跟书上的差不多。每一次选一个玩具什么的东西做话筒,拿到话筒的人可以发言。

1

表达感激和赞美

每个人依次表达对其他家庭成员的赞美和感谢。

这部分我觉得非常重要,因为它将家庭会议定了一个基调,是温馨的让人愉悦的。不知道你们的家庭是怎样,我从小到大,爸爸妈妈和我之间是很少互相感谢和赞美的。所以现在要我突然开口说感谢的话会觉得很肉麻。但是家庭会议的时候,大人小孩每个人都说,好像就不那么奇怪了。

2

评估上周议题的实施效果

大帕小帕的闯祸打架等各种状况每天都在上演,不过我一直提醒自己,第一时间处理情绪而不是处理事件。所以家庭会议成为执行这一原则的利器。比如小帕把大帕的玩具弄坏,大帕一怒之下打了小帕,两个都跑来告状,谁对谁错?好了,记下来,家庭会议再讨论。大帕更懂事一些,一般来说,找到家庭会议本子,他组织好语言描述事件,我帮忙写下来,这个过程走一遍,气已经消得差不多了。哈哈,获胜!

这些会议“议题”就是这么来的。因为前一次的家庭会议已经提出了一些解决方案,所以就这一周的执行效果进行讨论,即是否有效果,如何改进。

3

讨论过去一周的议题

接着就过去一周写在本子上的议题讨论解决方案。一般来说是谁身上的问题就谁先发言,自己先提出解决方案,别人补充。因为大人一说,孩子会顺着说,所以一定要鼓励孩子先说。大帕通过家庭会议已经在情绪控制、自我管理各方面进步了很多,因为他真的会提出和执行解决方案,而我们只需要提醒他,“这是你自己提出的好办法哦!”。小帕呢还在继续屡教不改中。这大概也是为什么简尼尔森建议家庭会议从4岁开始。我想起我的师父任老师教我开学第一节课时要让学生自己制定“class rules”,我想也是一个道理。

4

本周计划

    一般我们会讨论周末去哪儿玩之类的,还有比如妈妈哪天要去医院化疗了,请大帕在爸爸妈妈不在的时候照顾好小帕。

5

游戏

最后家庭会议会在一个游戏中结束。每次由不同的人决定玩什么。其实几乎每次都是大帕决定,哈哈。


家庭会议时只有记录员拿本子、笔和手机(用来计时)。所以我没有拍过什么照片,只有这次好像刚好接了个电话,就用手机拍了一张。

我觉得家庭会议的作用远大于教育孩子,它是家庭成员间有效沟通交流的示范。无论有没有孩子,家人之间互相表达感激、平等地交流、一起规划未来,这不是每个家庭都需要的吗?

话说小帕有一天在外面遇到一个小朋友耍横,他严肃地跟人家说:你这样子要记到家庭会议本子上的哦!

好啦,今天就唠叨到这儿。这周化疗反应有点厉害,都躲在家没出门刷步,所以就随便唠唠嗑。


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