都说小学二年级是小学阶段心理的一个重要的转折点。
那么，孩子到了二年级他们的思维水平、接受能力到底是一个什么样的水平呢？你是不是也以为孩子应该懂得很多，对于老师说的话都能理解？是个“小大人”了呢？
但如果你这样想
你就大错特错了
为什么
且听小编为你解答
二年级的孩子他们的年龄在八岁左右，看上去像是长大了，但其实对于很多事情和事物都不够了解。有许多老师抱怨现在孩子不懂事，实际是在用大人的思维方式去衡量了他们，以为他们应该知道。对他们的要求过高，我们应该多了解他们，多说一些小孩的话。
有句话说的好，“好孩子”是夸出来的。
做家长和老师别吝啬我们的表扬，特别是对低年级的孩子，他们更喜欢表扬，一句表扬让他们更有信心，一句表扬让他们更上进。
千万别大声喝斥，特别是在辅导他们学习的时候，因为这样会让他们对学习更没有信心，更不敢与你接近。
在学习上他们把心思都放在怎样躲避老师上，完全不在学习上，他们只顾着害怕了。
玩是所有孩子的天性，在玩中他们会体会快乐，在玩中他们更会动脑。
我们这一代的人会经常在一起谈论童年时的快乐。
但现在的孩子玩的太少，而且玩的不够尽兴。
真害怕在他们长大后没有什么可回忆的了。
给孩子玩的时间吧，他们的身上负担不应过重。
不要把大人的意愿强加给孩子。
无论是家长还是老师，我们都应该从孩子的角度出发，倾听孩子的心声，多了解孩子。不要让爱成为孩子的负担。
在巨人，
我们的老师和孩子是朋友。
在老师的基础上，
同样是孩子的小伙伴。
二年级的这个关口
你需要的不是孩子在各种苦闷的得到超高的分数
而是在巨人能够
快乐的提升成绩
学会属于他们年龄的技能
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