很多孩子在看到各种有趣的事物时就会兴致勃勃地拉着爸妈报名兴趣班,往往刚开始的时候孩子学得十分起劲,但一段时间后就嫌烦嫌累,无法坚持学下去。这个时候,不少的家长通常会教育孩子说“这是你的选择,你要对自己的选择负责”,从而让孩子背负着压力继续学下去。
但我认为,兴趣应该是大人的一种激发或者引导,而不是孩子天生的。孩子在成长发育的阶段自控能力不是很强,他们口中的兴趣可能是一时的兴起,而我们大人往往会误以为这就是孩子想要的东西,孩子没有耐心等等。
之前我的女儿喜欢溜冰并报了兴趣班,但是上了几次课之后就因为鞋子很重、练习很累而不想继续学。如果是以前,我很可能会用说教的方式让女儿坚持下去,但是约束行为很可能会加重女儿的心理负担。
一个偶然的机会,我把女儿带到花样溜冰表演现场。表演的灯光绚丽多彩,舞台效果美轮美奂,花样溜冰运动员动作炫酷。在将近一个小时的观看中,女儿的眼睛连眨都不眨一下,生怕一眨眼就错过许多精彩瞬间,女儿深深地被表演所震撼。表演结束后,女儿的第一句话就是“爸爸,我也想像他们一样”。于是我就趁着这个机会告诉她,“如果你想要成为那样的溜冰演员,那你就要坚持的练下去才行哦”。
所以兴趣是要用心启发和引导,在信念层面上下功夫,总会让身边的人释放出自己的动能;而在行为层面上下功夫,总会让别人感受到一种控制和压力。